Тема 4. Психогенетические и психофизиологические основы индивидуально-психологических различий

При изучении данной темы следует рассмотреть понятия наследственности и среды как источников индивидуально-психологических различий. Проследить становление психогенетики как науки о детерминантах индивидуально-психологических различий. Рассмотреть основные методы психогенетики, подробно- близнецовый метод. Разобрать типологическую теорию И.П.Павлова, выделенные им основные свойства нервной системы: силу, уравновешенность и подвижность. Проследить дальнейшее развитие учения о свойствах нервной системы и темперамента в работах В.С.Мерлина, Б.М.Теплова, В.Н.Небылицына, В.М.Русалова и др. Познакомиться с методиками, позволяющими определить свойства нервной системы и тип темперамента.

Литература по теме:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. Пед. общество России, М., 2001.

2. Е.П.Ильин. Психология индивидуальных различий. СПб.: Изд-во «Питер», 2004.

3. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М.,1976.

4. Либин А.В. Дифференциальная психология. М., «Смысл», 2000.

5. Психология индивидуальных различий. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М., 2000.

6. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека. / Под ред. И.В. Равич-Щербо, М., Педагогика, 1988.

7. Русалов В.М. Теоретические проблемы построения социальной теории индивидуальности. Психологический журнал. М., 1986, №4, с.23-35.

Тема 5. Конституциональные основы индивидуально-психологических различий

В данной теме следует рассмотреть теории, в соответствии с которыми темперамент и характер человека зависит от строения его тела. Для этого студенты знакомятся с морфологическими теориями Э.Кречмера и У.Шелдона. После изучения этих теорий необходимо провести их обсуждение.

Литература по теме:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М., Пед. общество России, 2001.

2. Е.П.Ильин. Психология индивидуальных различий. СПб.: Изд-во «Питер», 2004.

3. Психология индивидуальных различий. Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. М., 2000.

Тема 6. Возрастные основы индивидуально-психологических различий

При изучении данной темы следует рассмотреть периодизацию онтогенеза, возрастные изменения психических функций и других особенностей. Разобрать специфику соотношения генетических и средовых факторов в онтогенезе.

Литература по теме:

1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

3. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998

4. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

Тема 7. Гендерные основы индивидуально-психологических различий

В данной теме следует обратить внимание на закономерности, выявленные в дифференциально-психологических исследованиях различий между полами. Проанализировать 2 подхода: конституциональный и социокультурный. Разобрать понятия половой диморфизм, гендер, гендерная роль, гендерная идентичность. Проследить роль наследственности и среды в формировании половых различий. Как появляются гендерные стереотипы?

Рассмотреть: биологические аспекты половой дифференциации, половую идентификацию как социальный феномен, половые различия в эмоциональной сфере, в способностях мужчин и женщин, их личностных особенностях, особенностях общения и поведения. Познакомиться с теорией В.А.Геодакяна.

Литература по теме:

3. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

4. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. СПб.: Изд-во «Речь», 2001.

5. Е.П.Ильин. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. СПб.: Изд-во «Питер», 2006.