
- •Інструктивно-методичні матеріали до лабораторних робіт з навчальної дисципліни «фізична географія материків та океанів»
- •Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
- •1.4. Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр в пнпу імені в.Г.Короленка здійснюється за 100-бальною шкалою Шкала оцінювання: національна та ects
- •1.5. Розподіл балів за види навчальної діяльності студентів упродовж семестру
- •Модуль 4 лабораторна робота № 1
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 2
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 3
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота № 4
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Лабораторна робота № 5
- •Питання для самостійного вивчення
- •Завдання (письмово)
- •Модуль 5 лабораторна робота № 6
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 7
- •Питання для обговорення
- •Завдання
- •Лабораторна робота № 8
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 9
- •Питання для обговорення
- •Лабораторна робота № 10
- •Завдання
- •I Рівнинний схід материка
- •II Андійський захід материка
- •План характеристики
- •Модуль 6 лабораторна робота № 11
- •Питання для обговорення
- •Необхідні дані:
- •Лабораторна робота № 12
- •Лабораторна робота № 13-14
- •Лабораторна робота № 15-16
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка
Історичний факультет
Кафедра географії та краєзнавства
Інструктивно-методичні матеріали до лабораторних робіт з навчальної дисципліни «фізична географія материків та океанів»
Напрям підготовки: 0401 Природничі науки
Спеціальність: 6.040104 Географія
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Укладач : доцент кафедри географії та краєзнавства
Вішнікіна Любов Петровна
Полтава − 2013
_________________________________________________________________________
Рекомендації до підготовки та виконання лабораторних робіт
Лабораторна робота – одна з форм навчальної роботи студентів, мета якої закріплення теоретичного матеріалу лекцій, більш глибоке його засвоєння, формування практичних вмінь та навичок. Лабораторна робота на відміну від лекції вимагає активної участі студентів у розгляданні питань, які виносяться на обговорення та виконання практичних завдань.
Підготовка до лабораторної роботи здійснюється відповідно до планів лабораторних робіти, в яких указані їх теми, питання для обговорення, практичні завдання, питання винесені на самостійне вивчення, а також наводиться список основної навчальної літератури.
Підготовка до лабораторної роботи включає:
– ознайомлення з питаннями, які виносяться на обговорення;
– вивчення і конспектування рекомендованої літератури;
складання тез чи розгорнутого виступу з кожного питання, розрахованого на 3-5 хв.;
ознайомлення з практичними завданнями.
Рекомендації до виконання лабораторних робіт:
– відповіді на питання повинні мати логічну послідовність (починаючи від обґрунтування проблеми і закінчуючи висвітленням конкретних шляхів її вирішення);
– доповнення повинні бути по суті обговорюваного питання;
– зауваження – конструктивними, конкретними та аргументованими;
практичні завдання виконуються у письмовій формі.
Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів
Для перевірки і оцінювання знань та вмінь студентів, аудиторної та позааудиторної самостійної роботи з кожного модуля дисципліни можуть бути використані такі види контролю: поточний, модульний та підсумковий.
Поточний контроль з дисципліни "Фізична географія материків та океанів" містить:
поточні короткі контрольні роботи та тестування з ключових питань курсу під час лекцій чи лабораторних занять;
усне опитування з питань винесених на обговорення або самостійне вивчення, перевірка завдань під час лабораторних робіт;
перевірка рівня засвоєння номенклатури;
перевірка практичних завдань лабораторних робіт.
Модульний контроль полягає у проведенні модульних письмових контрольних робіт чи тестування для ґрунтовного оцінювання рівня знань та вмінь студентів.
Підсумковий контроль здійснюється заліках або екзаменах у кожному семестрі. Максимальна оцінка, яку може отримати студент на екзамені – 40 балів. Студент може бути допущеним до заліку або екзамену, якщо він має позитивні оцінки за підсумками поточного та модульного контролю із загальною сумою балів не менше 35.