
- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям Занятие № 1
- •Цель занятия:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 2
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 3
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 4
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 5
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 6
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 7
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 8
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Занятие № 9
- •3. Продолжительность занятия: 4 часа.
- •4. Цель занятия:
- •5. При изучении темы следует обратить внимание:
- •6. Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •7. Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •8. Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •План написания истории болезни
- •Данные объективного исследования.
- •План дообследования.
При изучении темы следует обратить внимание:
на методы визуализации гипоталамо-гипофизарной области и надпочечников;
на методы оценки функционального состояния гипоталамо-гипофизарно- надпочечниковой системы;
на дифференциальную диагностику синдрома гиперкортицизма;
на диагностику и лечение осложнений гиперкортицизма: стероидного сахарного диабета, артериальной гипертензии, остеопороза;
на клинические формы и диагностику феохромоцитомы;
Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
Курация больных с болезнью и синдромом Иценко-Кушинга и опухолями надпочечников с составлением плана обследования и лечения;
Доклад курируемых больных во время обхода с обоснованием диагноза, лечения, оценкой эффективности терапии;
Интерпретация функциональных исследований по теме: краниография, компьютерная, ЯМР-томография головного мозга и надпочечников, УЗИ надпочечников, исследование уровня электролитов, кортизола, АКТГ, альдостерона, дегидроэпиандростерона в крови, проведение и интерпретация большой и малой дексаметазоновой пробы, 17-КС, 17-ОКС, ванинилминдальной кислоты, метанефринов в моче;
Тестовый контроль знаний;
Решение ситуационных задач по теме.
Самостоятельная внеаудиторная работа:
Работа с рекомендуемой литературой;
Составление плана обследования и лечения курируемых больных по теме занятия.
Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
физиологическую роль и регуляцию секреции гормонов гипофиза, надпочечников и половых желез (2-й курс);
патофизиологичекие изменения в организме при избытке глюко-, минералокортикоидов и андрогенов (3-й курс);
основные методы гормонального анализа (2-й и 3-й курс);
Вы должны уметь:
собирать анамнез и выявлять объективные признаки болезни у пациентов с заболеваниями надпочечников;
интерпретировать данные исследований электролитов крови, показателей углеводного обмена;
выявлять признаки нарушений электролитного обмена на электрокардиограмме.
9. Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
Строение надпочеников. Глюкокортикоиды, минералокортикоиды и надпочечниковые андрогены: регуляция биосинтеза, физиологические эффекты.
Этиология, патогенез, классификация гиперкортицизма. Основные клинические проявления гиперальдостеронизма. Первичный и вторичный гиперальдостеронизм.
Основные клинические проявления гиперкортицизма. Методы визуализации надпочечников и гипофиза (УЗИ, компьютерная, ЯМР-томография).
Методы оценки функционального состояния гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы.
АКТГ-зависимый и АКТГ-независимый гиперкортицизм (болезнь и синдром Иценко-Кушинга): принципы дифференциальной диагностики.
Методы лечения болезни и синдрома Иценко-Кушинга: фармакотерапия, лучевая терапия, оперативное лечение.
Диагностика и лечение осложнений гиперкортицизма: стероидного сахарного диабета, артериальной гипертензии, остеопороза.
Гипоталамический синдром пубертатного периода (пубертатно-юношеский диспитуитаризм): клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, прогноз.
Гормонально-активные опухоли надпочечников. Синдромы гиперальдостеронизма, вирильный, феминизации. Принципы диагностики и лечения.
Феохромоцитома: клиника, диагностика, тактика лечения, неотложная помощь при кризе.