Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
DLYa_PODGOTOVKI.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
180.74 Кб
Скачать
  1. При изучении темы следует обратить внимание:

  • на методы визуализации гипоталамо-гипофизарной области и надпочечников;

  • на методы оценки функционального состояния гипоталамо-гипофизарно- надпочечниковой системы;

  • на дифференциальную диагностику синдрома гиперкортицизма;

  • на диагностику и лечение осложнений гиперкортицизма: стероидного сахарного диабета, артериальной гипертензии, остеопороза;

  • на клинические формы и диагностику феохромоцитомы;

  1. Самостоятельная работа под контролем преподавателя:

  • Курация больных с болезнью и синдромом Иценко-Кушинга и опухолями надпочечников с составлением плана обследования и лечения;

  • Доклад курируемых больных во время обхода с обоснованием диагноза, лечения, оценкой эффективности терапии;

  • Интерпретация функциональных исследований по теме: краниография, компьютерная, ЯМР-томография головного мозга и надпочечников, УЗИ надпочечников, исследование уровня электролитов, кортизола, АКТГ, альдостерона, дегидроэпиандростерона в крови, проведение и интерпретация большой и малой дексаметазоновой пробы, 17-КС, 17-ОКС, ванинилминдальной кислоты, метанефринов в моче;

  • Тестовый контроль знаний;

  • Решение ситуационных задач по теме.

  1. Самостоятельная внеаудиторная работа:

  • Работа с рекомендуемой литературой;

  • Составление плана обследования и лечения курируемых больных по теме занятия.

  1. Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:

  • физиологическую роль и регуляцию секреции гормонов гипофиза, надпочечников и половых желез (2-й курс);

  • патофизиологичекие изменения в организме при избытке глюко-, минералокортикоидов и андрогенов (3-й курс);

  • основные методы гормонального анализа (2-й и 3-й курс);

Вы должны уметь:

  • собирать анамнез и выявлять объективные признаки болезни у пациентов с заболеваниями надпочечников;

  • интерпретировать данные исследований электролитов крови, показателей углеводного обмена;

  • выявлять признаки нарушений электролитного обмена на электрокардиограмме.

9. Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:

  1. Строение надпочеников. Глюкокортикоиды, минералокортикоиды и надпочечниковые андрогены: регуляция биосинтеза, физиологические эффекты.

  2. Этиология, патогенез, классификация гиперкортицизма. Основные клинические проявления гиперальдостеронизма. Первичный и вторичный гиперальдостеронизм.

  3. Основные клинические проявления гиперкортицизма. Методы визуализации надпочечников и гипофиза (УЗИ, компьютерная, ЯМР-томография).

  4. Методы оценки функционального состояния гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой системы.

  5. АКТГ-зависимый и АКТГ-независимый гиперкортицизм (болезнь и синдром Иценко-Кушинга): принципы дифференциальной диагностики.

  6. Методы лечения болезни и синдрома Иценко-Кушинга: фармакотерапия, лучевая терапия, оперативное лечение.

  7. Диагностика и лечение осложнений гиперкортицизма: стероидного сахарного диабета, артериальной гипертензии, остеопороза.

  8. Гипоталамический синдром пубертатного периода (пубертатно-юношеский диспитуитаризм): клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, прогноз.

  9. Гормонально-активные опухоли надпочечников. Синдромы гиперальдостеронизма, вирильный, феминизации. Принципы диагностики и лечения.

  10. Феохромоцитома: клиника, диагностика, тактика лечения, неотложная помощь при кризе.