
- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям Занятие № 1
- •Цель занятия:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 2
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 3
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 4
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 5
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 6
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 7
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 8
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Занятие № 9
- •3. Продолжительность занятия: 4 часа.
- •4. Цель занятия:
- •5. При изучении темы следует обратить внимание:
- •6. Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •7. Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •8. Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •План написания истории болезни
- •Данные объективного исследования.
- •План дообследования.
Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
Обследование больных СД с кетоацидозом и комами с интерпретацией клинических и лабораторных данных. Анализ причин развития комы, оценка предыдущего лечения, составление плана дальнейшего обследования и лечения больного;
Доклад курируемых больных во время обхода с обоснованием диагноза и лечения, оценкой эффективности терапии, определением прогноза, дальнейшей тактики лечения;
Проведение исследований гликемии, глюкозурии и ацетонурии экспресс-методами;
Тестовый контроль знаний;
Решение ситуационных задач.
Самостоятельная внеаудиторная работа:
Работа с рекомендуемой литературой;
Работа с методическим пособием по неотложным состояниям в эндокринологии;
Составление плана обследования больного в прекоматозном и коматозном состоянии;
Составление таблицы дифференциальной диагностики коматозных состояний при СД.
Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
Патофизиологию диабетического кетоацидоза, гиперосмолярного, гиперлактацидемического синдромов при СД (3-й курс);
Патологические и компенсаторные изменения, происходящие в организме при гипогликемии (3-й курс).
Вы должны уметь: интерпретировать данные исследований гликемии, ацетонурии, кислотно-щелочного равновесия и электролитов крови, рассчитывать осмолярность плазмы.
Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
Факторы, провоцирующие развитие коматозных состояний при СД.
Патогенез, клиника и лабораторная диагностика диабетического кетоацидоза, кетоацидотической комы.
Инсулинотерапия при кетозе, кетоацидозе, кетоацидотической коме (режим малых доз).
Регидратационная терапия, коррекция электролитного обмена и рН при диабетической коме.
Осложнения кетоацидотической комы, их диагностика и лечение.
Гиперосмолярная кома: патогенез, клиника, особенности лечения.
Лактацидемическая кома: патогенез, клиника, особенности лечения.
Дифференциальный диагноз коматозных состояний при СД.
Клиника, диагностика и неотложная помощь при гипогликемии и гипогликемической коме. Причины развития гипогликемий при СД.
Гипогликемии у лиц без СД. Дифференциальный диагноз гипогликемических состояний у новорожденных, детей и у взрослых. Инсулинома, ее клинические проявления и диагностика.
10. Практические навыки по теме:
обследование больных СД в коматозных состояниях;
определение экспресс-методами уровня гликемии, глюкозурии и ацетонурии;
расчет осмолярности плазмы крови;
диагностика и дифференциальная диагностика диабетических и гипогликемической ком;
оказание неотложной помощи больным с диабетическими комами, кетоацидозом, гипогликемией на догоспитальном и госпитальном этапах.
11. Краткие индивидуальные задания студенту с проверкой преподавателем:
Определить уровень гликемии и ацетонурии экспресс-методом;
Рассчитать осмолярность плазмы крови;
Провести коррекцию диеты и инсулинотерапии при диабетическом кетозе, кетоацидозе у конкретного больного;
Определить дозу инсулина, объем инфузионной терапии у больного с диабетической комой;
Проанализировать факторы, которые ранее приводили к коме у курируемых больных.