- •Методические указания для подготовки к практическим занятиям Занятие № 1
- •Цель занятия:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 2
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 3
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 4
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 5
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •Занятие № 6
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 7
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Практические навыки по теме:
- •Занятие № 8
- •Продолжительность занятия: 4 часа.
- •Цель занятия:
- •При изучении темы следует обратить внимание:
- •Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Занятие № 9
- •3. Продолжительность занятия: 4 часа.
- •4. Цель занятия:
- •5. При изучении темы следует обратить внимание:
- •6. Самостоятельная работа под контролем преподавателя:
- •7. Самостоятельная внеаудиторная работа:
- •8. Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
- •Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
- •План написания истории болезни
- •Данные объективного исследования.
- •План дообследования.
Для успешного освоения темы Вы должны знать из предшествующих курсов обучения:
физиологическую роль и регуляцию секреции гормонов гипофиза, надпочечников и половых желез (2-й курс);
патофизиологичекие изменения в организме при недостатке глюко-, минералокортикоидов и андрогенов (3-й курс);
основные методы гормонального анализа (2-й и 3-й курс);
фармакодинамику и фармакокинетику препаратов глюко- и минералокортикоидов, андрогенов, анаболических стероидов (3-й курс).
Вы должны уметь:
собирать анамнез и выявлять объективные признаки болезни у пациентов с заболеваниями надпочечников;
интерпретировать данные исследований электролитов крови, показателей углеводного обмена;
выявлять признаки нарушений электролитного обмена на электрокардиограмме.
9. Вопросы для самоконтроля с проверкой преподавателем:
Этиологическая структура первичной и вторичной недостаточности коры надпочечников.
Патогенез надпочечниковой недостаточности.
Клинические проявления недостаточности глюко-, минералокортикоидов и андрогенов.
Дифференциальный диагноз при хронической надпочечниковой недостаточности (ХНН).
Заместительная терапия препаратами глюко-, минералокортикоидов и андрогенов: препараты, режимы введения, оценка адекватности дозы. Диспансеризация больных с ХНН, профориентация.
Аутоиммунные полиэндокринные синдромы I и II типа: клиника, принципы диагностики.
Острая надпочечниковая недостаточность: причины развития, патогенез, клиника, неотложная помощь. Профилактика адиссонических кризов.
Врожденная дисфункция коры надпочечников. Патогенез. Основные клинические формы: простая вирильная, сольтеряющая, гипертензивная, неклассические. Принципы диагностики. Диф. диагноз сольтеряющей формы и пилоростеноза. Лечение. Пренатальная диагностика и профилактика.
Практические навыки по теме:
оценка результатов УЗИ, компьютерной и МР-томографии надпочечников;
интерпретация лабораторных тестов, отражающих функцию надпочечников и половых желез:
- уровень кортизола, АКТГ, тестостерона, эстрадиола, прогестерона,
дегидроэпиандростерона в крови;
- 17-КС, 17-ОКС в моче;
- ионограмма;
оказание неотложной помощи при острой надпочечниковой недостаточности.
11. Краткие индивидуальные задания студенту с проверкой преподавателем:
Составить план обследования разбираемого пациента с хронической надпочечниковой недостаточностью;
Провести дифференциальный диагноз у конкретного больного с хронической надпочечниковой недостаточностью;
Оценить адекватность заместительной терапии у больного с хронической надпочечниковой недостаточностью;
Выписать в рецептах препараты для лечения надпочечниковой недостаточности.
Занятие № 8
Тема: Заболевания гипоталамо-гипофизарной системы. Аденомы гипофиза.
Патология роста в детском возрасте.
Лекция: Заболевания гипоталамо-гипофизарной системы.