5.Работа над эскизами, читка пьесы, изучение иконографического материала, эпоха, стиль, мода, предметы быта. Изучение изобразительного материала (картины, гравюры, репродукции, скульптура)

Когда я прочитала пьесу и поняла, что действие происходит в Ленинграде, я первым делом решила поближе познакомиться с архитектурой города. Во многом мне помогла поездка в Санкт-Петербург, где я смогла сделать натурные зарисовки и фотографии обыкновенных жилых домов, обращая особое внимание на силуэты строений, крыши, трубы и, конечно, окна.

Для изображения трамвая и моста, я воспользовалась реальными фотографиями, найденными в интернете, в дальнейшем стилизовав их.

В отношении цветового решения я преследовала совершенно конкретную цель: отступить, насколько это возможно, от использования классической цветовой гаммы, с которой ассоциируется конструктивизм. В итоге мне очень помогло творчество Александра Дайнеки, в работах которого я увидела необходимые мне цветовые сочетания.

Для того, чтобы лучше прочувствовать пространство сцены и нарисовать более осмысленные эскизы, я изготовила предварительный макет в масштабе 1:50. Несколько изменённый в дальнейшем вариант я использовала как эскиз к первому действию.

Поиск силуэтов окон – трансформеров был особенно увлекательным. Чтобы понять, как можно их преобразовать в краны и деревья, я нарисовала три окна, а затем, поделив каждое на несколько частей, стала складывать в различных комбинация и отрисовывать. Наиболее удачные варианты я и использовала в эскизах.

В основном я использовала элементы экстерьера, и сбор материала был нацелен именно на это. Единственной интерьерной частью является стол в гостиной, фигурирующий только в первом действии.

6. Поиски образного решения, связь графического решения с общим стилем спектакля

Как правило, образное решение спектакля возникает на основе впечатлений художника от прочитанного им произведения, над которым предстоит работать, и собранного материала. Добиться образности и условности декораций и костюмов и при этом передать ощущение вполне конкретного времени, в котором развиваются события, места и характера, не так-то просто. Главное, чтобы не возникло ощущение перегруженности, награмождённости деталей, значение которых может быть не вполне понятно зрителю, и под которыми рискует оказаться погребённой основная мысль, вложенная художником в свою работу. Поэтому, несмотря на глубокий содержательный смысл пьесы, сложность её проблематики, оформление максимально облегчено в линейном и пятновом аспектах.

Также важно максимально задействовать свою фантазию и уловить настроение автора в данном произведении, чтобы отрисовка эскизов не превратилась в бездумное копирование элементов выбранной эпохи.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

dombulgakova.ru

lib meta.ua

wikipedia.org

m-a-bulgakov.ru

regnum.ru

soprichastnost.ru

Булгаков Михаил. Пьесы 20-х годов. Л., 1989.

Булгаков Михаил. Пьесы 30-х годов. СПб, 1994.

Школа изобразительного искусства. Тт. 8, 9. М., 1963.

Дягилев и его эпоха. М., 2001.

Дайнека А. Жизнь, искусство, время. М., 1974

Коммунальная страна. М., 2009.

СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ

Эскизы декораций – 4

Эскизы костюмов – 4

Бутафорский предмет – 1

Макет – 1