1.4. Используемые методы и средства

Основным методом внеклассного мероприятия является ознакомление учащихся с информацией, касающейся истории киноиндустрии США, что способствует развитию социокультурной компетенции учащихся.

Для организации и проведения данного внеклассного мероприятия были выбраны средства:

• электронная презентация в Power Point;

• видеофрагменты youtube.com;

• диалог сайта lingualeo.ru.

1.5. Организационные формы проведения

внеклассного мероприятия

Внеклассное мероприятие – игра «Welcome to Hollywood» выбрано для 7 класса основной общеобразовательной школы на основе пройденной темы «Cinema and Theatre». Тема является актуальной и интересной, таким образом, мотивирует учащихся активно принимать участие во внеклассном мероприятии.

Внеклассное мероприятие проводится в учебной четверти перед каникулами. Мероприятие рассчитано на большую аудиторию, могут быть приглашены учителя, родители, друзья.

Во внеклассном мероприятии принимают непосредственное участие все учащиеся. Ребятам предоставляется возможность самостоятельно планировать и готовить мероприятие (составлять задания, вопросы, подбирать музыку, видеофрагменты и т.п.), делать все, что необходимо для подготовки и проведения игры. Учитель в свою очередь умело и незаметно руководит деятельностью учащихся и помогает в решении различных трудностей и проблем.

Мероприятие рассчитано на один урок (то есть на 40-45 минут) или на час.

План проведения

1. Подготовка:

• Постановка задач мероприятия;

• Составление заданий;

• Определение сроков подготовки и даты проведения игры;

• Определение степени участия каждого;

• Создание “Ученического совета”, в который входят наиболее активные учащиеся, а также создание “Родительского совета”, в который входят родители, готовые оказать необходимую помощь в подготовке и проведении мероприятия (в случае необходимости);

• Подбор музыкального оформления;

• Подбор технического оснащения (компьютер, мультимедийный проектор с большим экраном, музыкальный центр);

• Оформление школы и помещения, в котором проводится игра (афиша, фотографии и т.п.);

2. Проведение игры.

3. Подведение итогов:

• обсуждение с учащимися сильных и слабых сторон игры на уроке английского языка, классном часе;

• анкетирование, отзывы родителей;

• анализ этого мероприятия с учителями методического объединения.

II. Сценарий внеклассного мероприятия

Мероприятие проходит в форме известной игры крестики-нолики. На слайде задано игровое поле. (В презентации предусмотрены множественные переходы по гиперссылкам!) Команда выбирает и называет номер задания. Обе команды выполняют задание. Жюри решает, кто был лучше. Если лучшими были «нолики», то в игровое поле, продублированное на доске, вписываем нолик, если победили «крестики», то ставим крестик. В конце игры подсчитываем количество крестиков и ноликов. Каких знаков больше, та команда и выигрывает.

К некоторым заданиям необходимо выдать участникам команд раздаточный материал. Он находится во вложенной папке «Раздаточный материал».

T: First of all let’s divide into 2 teams and cast lots.

I. The history of Hollywood.

1. What does the word “Hollywood” mean? («holly» — остролист и «wood» — лес)

2. Match the personalities, their countries and film studious created by them (раздаточный материал №1):

Адольф Цукор Adolph Zukor	(Венгрия) Hungary	«Paramount»
Карл Лемль Carl Laemmle	(Германия) Germany	«Universal»
Harry, Albert, Sam and Jack Warner	(Польша) Russia-Poland	«Warner Bros.»
Луис Б. Майер Louis B. Mayer	(Россия) Russia	«Metro-Goldwin-Mayer»

3. What city does Hollywood belong to? (Los-Angeles)

4. What is the nickname of Hollywood? (Долина кукол Valley Of the Dolls)

II. Silent films (видеоприложение The Fireman)

You know that first films were silent. Actors express their thoughts and fillings without words. Your task is to show us a short scene from a very well-known film so that we can understand what you want to express.

III. Producers.

Every film has its director or producer. Their names are well-known all over the world. Let’s see if you know them or not (раздаточный материал № 2).

1. David O. Selznick – Gone with the wind

2. Timothy William Burton - Charlie and the Chocolate Factory

3. S teven Spielberg - War of the Worlds

4. David Heyman - Harry Potter

5. Catherine Hardwicke –Twilight

IV. Soundtrack (видеоприложение The Titanic )

You will hear a soundtrack to a very popular Hollywood film. You are to discuss and tell us as much information as you can about the song such as the title of the film, the singer, the authors of the music and the words. You may even sing the song to win.

The Titanic, Исполнитель песни: Селин Дион (Celine Dion)

Автор текста песни: Уилл Дженнингс (Will Jennings)

Автор музыки песни: Джеймс Хорнер (James Horner)

V. Actors (раздаточный материал № 3).

L ook at the portraits of some famous Hollywood actors. Give their names and match them to the films they have played in.