Технологія проведення тренінгу і етап «організаційний»

Аудиторна робота: 4 години

Завдання:

• презентація тренінгу,

• жеребкування студентів з метою утворення чотирьох експертних груп,

• видача експертним групам дослідницьких завдань (залежно від результатів жеребкування),

• пояснення специфіки виконання дослідницького завдання, його оформлення та оцінювання,

• ознайомлення з графіком роботи,

• вибір керівників експертних груп та розподіл робіт у межах експертних груп,

• робота студентів у складі експертних груп.

Хід роботи тренера:

Попередня робота:

• замовити аудиторію на одну пару, ноутбук та проектор,

• підготувати презентацію тренінгу,

• підготувати картки для жеребкування та формування експертних груп,

• підготувати пакети дослідницьких завдань для експертних груп (постановка завдання, вимоги, терміни виконання).

Аудиторна робота:

• проведення презентації тренінгу,

• проведення жеребкування та реєстрація складу експертних груп,

• видача дослідницьких завдань і пояснення специфіки їх виконання та оформлення,

• оприлюднення графіку роботи,

• організація виборів керівників експертних груп та розподілу видів робіт.

Постаудиторна робота:

• надання консультацій студентам,

• перевірка виконаних експертних висновків до їх презентації в аудиторії.

Хід роботи студента:

Аудиторна робота:

• Уяснити мету, завдання, порядок проведення тренінгу та іншу необхідну інформацію для участі в тренінгу (під час презентації).

• Участь у жеребкуванні.

• Ознайомлення із дослідницьким завданням, а також вимогами до його виконання.

• Участь у виборі керівника експертної групи.

• Обговорення розподілу окремих видів робіт у межах експертної групи.

Постаудиторна робота:

• Проведення пошуково-дослідницької роботи.

• Отримання консультацій у тренера і надання йому проекту експертного висновку (не пізніше, ніж за 5 днів до його презентації в аудиторії).

• Розроблення попередніх списків запитань (3 шт.) до інших експертних груп.

• Участь у підготовці експертного висновку та його презентації.

Додаткова інформація щодо першого етапу:

Експертні групи: «Наукова», «Нормативна», «Практична», «Проблемна».

Студенти кожної експертної групи:

1. отримують дослідницьке завдання,

2. обирають керівника групи,

3. розподіляють окремі види робіт, які необхідні для проведення дослідження,

4. готують експертний висновок,

5. готують попередні списки запитань (3 шт.) до інших експертних груп

6. представляють попередній варіант (проект) експертного висновку тренеру (не пізніше, ніж за 5 днів до презентації в аудиторії),

7. готують презентацію експертного висновку.

Дослідницькі завдання:

Зміст завдань: див. Додаток А

Іі етап «практичний»

Аудиторна робота: 6 годин

Завдання:

• презентація експертних висновків,

• обговорення презентацій,

• формування портфоліо досліджень групи (в електронному і в надрукованому вигляді), який включає чотири експертні висновки,

• проведення ротації та формування трьох науково-дослідних центрів,

• вибір керівника кожного науково-дослідного центру.

Хід роботи тренера:

Попередня робота:

• замовити аудиторію на три пари, проектор і ноутбук,

• розробити регламент для аудиторної роботи,

• визначити склад науково-дослідних центрів.

Аудиторна робота:

• оголосити регламент роботи та стежити за його дотриманням,

• організувати обговорення презентацій (виділити декілька хвилин, щоб у кожній експертній групі призначили відповідального за запитання до експертів),

• організувати формування портфоліо досліджень академічної групи, який складається з 4-х експертних висновків, а також забезпечити доступ до нього студентів академічної групи,

• оцінити результати роботи кожної експертної групи на основі представлених експертних висновків і презентацій,

• провести ротацію з метою формування науково-дослідних центрів (до кожного центру мають увійти представники усіх експертних груп) та організувати роботу щодо вибору назв і керівників науково-дослідних центрів.

Хід роботи студента:

Аудиторна робота:

• до початку другого етапу представити тренеру: 1) роздрукований текст експертного висновку та 2) презентацію,

• участь у презентації експертного висновку (у мають приймати участь усі члени експертної групи),

• участь у обговоренні презентації,

• участь у формуванні портфоліо досліджень,

• участь у виборі назви та керівника науково-дослідного центру.

Постаудиторна робота:

• детальне ознайомлення з портфоліо досліджень,

• підготовка до третього етапу тренінгу.