- •032700 – «Филология»
- •Рецензент
- •Цели освоения дисциплины «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения»:
- •Место дисциплины «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения» в структуре опп бакалавриата.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения»:
- •Структура и содержание дисциплины «История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения»
- •Содержание дисциплины Кризис античного мира и зарождение средневековой литературы. Периодизация литературного процесса Средневековья
- •Средневековье как культурно-историческая эпоха. Категории средневековой культуры
- •Архаический эпос Раннего Средневековья. Древнеирландские саги.
- •«Песни Старшей Эдды» как памятник архаического средневекового эпоса
- •Особенности эпических памятников Раннего Средневековья
- •Героический эпос периода Зрелого Средневековья. «Песнь о Роланде» в системе типологических признаков героических эпосов Зрелого Средневековья.
- •«Песнь о Нибелунгах» и «Песнь о Сиде»: типологическая характеристика героических эпосов
- •Рыцарская литература. Рыцарский роман.
- •«Тристан и Изольда» как рыцарский роман и «бродячий» сюжет
- •Поэзия вагантов и ее место в литературном процессе Средневековья
- •Городская и народная литература периода Зрелого Средневековья.
- •Французские фаблио: типология, герои, сюжеты
- •Творчество Данте Алигьери как явление переходное от Средневековья к Возрождению; «Божественная комедия» как произведение, формирующее гуманистическую этику и ренессансную концепцию человека.
- •Литература Возрождения. Особенности развития литературы Возрождения. Периодизация литературного процесса. Этапы развития итальянского Возрождения, их особенности
- •Творчество ф. Петрарки
- •«Декамерон» Дж. Боккаччо: проблема художественного единства
- •Гуманизм в Германии и Нидерландах. Реформация в Германии
- •Возрождение во Франции. Художественное своеобразие романа ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
- •Особенности французского Ренессанса. Поэзия Плеяды
- •Литературная утопия Возрождения. Роман т. Мора «Утопия» в системе формирующейся жанровой традиции
- •Возрождение в Испании. Особенности построения сюжета в романе м. Сервантеса «Дон Кихот»
- •Предпосылки Возрождения в Англии. Творчество Дж. Чосера. Возрождение в Англии. Драматурги – предшественники Шекспира.
- •Жизнь и творчество у. Шекспира. Эволюция творчества Шекспира.
- •«Гамлет» у. Шекспира: проблема соответствия человека и эпохи
- •Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Список художественных произведений для обязательного чтения Литература Средних веков
- •Литература Возрождения
- •Художественные произведения для дополнительного чтения Литература Средних веков
- •Литература Возрождения
- •Индивидуальные собеседования по предложенным темам
- •Тема 1 Средневековье как культурно-историческая эпоха. Категории средневековой культуры Вопросы для подготовки
- •Тема 2. Особенности эпических памятников Раннего Средневековья Вопросы для подготовки
- •Материалы для словаря:
- •Тема 3. «Песнь о Нибелунгах» и «Песнь о Сиде»: типологическая характеристика героических эпосов Вопросы для подготовки
- •Тема 4. «Тристан и Изольда» как рыцарский роман и «бродячий» сюжет Вопросы для подготовки
- •Тема 5. Городская и народная литература периода Зрелого Средневековья Вопросы для подготовки
- •Тема 6. Гуманизм в Германии и Нидерландах Вопросы для подготовки
- •Тема 7. Особенности французского Ренессанса. Поэзия Плеяды Вопросы для подготовки
- •Тема 8. Предпосылки Возрождения в Англии. Творчество Дж. Чосера. Возрождение в Англии. Драматурги – предшественники Шекспира. Сонеты и комедии Шекспира Вопросы для подготовки
- •Выполнение контрольной работы по вариантам
- •История зарубежной литературы Средних веков
- •История зарубежной литературы Возрождения
- •Выполнение реферата Методические рекомендации
- •Тема 1. Средневековая литература как один из источников поэтической драмы а.Блока «Роза и крест»
- •Тема 2. Древнескандинавская литература как один из источников драмы н.Гумилева «Гондла»
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7. Образ Гамлета и русская лирика «серебряного века»
- •Тема 8. А.С. Пушкин о принципах шекспировского театра
- •Тема 9. Переводы 66 сонета Шекспира как факты истории русской литературы
- •Промежуточная аттестация - тестирование
- •Защита образовательного проекта «Что дал мне курс «Истории зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения?»
- •Итоговая аттестация - зачет
- •Вопросы для самоконтроля
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Справочная литература
- •Интернет-источники:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
Литературная утопия Возрождения. Роман т. Мора «Утопия» в системе формирующейся жанровой традиции
Смысл термина «утопия». Источники утопий Возрождения – утопическая мысль античности (Гесиод, Платон). Утопия как проект идеального общественного устройства и воплощения гуманистического идеала. «Республика поэтов» - рассказчиков новелл «Декамерона» - первая утопия эпохи Возрождения.
Особенности английского гуманизма. Жизнь и мировоззрение Томаса Мора. «Утопия» - проект идеального государственного устройства. Композиция «Утопии», художественная функция обрамления. Гуманистический пафос «Утопии». Утопия - как литературный жанр. Соотношение реалистического и фантастического.
«Утопия» Т. Мора как самостоятельное литературное произведение. Особенности сюжета и композиции. Образ рассказчика. Принципы государственного устройства и концепция человека. Социальный прогноз Т. Мора и объекты сатиры и социальной критики. Антитеза как композиционный принцип организации сюжета «Утопии». Сочетание художественного и публицистического. Развитие идей «Утопии» в мировой литературе. «Утопия» Т. Мора как источник антиутопий, причина трансформации смысла.
«Город Солнца» Т. Кампанеллы как воплощение принципа всеобщего равенства. Проблема героя в утопиях. Принципы показа и развертывания как способы организации повествования.
Ф. Бэкон как философ и ученый. «Новая Атлантида» - новый тип утопического романа «Новая Атлантида» Ф. Бэкона как полемический прогноз будущего по отношению к «утопиям» Мора и Кампанеллы. Публицистическая полемичность на фоне художественной идентичности.
Ренессансные утопии в XX веке. Перспективы развития английской утопии (О.Хаксли, Дж.Оруэлл). Смещение акцентов и художественная трансформация утопии в роман. Утопия и роман. Способ обретения романного качества. Принцип точки зрения и ее динамичности.
Возрождение в Испании. Особенности построения сюжета в романе м. Сервантеса «Дон Кихот»
Особенности исторического развития Испании в XY1-XYII веках. Причины политического и экономического кризиса. Пролонгированность ренессансных процессов.
Испания - родина пикарески (плутовского романа) («Ласарильо с Тормеса»). Поздний рыцарский роман в Испании. Развитие испанского театра. Раннее творчество П. Кальдерона и Лопе де Вега. Элементы барокко на испанской сцене. «Леонсио, или месть мертвеца» - интерпретация в творчестве Л.де Вега темы мести ожившей статуи. «Севильский озорник, или Каменный гость»- первая литературная интерпретация легенды о Дон-Жуане в творчестве Т. де Молина.
Народное поэтическое творчество. Романс и интермедия.
Творчество Сервантеса до создания «Дон Кихота». «Назидательные новеллы». Соотношение моралистичности и сатиры. «Цыганочка» в контексте мировой европейской литературной традиции (А.С.Пушкин, П. Мериме). Ренессансная новелла и новеллы Сервантеса с позиций вариантно-инвариантных отношений. Динамичность жанрового канона новеллы.
«Дон Кихот» - шедевр Сервантеса. Вопрос о литературных источниках «Дон Кихота». Сюжет-фабула и сюжет-ситуация. Испания времен создания «Дон Кихота», период национального отрезвления. Жизнь Сервантеса как отражение переломной эпохи. Первоначальный замысел «Дон Кихота» и его трансформация. Причины этой трансформации. Саморазвитие образов главных героев. Соотношение типического и исключительного в характерах главных героев. Народность романа Сервантеса. Эпизод губернаторства Санчо Панса - важнейший для раскрытия гуманистической концепции романа. Реалистичность романа. Читатель как участник событий романа. Дон Кихот как «вечный» образ. Интерпретации образа Дон Кихота в России.
