
- •С.В. Лапина, г.Ф.Бедулина социология управления Курс лекций
- •Содержание:
- •2. Макросоциологический уровень управления 32
- •1.1.Общество как объект научного познания и управления
- •Предмет и методология социологии
- •Мировоззренческо-идеологическая, познавательная и воспитательная функции социологии. Социология в современном мире
- •1.2. Проблемы управления в структуре социологического знания.
- •1.3. Сущность социального управления в современном обществе. Предмет социологии управления
- •1.4. Предмет социологии управления
- •2. Макросоциологический уровень управления
- •2.1. Организационные структуры управления и их социологический анализ. Сущность социальной организации
- •2.2. Принципы построения и деятельности организаций: их типология.
- •2.3. Закономерности развития организаций. Организационные
- •2.4. Функционирование организаций в условиях белорусской модели развития. Современные социальные технологии управления
- •Тема 3. Социальные институты и социальное управление
- •3.1.Социальные институты, их идеологические функции
- •3.2. Институты государственного управления
- •Ф ункции государства
- •3.3. Планирование, программирование и прогнозирование в социальном управлении
- •3.4. Управленческая культура, ее сущность, особенности формирования
- •Тема 4. Микросоциологический подход в социологии управления
- •4. 1.Человек в системе управленческих отношений
- •4.2. Теоретическая модель личности управленца как системообразующий фактор социального управления
- •4.3. Социальные роли современного управляющего
- •4.4. Гендерные проблемы управления. Белорусские женщины в сфере управления
- •Тема 5. Социологическая информация в системах управления
- •5. 1.Социологическое образование управленческих кадров
- •Социологическая информация в управленческой деятельности
- •1 . Производство
- •2 . Производство
- •4 . Аналитико-
- •1 .Организационная
- •2. Содержание
- •3. Форма
- •5.3. Коммуникационное взаимодействие в управленческой практике
- •5.4. Информационные барьеры
- •5.5. Особенности сми, их роль в управлении общественными процессами
- •Тема 6. Проблема лидерства в организации
- •6.1.Социальная сущность лидерства
- •6.2.Типы лидерства
- •6.3. Лидерство и руководство
- •6.4. Тип лидерства и стиль управления
- •6.5.Стили руководства
- •Тема 7. Прикладная социология в управленческой практике
- •7.1.Основные методы сбора и анализа социологической информации
- •7.2.Социологическое обеспечение управленческих решений.
- •7.3.Социологические основы управленческого консультирования
- •7.4.Социологическое обоснование управленческих нововведений
- •Литература:
Тема 7. Прикладная социология в управленческой практике
7.1.Основные методы сбора и анализа социологической информации
При сборе первичных социологических данных чаще всего используют четыре основных метода, каждый из которых имеет свои разновидности.
Опросный метод (анкетный опрос: глубинный, фокусированный, стандартизованный, социометрический; социологическое интервью: нестандартизованное, стандартизованное, полустандартизованное).
Социологическое наблюдение (стандартизированное, нестандартизированное, включенное, невключенное, лабораторное, полевое и т.д.).
Социологический эксперимент (реальный, мысленный, научный, прикладной и т.д.).
Анализ документов.
Значительная масса эмпирической информации добывается в социологии методами опроса, суть которых заключается в получении информации об отношении опрашиваемых к тем или иным жизненно важным явлениям и событиям общественной жизни.
Анкетный опрос – опрос осуществляется с помощью заранее разработанного социологического документа – анкеты. Любая анкета включает в себя такие части: введение, содержание и «паспортичку» (социально-демографический блок). С
Интервью – это наиболее гибкий метод сбора социологической информации, предполагающий проведение беседы (по определенному плану), основанной на непосредственном, личном контакте социолога и респондента. Социологическое интервью имеет широкий спектр применения, его используют на подготовительной стадии исследования: при проведении пилотажного исследования с целью корректировки, как самостоятельный метод исследования и как способ контроля надежности информации, полученной другими способами социального исследования.
Фокус-интервью - специальный метод получения качественной информации, предполагающий: 1 – проведение беседы по заранее намеченной теме в малой группе (10-20 человек), члены которой незнакомы друг с другом; 2- фиксацию полученных ответов-рассуждений; 3 – анализ собранной информации
Наблюдение – это метод сбора первичной социологической информации, основанный на визуальном и слуховом непосредственном восприятии сведений.
Эксперимент – метод получения социологической информации путем планомерного управления изучаемой ситуацией, за счет введения изменяющих ситуацию переменных.
Анализ документов – этот метод позволяет оперативно получить информацию об изучаемом социальном явлении. По форме эта информация носит объективный характер.
Способы анализа и интерпретации социологической информации.
Статистический анализ - основное направление в обработке первичной социологической информации. Его суть сводится к обобщению полученных данных, в ходе чего могут быть реализованы процедуры группировки и типологизации. Этому предшествует тщательный логический анализ изучаемой проблемы. Выделенные группы можно легко сопоставлять, сравнивать, а значит, глубже проанализировать то или иное социальное явление. В социологическом исследовании применяются и самые разные виды группировки:
группировка при помощи простого суммирования однородных признаков,
ранжирование, т.е. группировка изучаемых единиц совокупности в зависимости от возрастания или убывания изучаемого признака;
шкалирование, т.е. группировка на основе логически выделенных признаков при помощи заранее разработанной порядковой или интервальной шкалы, каждый интервал которой выражает уровень или степень проявления изучаемого признака;
табулирование, т.е. построение статистических таблиц.
Результаты социологических исследований отражаются в итоговом документе, который чаще всего носит характер отчета о научно-исследовательской работе. Отчет должен содержать ряд обязательных разделов: титульный лист, список исполнителей, реферат, содержание, перечень условных обозначений и символов, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, приложения.