Деятельность и духовный мир человека

2 вариант

1. Духовная потребность — это потребность:

а) в общении; б) в жилище; в) связанная с изменением сознания людей.

2. Материальное и духовое производство отличается тем, что:

а) первое основано на физическом труде, второе — на умственном; б) они связаны, т.к. не бывает труда без осознания средств и целей, а умственный труд требует и физических усилий; в) верны оба положения; г)духовное производство требует соответствующих материальных средств.,

3. На духовное потребление оказывают влияние:

а) материальные возможности; б) соответствующие знания; в) мода; г) все перечисленное.

4. Мировоззрение в жизни человека — это:

а) ориентир для его деятельности; б) укрепление его жизненного опыта; в) связь с религией; г) связь е наукой.

5. Моральные качества:

а) заложены в человеке от рождения; б) вырабатываются самовоспитанием; в) формируются стихийно.

6. Критерии духовности человека:

а) гуманитарное образование; б) готовность к саморазвитию, самоотдача; в) следование моде.

7. Мировоззрение, рассматривающее каждое событие как неотвратимо предопределенное судьбой, исключающее свободный выбор и случайность, это:

а) консерватизм; б) традиционализм; г) фатализм.

8. Менталитет человека:

а) определяет духовный мир человека в целом, его подход к тем или иным конкретным практическим делам; б) сложная система понятий, в которых отражается многообразие мира и осознание человеком своего места в нем; в) явление сугубо личностное.

9. Потребность в труде — это потребность:

а) материальная; б) духовная; в) и то, и другое.

10. Взаимосвязь между нравственностью человека и его материальным положением:

а) прямая: богатому доступны все достижения культуры;

б) обратная: чём богаче, тем безнравственнее;

в) нет связи: все зависит от внутреннего мира чело­века.

Общество и общественные отношения

1 вариант

1. Какая из формулировок ближе к определению общества. Общество — это:

а) специфическая система; б) крупная общность людей; в) обособившаяся от природы часть материального мира.

2. Определите влияние человека на природу: а) человек — царь природы; б) человек зависит от природы; в) человек преобразует природу в соответствии со своими целями.

3. Выберите верное высказывание.

1) Новорожденного человека можно назвать индивидумом, но не личностью.

2) Главным в характеристике личности является об­щественная сущность.

а) верно только первое высказывание; б) верно только второе; в) верны оба; г) оба высказывания неверны.

4. Общество — это: а) группа индивидов, объединившихся для поддерж­ки друг друга; б) сумма связей и отношений, в которых индивиды находятся друг к другу; в) все население Земли, совокупность всех народов.

5. Общественные отношения — это: а) многообразные связи, возникающие между соци­альными группами, классами, нациями, а также внутри их в процессе деятельности людей; б) связи между людьми, подчиняющиеся законам, об­щим для всей действительности; в) отношения, которые развиваются объективно и не зависят от человека.

6. Цивилизационный подход к развитию человечества предпола­гает: а) возвеличивание гражданских свобод; б) что любая цивилизация имеет свой замкнутый ха­рактер; в) приоритет духовной сферы общества.

7. Человек отличается от животного тем, что он: а) взаимодействует с окружающей средой;

б) умеет строить жилье; в) целесообразно преобразует окружающую среду.

8. Социальные явления подчиняются законам: а) общим для всей действительности и при их изуче­нии можно использовать точные методы исследо­вания; б) мир осмыслить точными методами нельзя, так как в центре изучения сам человек, с его восприятием мира, не похожим на другое восприятие; в) обе точки зрения страдают односторонностью.

9. Окружающий нас мир в многообразии своих проявлений — это: а) ноосфера; б) флора;

в) природа.

10. Материальные и духовные общественные отношения: а) находятся во взаимоотношении и обеспечивают раз­витие общества; б) не взаимодействуют, развитие материальных отно­шений — главное; в) главное — развитие духовных отношений.