- •190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
- •230113 «Компьютерные системы и комплексы»
- •260 807 Технология продукции общественного питания»
- •3. Тест «человек. Индивид. Личность».
- •3. Тест «человек в системе экономических отношений».
- •3. Тест «человек. Индивид. Личность».
- •3. Тест «человек в системе экономических отношений».
- •3. Тест «человек. Индивид. Личность».
- •Практическое задание №1
- •Практическое задание №2
- •Практическое задание №3
- •Практическое задание №4
- •Практическое задание №5
- •Практическое задание №6
- •Практическое задание №7
- •Практическое задание №8
- •Практическое задание №9
- •Практическое задание №10
- •Что такое цивилизация
- •1Вариант
- •1. Цивилизация — это:
- •2. Цивилизационный подход к историческому процессу предполагает:
- •Что такое цивилизация
- •Наука и образование
- •Наука и образование
- •Религия
- •Религия
- •Деятельность и общение. Социальные нормы и отклоняющее поведение
- •Деятельность и общение.
- •Научное познание
- •Научное познание
- •Свобода и деятельность людей
- •Свобода и деятельность людей
- •Политическая система
- •Политическая система
- •Правовое государство
- •Правовое государство
- •Деятельность и духовный мир
- •Деятельность и духовный мир человека
- •Общество и общественные отношения
- •Общество и общественные отношения
- •2 Вариант
- •3. Выберите верное суждение,
- •4.Совокупность исторически сложившихся форм совместной деятельности людей это:
- •Роль экономики в жизни общества
- •Роль экономики в жизни общества
- •Человек. Индивид. Личность
- •Человек. Индивид. Личность
- •Человек в системе экономических отношений
- •Человек в системе экономических отношений
Научное познание
2 вариант
1. Наиболее важной особенностью научного познания является:
а) изучение мира для применения знания о нем в будущем
б) возможность изучения мира разными способами;
в) изучение мира таким, каков он есть.
2.Форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо, называется:
а) обобщением; б) суждением; в) сравнением.
3. Отражение свойств предметов, возникающее в результате их непосредственного воздействия на органы чувств - это:
а) ощущение; б) представление; в) мировоззрение; г) мышление.
4. Истина — это:
а) то, что соответствует мнению авторитетных людей;
б) правильное отражение действительности в сознании людей, проверяемое практикой;
в) информация об окружающем мире и самом человеке.
5. Истина — это:
а) сторона объективной реальности; б) соответствие мысли предмету; в) то, что признают все.
6. Критерием истины служит:
а) наука; б) разум; в) практика.
7. Определите верное выражение:
а) полное знание предмета — абсолютная истина; б) все знать о предмете невозможно, все истины относительны; в) по мере накопления знаний относительная истина становится более полной и глубокой.
8. Форма научного знания — теория. Это:
а) любая совокупность тех или иных взглядов; б) особым образом построенная система взаимосвязанных утверждений, законов науки; в) связь между отдельными свойствами предметов.
9. В мысленном эксперименте нечто, способное заменить изучаемый предмет (это не само явление, а упрощенное его изображение), называется:
а) моделью; б) воображением; в) теорией.
10. Найдите верное определение истины:
а) истина — незыблемые не меняющиеся со временем утверждения;
б) истина — соответствие наших знаний о предмете самому предмету; в) истина'— выводы, с которыми все согласны.
Свобода и деятельность людей
1 вариант
1. Свобода — это: а) право поступать по своему усмотрению; б) возможность выбора, сделанного самостоятельно и ограниченного рамками свободы других людей; в) свобода невозможна: все делается по необходимости, по закономерному ходу событий.
2. Свобода заключается в: а) независимости людей от законов природы; б) познании законов природы и возможности на основе этих знаний заставить законы природы действовать для определенных целей; в) том, что человек не должен учитывать какие-то правила, нормы, чужое мнение.
3. Свободное общество— это: а) минимальное вмешательство государства в жизнь человека;
б) самораскрытие человека, ответственность и справедливость со стороны общества; в) полная свобода действий любого члена общества.
4. Роль народа в истории трактуется как: а) народ — творец истории;
б) народ — толпа, историю творят личности; в) народ — это одно; а масса, толпа — совсем другое.
5. Исторический процесс— это: а) путь человечества с древнейших времен до наших дней;
б) «ход, условия и успехи человеческого общежития»; в) прошедшие или проходящие явления общественной жизни; г) все перечисленные определения верны
6. Историческая личность — это человек: а) стремящийся служить общему благу;
б) живущий во времена великих событий (революций, перестройка, война); в) руководящий историческими событиями, на ход которых он накладывает свой индивидуальный отпечаток.
7. Организации, создаваемые социальными группами для защиты своих интересов, это:
а) профсоюз; б) церковь; в) сельскохозяйственные объединения; г) могут быть все вышеперечисленные,
8. Социальный характер— это:
а) характер человека; б) характеристика общества; в) совокупность черт большинства членов группы, которая сложилась в результате накопленного опыта, условий жизни, общих для данной группы.
9. Для защиты своих интересов социальная группа создает:
а) любую организацию, объединяющую активных членов группы; б) религию; в) политическую партию.
10. Все объективные, независимые от сознания человека законы существуют в виде необходимости. Случайность лишь приведет к отклонениям в ту или иную сторону. Так считают:
а) фаталисты; б) философы-рационалисты; в) сторонники любых других позиций.
