Модуль 10.7 Розробка план-конспекту для проведення заняття з вогневої підготовки.

1. Затвердження план-конспекту для проведення заняття.

2. Підготовка помічників керівника.

3. Підготовка матеріального забезпечення заняття.

Питання 1. Затвердження план-конспекту для проведення заняття.

Особиста|особова| підготовка керівника заняття.

|в,біля| При підготовці до заняття, керівник перш за все|передусім| з'ясовує тему і вимогу програм стосовно теми, що вивчається, а також зміст|вміст,утримання| заняття. При з'ясуванні теми і змісту|вмісту,утримання| заняття керівник визначає;

учбові і виховні цілі заняття:

перелік учбових питань, що підлягають вивченню на даному занятті, і орієнтовний розрахунок часу;

якими методами відпрацьовується|відробляється| кожне учбове питання, а також вживані методичні прийоми;

місце даного заняття в загальній|спільній| системі навчання|вчення|;

зв'язок даної теми з|із| темою попереднього заняття;

місце проведення занять і матеріальне забезпечення.

Крім того, керівник повинен підібрати|добрати| ілюстрації, приклади|зразки|, факти з|із| життя військ, військової|воїнської| частини|частки| і підрозділу, скласти план-конспект, відпрацювати|відробити| прийоми і дії, необхідні для показу студентам|виучуваним|. При підготовці до лекцій необхідно підібрати|добрати| ряд|лава,низка| прикладів|зразків|, на яких можна показати практичну необхідність і значення даного питання. До кожного заняття треба виключно|винятково| ретельно продумати питання, які ставитимуться перед аудиторією у ввідній частині|частці| заняття і в ході його.

Потім керівник підбирає|добирає| наочну|наглядну| допомогу|посібник|, необхідну для заняття, і визначає технічні засоби навчання|вчення|, які будуть використані на занятті, при цьому потрібно не тільки|не лише| продумати порядок|лад| їх використання, але і практично вивчити правила користування ними.

Готуючись до семінарського заняття, керівнику необхідно продумати декілька таких питань, постановкою яких можна було б значно активізувати заняття.

При підготовці до групових занять, крім того, слід підібрати|добрати| необхідні службові документи і зразково їх заповнити. Особливо ретельно повинно бути продумане завдання на самопідготовку.

Структура, учбові і виховні цілі заняття визначаються на підставі з'ясування його змісту|вмісту,утримання| з урахуванням|з врахуванням| підготовленості студентів|виучуваних|.

Перелік учбових питань намічається на підставі вивчення вимог програми. При розрахунку часу необхідно враховувати зміст|вміст,утримання| учбових питань і мету|ціль| заняття (чого хоче добитися повчальний від тих, хто навчається|виучуваних|: оволодіння тільки|лише| знаннями чи ж знаннями, навиками|навичками| і уміннями). При виборі методів і методичних прийомів, вживаних на занятті, слід враховувати зміст|вміст,утримання| учбових питань, підготовленість студентів|виучуваних|, матеріальне забезпечення і учбові цілі заняття. Необхідно прагнути до того, щоб вибрані методи навчання|вчення| і методичні прийоми забезпечували студентам|виучуваним| можливість|спроможність| оволодіння не тільки|не лише| знаннями , навиками|навички|, але і умінням. Визначивши методи навчання|вчення|, керівник вирішує|рішає|, які методичні прийоми використати при проведенні заняття. В кінці особистої|особовою| підготовки | до проведення заняття керівник визначає, де проводити заняття і яке потрібно мати матеріальне забезпечення. В

підсумку особистої|особової| підготовки керівник складає план або план-конспект.

Підготовка місця і матеріального забезпечення заняття.

При підготовці до заняття керівник повинен приділити велику увагу устаткуванню|обладнанню| місця, де проходитиме|минатиме,спливатиме| заняття, а також забезпеченню його проведення матеріально. Для цього необхідно особисто завчасно перевірити, щоб устаткування|обладнання| місця, де проходитиме|минатиме,спливатиме| заняття (особливо практичні), відповідало встановленим|установленим| вимогам; тренажери, макети, діючі стенди і апаратура були справними і діяли, засоби образотворчої наочності|наглядності| були яскравими, правильними і відповідали змісту|вміст,утримання| учбових питань. За наявності кінофільмів і діафільмів з питань, що вивчаються, керівнику необхідно проглянути їх до початку занять і визначити порядок|лад| використання фільму (діафільму), продумати коли і які пояснення давати до фільму і його окремих

епізодів, на які фрагменти звернути особливу увагу студентів|виучуваних|.

Підготовка помічників керівника заняття.

Велике значення має підготовка до занять помічників керівника заняття. Вона проводиться завчасно керівником заняття у вигляді інструкторсько| - методичних занять або інструктажів.

Керівник інструктує своїх помічників за змістом і методиці проведення заняття, тренує у виконанні необхідних прийомів (дій), указує|вказує| літературу, яку слід вивчити. Напередодні заняття керівник перевіряє:

| знання змісту|вмісту,утримання| матеріалу, який вивчатиметься на занятті;

чіткість дій при роботі на техніці, умілу демонстрацію| наочної|наглядної| допомоги|посібника|;

уміння правильно і чітко показати студентам|виучуваним| необхідні прийоми (дії).

Як помічники керівника заняття можуть призначатися сержанти або добре підготовлені солдати.

Підготовка студентів|виучуваних| до занять.

Успіх проведення заняття в значній мірі|значною мірою| залежить від підготовленості студентів|виучуваних| до даного заняття. Особливо важлива|поважна| підготовка студентів|виучуваних| до проведення практичних занять у вигляді групового заняття, тренування.

Підготовка особового складу до занять здійснюється в часи самопідготовки. Керівник повинен ставити конкретні завдання|задачі| для підготовки до занять, вказати об'єм|обсяг| роботи і термін виконання, піклуватися про забезпечення літературою, дати в міру необхідності консультації.

Зміст|вміст,утримання| підготовки студентів|виучуваних| до занять залежить від теми майбутнього|прийдешнього| заняття, виду заняття і методів навчання|вчення|, вживаних на даному занятті.

При підготовці до лекції-бесіди доцільно наперед|заздалегідь| доводити до студентів|виучуваних| питання, належні розгляду на майбутньому|прийдешньому| занятті і вказати необхідну літературу.

При підготовці до семінару напередодні ще до лекції або лекції-бесіди з даної теми (розділу) повинен бути виданий план семінару.

Особливо ретельна підготовка студентів|виучуваних| повинна проводитися при підготовці до групових занять і тренувань.

Готуючись до групових занять, студенти|виучувані| повинні вивчити і добре знати не тільки|не лише| пройдений|минути,спливти| матеріал, але і ряд|лаву,низку| питань, що підлягають відробітку|відроблянню| на даному занятті. Крім того, вони повинні бути підготовлені до практичного виконання прийомів (дій).

При підготовці до проведення тренувань повинні бути вивчені питання тренування і практичне їх виконання.

РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО СКЛАДАННЮ ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ

Задум майбутнього|прийдешнього| заняття знаходить|находить| свій вираз|вираження| в складеному керівником плану - конспекті. План-конспект є|з'являється,являється| навчально-методичним|учбово-методичним| документом, по якому керівник проводить заняття. Він складається в довільній формі, повинен бути простий і зручний для користування на занятті.

План-конспект складається звичайно по важчих|скрутніших| темах. План проведення заняття складається в тому разі, |у тому випадку| якщо керівник володіє твердими методичними навиками|навичками|, добре знає вимоги керівних|провідних| документів і має великий досвід в проведенні занять. План і план-конспект затверджуються старшим начальником.

У плані-конспекті повинно бути відбито:

найменування теми заняття;

учбові і виховні цілі;

час, що відводиться на заняття;

учбові питання і розподіл часу;

метод проведення заняття;

місце проведення заняття;

матеріальне забезпечення;

керівництво і допомога|посібник|;

порядок|лад| проведення заняття.

Висловлюючи|викладаючи| порядок|лад| проведення заняття необхідно відобразити|відбити|: зміст|вміст,утримання| ввідної частини|частки|, основної і завершальної частини|частки| заняття.

У ввідній частині|частці| необхідно передбачити:

ухвалення|прийняття,приймання| рапорту;

усунення недоліків|нестач|;

перевірку наявності і зовнішнього вигляду студентів|виучуваних|;

оголошення теми, мети|цілі|, і учбових питань заняття;

зміст|вміст,утримання| контрольних питань за раніше пройденим|минути,спливти| матеріалом.

У основній частині|частці| плану-конспекту керівник указує|вказує|:

короткий зміст|вміст,утримання| учбового питання;

порядок|лад| дії керівника і помічників;

дії студентів|виучуваних| при вивченні кожного учбового питання;

вживані методи, і методичні прийоми;

порядок|лад| використання схем, макетів, таблиць і технічних засобів навчання|вчення|;

способи активізації розумової діяльності тих, хто навчається|виучуваних|;

питання, що підлягають закріпленню на занятті.

У завершальній частині|частці| заняття указується|вказується|:

тема і мета|ціль| заняття і як вона досягнута;

дії студентів|виучуваних| на занятті і оцінки;

найбільш характерні|вдача| помилки, способи і терміни їх усунення;

завдання|задавання| на самопідготовку;

відповіді на питання студентів|виучуваних|.

Зразковий варіант конспекту плану і його зміст|вміст,утримання| може бути наступним|слідуючим|.

додаток 2

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Начальник 2 ПМГ

Полковник Ю.В.Туртаєв

«___» _________ 2010р.

План-конспект проведення заняття з вогневої підготовки

ТЕМА: № 17 Вогневі тренування. Виконання вправ начальних стрільб.

Мета:

• Виконати 2 вправу з АК-74,

• Удосконалювати навички в одноманітності прицілювання,

• Відпрацювати нормативи №№ 1, 2 з вогневої підготовки,

• Вивчити порядок усунення затримок під час стрільби,

• Надати практику студентам у проведенні занять на учбових місцях.

Час: 2 години.

Місце: військове стрільбище.

Керівництва і література:

• Програма військової підготовки студентів,

• Методика вогневої підготовки,

• Курс стрільб зі стрілецької зброї і бойових машин СВ ЗС України,

• Збірник нормативів,

• Порадник з стрілецької справи,

• Настанова по стрілецької справі 5,45 мм автомат Калашникова (АК-74)

Матеріальне забезпечення:

• Витяг з наказу начальника кафедри на проведення стрільб,

• Роздавально-здавальна відомість,

• Оціночна відомість – 6 штук,

• Відомість доведення мір безпеки під час проведення стрільб, та при поводженні зі зброєю та боєприпасами,

• 5,45 мм автомат Калашникова (АК-74)- 5 одиниц,

• Патрони 5,45 мм зразку 1974 р. - згідно розрахунку,

• Учбово-тренувальні карти – 3 шт, секундомір – 2 шт,

• польове спорядження – 4 комплекти.

Хід заняття.

Вступна частина – 5 хвилин.

• Приймаю доповідь командира взводу про готовність особового складу до заняття,

• Перевіряю наявність особового складу та їх готовність до заняття,

• Оголошую тему та мету заняття, порядок розгортання та зміни учбових місць

• Вводжу навчаємих у тактичну обстановку,

• Нагадую заходи безпеки під час проведення стрільб та при поводженні зі зброєю та набоями.

• Проводжу розподіл навчаємих по учбовим групам та проводжу розвід груп по учбовим місцям.

Учбове місце № 1

Виконання 2 вправи з кулемету Калашникова (ККМ)

• Удосконалювати навички у зверненні з 5,45 мм автомат Калашникова (АК-74);

• Виконати 2 вправу з 5,45 мм автомат Калашникова (АК-74)

• Дати практику студентам у проведенні заняття на учбових місцях.

Час: 10 хвилин.

Місце: військове стрільбище.

Керівництва і література:

• Програма військової підготовки студентів;

• Курс стрільб із стрілецької зброї і БМ сухопутних військ (2009 р.);

• Настанова по стрілецької справі 5,45 мм автомат Калашникова (АК-74)

Матеріальне забезпечення:

• 7,62 мм кулемет Калашникова (ККМ) - 5 одиниц,

• 5,45 мм автомат Калашникова (АК-74)- 5 одиниц,

• Патрони 5,45 мм зразку 1974 р. - згідно розрахунку,

• спорядження – 4 комплекти.

• Мішені мішені: № 4 – 4 шт.

Керівник : _____________________________.

2 Вправа початкових стрільб Стрільба з місця по нерухомій цілі вдень

Ціль:

грудна фігура з колами	-	(мішень №4) на щиті 0,75x0,75 м, нерухома.
Дальності до цілі:	-	100 м.

Кількість боєприпасів:	-	13 (3 пробних + 10 залікових)
Час на стрільбу: необмежений.
Положення для стрільби:		Лежачи з упору.
Оцінка:
"відмінно"	-	вибити 80очок;
"добре"	-	74 очко;
"задовільно"	-	72 очок.

Особливості виконання вправи: Стрільба ведеться зі штатної зброї. Вправа виконується двома серіями пострілів по три патрони у кожній. У першій серії, після кожного пострілу керівник стрільби підводить того, хто навчається, до мішені, указує на допущені помилки та відзначає влучення. У другій серії пострілів той, хто навчається, виконує вправу на оцінку, при цьому огляд мішені проводиться по закінченні стрільби.