2. Зміст курсової роботи

2.1 Структурні елементи курсової роботи

Структурними елементами курсової роботи приведини в таблиці 2.1.

Таблиця 2.1

Структурні елементи курсової роботи

№ п/п	Структурні елементи КР	Кількість сторінок
	Титульний аркуш	1
	Зміст	1
	Вступ	2-3
	Основна частина	30
	Заключна частина	3-5
	Список використаних джерел (не меньш 30)	3
	Додатки

Титульний аркуш є першою сторінкою курсової роботи.

Оформлення титульного аркуша дано в додатку Б.

Зміст включає вступ, найменування всіх розділів і параграфів, висновок, список використаних джерел і додатки з зазначенням номерів сторінок, з яких починаються ці елементи роботи.

Орієнтовна структура змісту представлена ​​в додатку В.

Слід звернути увагу, що через зміст простежується структура всієї роботи, до якої пред'являються вимоги.

Зокрема, бажано основну частину роботи умістити в 2 глави, кожна з яких розбивається на 2-3 параграфа. Глава не може містити один параграф. Наявність у главі більше трьох параграфів говорить про поверхневому поданні даних питань, так як до роботи пред'являються жорсткі вимоги по обсягу роботи.  

 Вступ.

У вступі обгрунтовується актуальність теми, об'єкта, предмета і мети дослідження курсової роботи та комплекс взаємопов'язаних завдань, що підлягають вирішенню в процесі роботи, а також представляється теоретична і методологічна база. Актуальність теми відображає ступінь важливості її розкриття на даний момент, тобто, чому читачеві буде цікаво, важливо чи просто необхідно познайомитися з Вашою роботою. Це 2-3 пропозиції, які анонсують Вашу роботу. Важливо у вступі, розкриваючи актуальність теми, не піти в розкриття заявленої проблеми. Не слід писати фрази типу: «Мені ця тема дуже цікава, тому вона актуальна». Тут необхідно зацікавити читача предметно і змістовно, а не своїм прикладом.

При з'ясуванні об'єкта, предмета і мети дослідження необхідно зважати на те, що між ними і темою курсової (дипломної) роботи є системні логічні зв'язки.

Об'єктом дослідження є вся сукупність відношень різних аспектів (точок зору) теорії і практики науки, яка слугує джерелом необхідної для дослідника інформації.

Предмет дослідження — це тільки ті суттєві зв'язки та відношення, які підлягають безпосередньому вивченню в даній роботі, є головними, визначальними для конкретного дослідження. Таким чином, предмет дослідження є вужчим, ніж об'єкт.

Визначаючи об'єкт, треба знайти відповідь на запитання: що розглядається? Разом з тим предмет визначає точку зору розгляду, дає уявлення про зміст розгляду об'єкта дослідження, про те, які нові відношення, властивості і функції об'єкта розкриваються. Іншими словами, об'єктом виступає те, що досліджується. А предметом — те, що в цьому об'єкті має наукове пояснення.

Мета дослідження пов'язана з об'єктом і предметом дослідження, а також з його кінцевим результатом і шляхом його досягнення. Кінцевий результат дослідження передбачає вирішення студентами проблемної ситуації, яка відображає суперечність між типовим станом об'єкта дослідження в реальній практиці і вимогами суспільства до його більш ефективного функціонування. Кінцевий результат відображає очікуваний від виконання позитивний ефект, який формулюється двоступенево: перша частина — у вигляді суспільної корисності, друга — у вигляді конкретної користі, віднесеної до основного предмета дослідження.

Наявність поставленої мети дослідження дозволяє визначити завдання дослідження, які можуть включати такі складові:

• вирішення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження (наприклад, виявлення сутності понять, явищ, процесів, подальше вдосконалення їх вивчення, розробка ознак, рівнів функціонування, критеріїв ефективності, принципів та умов застосування тощо),

• всебічне, засноване на фактичному матеріалі вивчення практики вирішення даної проблеми, виявлення її типового стану, недоліків і труднощів, їх причин, типових особливостей передового досвіду, таке вивчення дає змогу уточнити, перевірити дані, опубліковані в спеціальних неперіодичних і періодичних виданнях, підняти їх на рівень наукових фактів, обґрунтованих у процесі спеціального дослідження,

• обґрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми,

• обґрунтування доцільності запропонованої системи заходів щодо відповідності її критеріям ефективності, тобто досягнення максимально важливих у відповідних умовах результатів вирішення цієї проблеми при певних затратах часу і зусиль.

Теоретична і методологічна база - короткий опис використаних джерел із зазначенням основних авторів. Це «уклін» на адресу людей, чиїми працями Ви скористалися, а також можливість для фахівця з першого погляду зрозуміти, про що написана робота і якого підходу до даної проблеми дотримуєтеся Ви.

При оформленні вступу бажано структурні елементи виділити жирним шрифтом. Обсяг цієї частини роботи 2-3 аркуші. Орієнтовна схема введення представлена ​​в додатку Е.

Основна частина.

Вимоги до змісту основної частини роботи дані в розділі 2.2.

Висновок.

У висновку формулюються короткі висновки, отримані в ході виконання поставлених завдань і мети. Ви коротко викладаєте те, що написали в роботі, але це саме головне, що ви хочете донести до читача, самий «сік» Вашої праці. На закінчення можна винести числові дані з метою ілюстрації виводу. Вони повинні відображати мету і задачі дослідження, і не бути «вирваними» з роботи числами.

Список використаних джерел повинен містити відомості про джерела, використаних при виконанні роботи.

Правила оформлення списку наведені в розділі 3.

Додатки. У додатку рекомендується включати матеріали, пов'язані з виконаною роботою, які з яких-небудь ознаками не можуть бути включені в основну частину. Вимоги до оформлення додатків наведені в розділі 3.

2.2 Зміст основної частини курсової роботи

Основна частина курсової роботи складається з двох розділів: теоретичного та аналітичного.

В основній частині курсової роботи дається теоретична оцінка стану досліджуваного питання, обгрунтовуються проблеми та напрямки їх вирішення, висловлюється думка автора і підкреслюється точка зору фахівців, що вивчають цю область науки.

По можливості проводиться аналіз зібраних даних, використовуючи відповідні методи (статистичного спостереження, економічного аналізу і синтезу, абстрактного і конкретного, економіко-математичного моделювання, модульного проектування, історичного і логічного і т.д.). Основою структурування змісту основної частини є системний підхід, коли всяка вивчалася тема (проблема) розглядається складається з елементів (питань, підпитань) з певними зв'язками між ними, а кожен елемент (або зв'язок) як нова система і так далі до заданого рівня глибини теоретичного (наукового) занурення.

Теоретичний розділ

Розділ повинен мати найменування, що відбиває теоретичні аспекти теми курсової роботи. У загальному випадку в цьому розділі мають бути відображені: 

• характеристика предмета дослідження відповідно темою курсової роботи, зокрема, має бути присутнім аналіз понятійної бази щодо заявленої теми;

• аналіз стану питання, що є темою роботи, при необхідності - методи аналізу;

• основні підходи до вирішення проблеми, яка є темою курсової роботи.

Теоретичний розділ повинен давати відповіді на питання, що являє собою проблема, що є темою курсової роботи. Обсяг розділу - 10 - 12 с. У розділі має бути не менше двох і не більше трьох підрозділів.

Аналітичний розділ

Найменування даного розділу повинно бути пов'язане з аналізом стану предмета дослідження, що є темою курсової роботи.

Дослідження проблеми та економічний аналіз повинні бути цільовими і глибокими. Аналіз стану проблеми, що досліджується в курсовій роботі може включати:

• аналіз попиту і пропозиції;

• аналіз ринків капіталу;

• аналіз ринків товарів і послуг;

• аналіз ринкової кон'юнктури;

• аналіз ринку праці;

• аналіз інших проблем.

Здійснити аналіз можна на прикладі економічних явищ і процесів, що відбуваються в Україні. При цьому вони повинні відображати поточний момент, а не історичні події. Аналіз проводиться на прикладі трьох останніх років, включаючи поточний рік.

В аналітичному розділі використовуються різні прийоми аналізу, вказуються джерела інформації, наводяться аналітичні таблиці та розрахунки, графічні способи відображення результатів аналізу, робляться висновки. У даному розділі обов'язково використання не тільки статистичного матеріалу, але й результатів аналізу, проведеного фахівцями з даного питання, які викладені в джерелах періодичної преси.

При використанні фактичного матеріалу необхідно дотримуватися відомі правила, а саме:

• дані слід приводити до абсолютним (млр. р., Т, м, шт.) Або відносним (%) показниками і при їх порівняннях обов'язково в однакових вимірах;

• для доказу певної закономірності, тенденції потрібно привести не одну, а ряд цифр, які розкрили б сутність економічного процесу. Так, говорячи про зростання інфляції, потрібно принести дані її зростання у відсотках за кілька років;

• для наочності цифрові дані можуть бути зведені в таблиці, діаграми і графіки, тобто піддані обробці. Це залежить від самих матеріалів та змісту того питання, яке вони виражають. Слід, однак, пам'ятати, що використання фактичного матеріалу в курсовій роботі не повинно призводити до повені її великою кількістю цифр. Необхідно прагнути до того, щоб даних було небагато, але новітніх, типових, виразних і переконливих.

Обсяг аналітичного розділу курсової роботи не повинен перевищувати 10-12 сторінок.