Занятие №6
1. Тема: Рубежный контроль по разделу «Средства, влияющие на периферическую нервную систему»
2. Цель: обобщить знания об особенностях фармакокинетики и фармакодинамики лекартсвенных средств, влияющих на функции периферического отдела нервной системы.
3. Задачи обучения
Когнитивная компетенция:
1.Знание классификаций лекартсвенных средств, влияющих на ПНС.
2.Знание общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики лекартсвенных средств, влияющих на ПНС.
3. Знание основных показаний к применению лекартсвенных средств, влияющих на ПНС в клинической практике.
4.Знания выбора лекарственного средства для направленного изменения функций различных органов и систем организма с целью повышения эффективной терапии.
5.Знание выбора лекарственных форм, путей введения, принципа и режима дозирования лекартсвенных средств, влияющих на ПНС в зависимости от индивидуальных особенностей организма, характера заболевания и свойств препарата.
6. Знание возможностей комбинаций лекартсвенных средств, влияющих на ПНС, нежелательных побочных эффектов, их предупреждение.
Операциональная компетенция:
1. Навыки выписывания основных лекартсвенных средств, влияющих на ПНС.
2. Умение расчета разовых доз препаратов.
Коммуникативная компетенция:
1. Владение грамотной и развитой речью.
2. Умение предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.
3. Использование вопросов мотивации, стимулирования для влияния на отношения между членами коллектива.
4. Изложение самостоятельной точки зрения.
5. Логическое мышление, владение свободной дискуссией по проблемам фармакологии.
Непрерывное обучение и самообразование:
1. Самостоятельный поиск информации, ее обработка и анализ с использованием современных методов исследований, компьютерных технологий.
2. Выполнение различных форм СРС (составление эссе, тестовых заданий, презентаций, рефератов и т.п.)
4 Основные вопросы темы:
Классификация местных анестетиков, механизм действия, сравнительная характеристика основных препаратов.
Показания и противопоказания местных анестетиков, основные побочные эффекты.
Классификация вяжущих, обволакивающих и адсорбирующих средств, механизм действия.
Сравнительная характеристика препаратов.
Основные побочные эффекты вяжущих, обволакивающих и адсорбирующих средств.
Показания к применению.
Классификация М-и Н –холинергических средств, механизм действия, сравнительная характеристика основных препаратов.
Показания и противопоказания М- и Н –холинергических средств, основные побочные эффекты.
Классификация М-холинергических средств, механизм действия. Сравнительная характеристика препаратов.
Основные побочные эффекты М-холинергических средств. Показания к применению и побочных эффекты.
Классификация антихолинергических средств, механизм действия.
Сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению и побочных эффекты.
Классификация Н-холинергических средств, механизм действия. Сравнительная характеристика препаратов.
Основные побочные эффекты Н-холинергических средств. Показания к применению и побочных эффекты.
Адренорецепторы (альфа- и бета- и их подтипы), локализация и основные эффекты, связанные с их стимуляцией.
Классификация адреномиметических средств по их влиянию на разные типы адренорецепторов.
Показания и противопоказания альфа- и бета-адренергических средств, основные побочные эффекты.
Альфа-адренергические средства, механизм действия. Сравнительная характеристика препаратов. Показания и противопоказания к применению и побочные эффекты.
Симпатомиметические средства. Механизм действия, основные фармакологические эффекты. Применение. Побочные эффекты.
Бета-адренергические средства. Классификация, механизм действия.
Сравнительная характеристика препаратов. Показания к применению и побочные эффекты.
Симпатолитические средства. Локализация и механизм действия, основные фармакологические эффекты, сравнительная характеристика эффектов резерпина и октадина. Применение. Побочные эффекты.
Возрастные особенности эффектов и применения средств, влияющих на периферическую нервную систему.
5. Методы обучения: устный опрос, решение тестовых заданий, ситуационных задач, выписывание рецепторов с разбором и расчетом доз.