
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №1
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №2
- •При анализе крови получены следующие данные, оцените их:
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №3
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №4
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №5
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №6
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №7
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №8
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №9
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №10
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №11
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 12
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №13
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №14
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №15
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №16
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 17
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №18
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 19
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 20
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №21
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №22
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 23
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 24
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 25
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №26
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №27
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №28
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №29
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 30
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №31
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 32
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №33
- •6. Обоснуйте и сформулируйте диагноз заболевания.
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 34
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №35
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №36
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 37
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 38
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 39
- •Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
- •Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 40
Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
Дисциплина – Внутренние болезни
Кафедра факультетской терапии ситуационная задача №33
Больная З. 23 лет, библиотекарь, поступила в клинику с жалобами на слабость, шум в ушах, сердцебиение, одышку при физической нагрузке, ноющие боли в области сердца, извращение вкуса (ест зубной порошок, мел) чувство тяжести в эпигастрии после приёма пищи.
Считает себя больной в течение последних 3 лет, когда на фоне обильных длительных менструаций появились и стали нарастать вышеперечисленные симптомы. За последний год дважды с маточным кровотечением в экстренном порядке была госпитализирована в гинекологическое отделение.
Объективно: Общее состояние удовлетворительное. Кожные покровы, видимые слизистые бледной окраски. Кожа сухая, шелушится. В легких дыхание везикулярное. ЧД -1 6 в 1 мин. Тоны сердца приглушены, тахикардия, АД - 90/60 мм рт.ст. Язык влажный, обложен белым налетом. Живот мягкий, умеренно болезненный в эпигастрии. Печень, селезенка не пальпируются. Отеков нет. Физиологические отправления в норме.
Вопросы к задаче:
Выделите синдромы из имеющихся симптомов.
Сформулируйте диагноз состояния.
При каких заболеваниях оно может развиться?
Какие дополнительные исследования необходимы для уточнения диагноза?
При анализе периферической крови получены следующие данные, оцените их:
Эр. - 3,7 ·1012 /л, Нв. - 67 г/л, Цв. п. - 0,53, Л. - 7,6 ·109 /л, лейкоформула без особенностей, Тр. - 200·109 /л, СОЭ – 12 мм/ч.
6. Обоснуйте и сформулируйте диагноз заболевания.
7. Какие изменения ЭКГ характерны для данного заболевания. Нарисуйте ЭКГ.
Назначьте лечение.
Зав. кафедрой факультетской терапии профессор Мирсаева Г.Х. |
|
Гбоу впо «Башкирский государственный медицинский университет» Минздравсоцразвития России Специальность – 060103(65) Педиатрия
Дисциплина – Внутренние болезни
Кафедра факультетской терапии ситуационная задача № 34
Больной О. 32 лет, водитель, обратился к врачу с жалобами на сильные боли в подложечной области, возникающие через 1,5-2 часа после приёма пищи, в ночное время или натощак. Болевой приступ уменьшается после приёма пищи. Беспокоят также общая слабость, изжога, отрыжка кислым, тошнота, запоры. Считает себя больным в течение 2-х лет. Развитие заболевания связывает с частыми длительными командировками и нарушением режима питания. К врачам не обращался. При появлении изжоги принимал соду. Ухудшение состояния отмечает в течение недели. После тяжелой физической работы появились вышеуказанные жалобы.
Объективно: Состояние относительно удовлетворительное. Кожные покровы бледные. Над легкими везикулярное дыхание. Тоны сердца ритмичные, чистые. Пульс - 72 в 1 мин., ритмичен. АД- 110/70 мм рт.ст. Язык обложен белым налетом. Живот при пальпации - умеренно напряжен в области эпигастрия, определяется локальная болезненность в зоне Шоффара в точках Опенховского, Боаса, положительный симптом Менделя. Печень не увеличена.
Данные лабораторных исследований:
Общий анализ крови:
Эр. - 3,5 ·1012 /л, Нв - 102 г/л, Л. - 6,8 ·109 /л, Лейкоформула без особенностей. СОЭ - 20 мм/час
R-скопия желудка: Натощак содержит жидкость. Перистальтика желудка усилена, конвергенция складок, деформация и раздражение луковицы 12-перстной кишки, эвакуация замедлена.
Анализ кала: реакция Грегерсена положительная.
Вопросы к задаче:
Сформулируйте диагноз.
Какое обследование необходимо для уточнения диагноза?
Назовите прямые и косвенные рентгенологические признаки язвенной болезни.
О чем говорит положительная реакция Грегерсена? При каких заболеваниях она наблюдается?
Какие осложнения угрожают больному?
Что такое симптомы Менделя, Оленховского, Боаса?
Назначьте лечение (выпишите рецепты).
Что такое эрадикационная терапия? Показана ли она больному?
Зав. кафедрой факультетской терапии профессор Мирсаева Г.Х. |
|