ДК 42 (075.4)

ББК 81.2 Англ – 923

K90

Рецензенты:

кафедра английской филологии филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова

(зав. кафедрой профессор О. В. Александрова) профессор И. М. Магидова

Редактор издательства: кандидат педагогических наук Ариничева О. А.

Издание второе,

переработанное и дополненное

Автор-составитель Куликова Галина Николаевна

К90 Английский язык для православных духовных школ

Сергиев Посад: издательство МПДА, 2011 г. – 522 с.

ISBN 5 – 7854 – 0086 – 4

Учебник «Английский язык для православных духовных школ» предназначен для студентов и преподавателей духовных школ и ориентирован на развитие умений и навыков устной речи в объёме отобранного грамматического и лексического материала и на понимание специальных текстов средней сложности в пределах учебной программы духовной семинарии. Учебник рассчитан на 230 часов аудиторного времени и 115 часов самостоятельной работы. Он может быть использован для обучения нормативной грамматике на начальном этапе и для развития навыков ведения беседы религиозного содержания. Данный учебник представляет базовый курс по английскому языку для православных духовных школ и подходит как для очной, так и для заочной форм обучения.

© Куликова Г. Н.

© Издательство МПДА

Сергиев Посад 2012 г.

ISBN 5 – 7854 – 0086 – 4

Предисловие

Настоящий учебник составлен Г. Н. Куликовой и предназначен для дальнейшего изучения английского языка студентами православных духовных учебных заведений. Учебник методически ориентирован на развитие навыков устной речи в объёме отобранного грамматического и лексического материала, а также на обучение чтению и пониманию специальных текстов средней сложности в пределах учебной программы. Для студентов сектора заочного обучения в учебник включены задания на контрольные работы № 1–3 после уроков 3, 6, 10 соответственно.

Учебник включает:

1. Методическую записку.

2. Фонетико-коррективный курс с прописью, имеющий целью оказать помощь изучающим английский язык студентам, в восстановлении навыков произношения и техники чтения перед началом обучения по программе духовной семинарии на аудиторных занятиях под руководством преподавателя или самостоятельно, и включающий введение, английский алфавит, уроки 1-10 и приложение (сводные таблицы правил чтения; список количественных и порядковых числительных с транскрипцией; перечень основных отличий американского произношения от английского; некоторые молитвы на английском и русском языках).

3. Основной курс учебника, состоящий из уроков 1-10 и приложения (список нестандартных глаголов; сведения о некоторых особенностях английского текста Библии; список сокращений при ссылках на Библию; перечень названий поместных церквей и титулов их глав; слова и сокращения, заимствованные из латинского языка, а также сокращённые формы слов; библейские идиомы; главные православные праздники и многодневные посты; различия в нумерации глав и стихов в английской и русской Библии; формы обращения к священнослужителям; географические названия и имена, наиболее часто встречающиеся в церковной истории). В конце уроков приводятся молитвы, тропари двунадесятых праздников и цитаты из Евангелия.

Автор-составитель учебника выражает глубокую и искреннюю благодарность преподавателям, сотрудникам и студентам духовных школ, заведующей кафедрой английской филологии филологического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова профессору О. В. Александровой и профессору И. М. Магидовой, заведующей кафедрой истории и философии образования факультета глобальных процессов МГУ им. М. В. Ломоносова, доктору педагогических наук, профессору, академику международной академии наук высшей школы Г. А. Китайгородской, чьё внимание, участие, моральная поддержка, советы и помощь сделали возможным выход в свет этого печатного труда.

Методическая записка

При составлении учебника учитывались следующие положения:

1. Обучение иностранному языку ведётся на основе отобранного грамматического и лексического материала, представленного в грамматических разделах уроков и поурочных словарях.

2. Подлежащий усвоению грамматический и лексический материал подразделяется на репродуктивный и рецептивный и закрепляется при выполнении упражнений различного типа.

3. Для развития навыков устной речи и обучения чтению и пониманию прочитанного используются различные по характеру и сложности тексты.

4. Обучение устной речи в пределах требований программы осуществляется по схеме: знания – умения – навыки.

Структура учебника:

Фонетико-коррективный курс рассчитан на 30 часов аудиторной работы. Принцип построения курса – фонетико-орфографический (от звука к букве и буквосочетанию). За время прохождения фонетико-коррективного курса студенты повторят весь фонемный состав английского языка, а также получат основные сведения о словесном ударении и интонации в английском предложении.

Все уроки курса имеют единую структуру и включают правила чтения с соответствующими примерами, тренировочные упражнения и небольшой интонированный текст. Тренировочные упражнения записаны для прослушивания на DVD . В каждом уроке дана пропись изучаемых букв, буквосочетаний и слов для закрепления правильного соединения и написания букв английского алфавита. Основным материалом для работы над техникой чтения, т.е. правильным произношением звуков и правильным интонированием предложений в процессе чтения, служат тексты, построенные на лексике, которая содержит пройденные звуки и буквы и иллюстрирует правила чтения. Материал изложен компактно и наглядно, что позволяет быстро и в полной мере усвоить основные правила чтения на английском языке.

Все уроки основного курса учебника построены по одной схеме, которая включает: