VI. Тематичний план самостійної роботи студентів (срс) з дисципліни «Неврологія» та її контроль.

№ з.п.	ТЕМА	Кількість годин	Вид контролю
	Модуль: «Загальна неврологія».
1.	Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	18	Поточний контроль на практичних заняттях
2.	Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять:
2.1	Головні етапи розвитку неврологічної науки	2	Диф.залік
3.	Індивідуальна самостійна робота	2
3.1	Складання задач з топічної діагностики; створення схем кірково-м’язового та чутливих шляхів		Схеми кірково-м’язового та чутливих шляхів
	Разом	22
	«Спеціальна неврологія».
5.	Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	19	Поточний контроль на практичних заняттях
6.	Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять:
6.1	Пухлини головного та спинного мозку. Абсцес головного мозку.	3	Диференціаль-ний залік
6.2	Паразитарні захворювання нервової системи, пріонові інфекції.	3	- “ -
6.3	Лікарські препарати, які застосовуються у неврології.	2	- “ -
7.	Індивідуальна самостійна робота	2
	Складання задач «Крок-2», підготовка доповідей на наукову концеренцію, участь у міжвузівських олімпіадах.
8.	Підготовка до диференціального заліку	4	Диференціаль-ний залік
	Разом	33
	Разом з дисципліни	55
	в тому числі до диференціального заліку	4

Розподіл балів, присвоюваних студентам з модуля «неврологія»

№ за порядком	Модуль 1 (поточна навчальна діяльність)	Кількість балів
	Змістовий модуль 1	24
1.	Тема 2	6
2.	Тема 3	6
3.	Тема 4	6
4.	Тема 5	6
	Змістовий модуль 2	42
5.	Тема 6	6
6.	Тема 7	6
7.	Тема 8	6
8.	Тема 9	6
9.	Тема 10	6
10.	Тема 11	6
11.	Тема 12	6
	Змістовий модуль 3	36
12.	Тема 13	6
13.	Тема 14	6
14.	Тема 15	6
15.	Тема 16	6
16.	Тема 17	6
17.	Тема 18	6
	Змістовий модуль 4	36
18.	Тема 20	6
19.	Тема 21	6
20.	Тема 22	6
21.	Тема 23	6
22.	Тема 24	6
23.	Тема 25	6
	Змістовий модуль 5	42
24.	Тема 27	6
25.	Тема 28	6
26.	Тема 29	6
27.	Тема 30	6
28.	Тема 31	6
29.	Тема 32	6
30.	Тема 34	6
Разом сума балів за вивчення дисципліни		180

Примітка: оцінювання успішності вивчення кожної теми модулю проводиться за традиційної 4-х бальною шкалою з обов’язковими елементами щоденного оцінювання (враховуються усі види робіт, передбачених методичною розробкою з певної теми й наступною конвертацією одержаної оцінки у визначеною робочою програмою кількість балів). Конвертація оцінки в бали відбувається в залежності від кількості тем в модулі: “5” – 6 балів, “4” – 4 балів, “3” – 2 бали, “2” – 0 балів.

Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента – 180 і 20 балів (за бажанням студента) на останньому занятті.

Диференціальний залік виставляється автоматично на останньому занятті з дисципліни студентам які не мають пропусків аудиторних занять (відпрацювали усі пропуски), й при вивченні дисципліни одержали кількість балів за поточну успішність не менш ніж передбачено робочою програмою. Диференціальний залік проводиться на останньому занятті шляхом усного опитування студента від якого він має право відмовитися, якщо він задоволений кількістю балів, що він отримав за поточну успішність (в такому разі студент отримує 0 балів на останньому занятті). Якщо студент бажає підвищити свій рейтинг за рахунок балів останнього заняття, він додатково до суми балів за поточну успішність може отримати (за результатами співбесіди) від 0 до 20 балів. “5” – 20 балів, “4” – 14 балів, “3” – 7 бали, “2” – 0 балів. Оцінка останнього заняття не перескладається. Останнє заняття проводить завідувач кафедри, професор або завуч кафедри.