- •Современные формы и методы обучения праву
- •Содержание
- •Раздел 1. Формы, методы, модели обучения праву
- •Раздел 2. Юридические клиники
- •Раздел 3. Инновационные учебные курсы
- •Раздел 4. Интерактивные занятия
- •Раздел 1. Формы, методы, модели обучения праву
- •Эффективные модели обучения праву
- •Раздел 2. Юридические клиники
- •Открытая юридическая клиника Санкт-Петербурга
- •Модель Межвузовской юридической клиники Межрегиональной общественной организации «Центр содействия правовой реформе»
- •Юридическая клиника как технология правового просвещения и образования (на примере Юридической клиники СевКавГту)
- •Модель юридической клиники ано «Псковский городской Центр правового образования и воспитания молодежи»
- •Положение о межкафедральной научно-практической лаборатории «Юридическая клиника» Самарского филиала сюи мвд России
- •Раздел 3. Инновационные учебные курсы
- •Общая характеристика учебного курса «Социальная защита права собственности граждан»
- •Инновационный курс «Актуальные проблемы трудового права»
- •Практическое (семинарское) занятие
- •Примерный список рекомендуемой литературы
- •Учебный курс «Применение международно-правовых норм в деятельности судебных и правоохранительных органов»
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Международное и внутригосударственное право –
- •Тема 2. Правовые основы применения норм
- •Тема 3. Нормы международного права в национальной
- •Тема 4. Практические аспекты судебного применения
- •Тема 5. Международные нормы как регулятор судебной деятельности:
- •Тема 6. Международно-правовые нормы
- •Тема 7. Международно-правовые нормы
- •Тема 8. Нормы международного права
- •Тема 9. Нормы международного права
- •Тема 10. Международно-правовые нормы
- •Презентация учебного занятия по курсу «Применение международно-правовых норм в деятельности судебных и правоохранительных органов»
- •1. Выступление преподавателя (15 мин.)
- •2. Самостоятельная работа студентов в малых группах (20 мин.)
- •3. Презентация результатов работы в малой группе (15 мин. – по 5 мин. На группу)
- •4. Совместное обсуждение в большой группе (15 мин.)
- •К вопросу об организации подготовки, методологии и методике разработки учебных планов и программ повышения квалификации судейских кадров
- •Краткое описание учебного курса «Правовые технологии»
- •Правовые технологии Раздел «Технологии правотворчества»
- •Раздел «Технологии толкования правовых норм»
- •Раздел «Технологии разрешения юридических коллизий»
- •Тема 2 . Механизм разрешения юридических коллизий
- •Раздел «Технологии составления правовых документов»
- •Тема 1. Технологии разработки и составления договоров
- •Тема 2. Технологии разработки и составления
- •Раздел «Технологии консультационной работы и ведения дел в суде»
- •Тема 1. Технологии ведения консультационной работы
- •Тема 2. Технологии ведения дела в суде
- •Раздел 4. Интерактивные занятия
- •Интерактивное занятие «Сервитут в российском праве»
- •Нравственные критерии допустимости тактических приемов расследования
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Мастер-класс «Имитационная игра “Коллективный договор”»
- •Характеристика специального курса «Защита прав работников» и его методического обеспечения
- •Анализ порядка проведения имитационной игры
- •Концепции опционного договора для критического анализа группами (по одной на группу)
- •Практические советы по составлению и экспертизе хозяйственного договора
- •1. Предмет договора
- •2. Термины и специфические понятия
- •3. Права и обязанности сторон
- •4. Ответственность сторон
- •5. Стоимость и порядок расчетов
- •6. Конфиденциальность
- •7. Изменение, прекращение и расторжение договора
- •8. Разрешение споров
- •9. Форс-мажор
- •10. Срок действия договора
- •11. Заключительные положения
- •12. Адреса, реквизиты и подписи сторон
- •Модель занятия Межвузовской юридической клиники (на примере семинара «Юридические документы»)
- •Семинар «Юридические документы»
- •Защита права частной собственности при вывозе культурных ценностей за пределы Российской Федерации
- •Деловая игра по сюжету «Раздел имущества супругов»
- •Метод сократического диалога в преподавании права
- •Методика критического мышления
- •Деловая игра «Учебный уголовный процесс»: концепция, организация и проведение
- •Разработка и внедрение в учебный процесс игрового компонента
- •Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу «интеРактиВ»
- •410031, Г. Саратов, ул. Московская, 35
- •410012, Г. Саратов, ул. Б. Казачья, 79/85. Тел.: (845-2) 59-06-69, 50-69-79, 70-24-32
Раздел 3. Инновационные учебные курсы
Е.Р. Русинова*29
Общая характеристика учебного курса «Социальная защита права собственности граждан»
Целью учебного курса «Социальная защита права собственности граждан» является профессиональная подготовка юристов, осознающих интересы общества в сфере охраны и защиты собственности граждан и готовых служить их правовой защите.
Задачами курса являются:
1. Формирование у студента понимания института защиты общественного интереса и роли юридических клиник в защите права общественного интереса.
2. Специализация студентов (углубление знаний) в вопросах применения норм права об осуществлении и защите права собственности.
3. Развитие у студентов практических навыков поиска способа защиты права собственности граждан, сочетающего частные интересы собственника и защиту общественного интереса.
4. Обучение навыкам систематизации и анализа законодательства и правоприменительной практики с целью выработки алгоритмов решения наиболее типичных ситуаций обращения граждан в юридическую клинику, связанных с защитой права собственности.
5. Научить студентов применению норм и принципов гражданского права и иных отраслей в сфере регулирования собственности в нестандартных практических ситуациях с целью найти правовые способы разрешения сложной практической ситуации, имеющей выход на защиту общественного интереса.
6. Формирование у студентов-юристов дополнительных ценностных качеств, связанных с работой по защите общественного интереса.
Учебная программа курса «Социальная защита права собственности граждан» состоит из тематических блоков (специальных курсов), выстроенных в соответствии с задачами.
«Защита общественного интереса юридическими клиниками». Разработано методическое пособие с приложениями и упражнения (И.Ю. Крылатова). Задачами данного курса являются:
– отработка навыков выявления и четкого разграничения общественного интереса от других правовых явлений;
– отработка умения применять указанный критерий общественного интереса к различным категориям дел;
– отработка умения анализировать и просчитывать исход дела, связанный с правом общественного интереса.
«Реализация права собственности граждан». Разработано методическое пособие с упражнениями (О.Г. Алексеева). В рамках данной темы также разработано практическое пособие по государственной регистрации права собственности на недвижимое имущество и сделок с ним. Данный спецкурс направлен на специализацию подготовки студентов в вопросах правового регулирования реализации права собственности по отдельным видам имущества и предоставляет возможность комплексного решения задач углубления знаний в области правового регулирования собственности; развитие навыков применения знаний к практическим ситуациям, в том числе и при нестандартных проблемах клиента; обучение выявлению в индивидуальной проблеме клиента общественно значимого интереса.
«Формы защиты права собственности граждан». Разработаны практические пособия «Судебная защита права собственности» (Е.Р. Русинова), «Нотариальная защита права собственности граждан» (В.В. Ярков), «Конституционная защита права собственности» (И.Ю. Крылатова).
При проведении занятий интересной формой обучения студентов явилось проведение встреч с целью обсуждения тенденций судебной практики и их обоснование с судьями судов Свердловской области (в проекте принимала участие судья Свердловского областного суда). Такие занятия проводятся только по тем вопросам, связанным с делами, которые студенты ведут в клинике (иначе встречи могут превратиться в обычную лекцию), не превращая тем не менее судью в консультанта по делам клиники, что будет противоречить принципу независимости судей.
Защита в Европейском Суде по правам человека также не включена в качестве спецкурса, так как в г. Екатеринбурге достаточно организаций, специализирующихся на оказании юридической помощи в данной форме, поэтому если в процессе работы над делом клиника приходит к мнению о возможности такой формы защиты, то она связывается с этими организациями в целях сотрудничества.
К.Л. Томашевский*30
