
- •Современные формы и методы обучения праву
- •Содержание
- •Раздел 1. Формы, методы, модели обучения праву
- •Раздел 2. Юридические клиники
- •Раздел 3. Инновационные учебные курсы
- •Раздел 4. Интерактивные занятия
- •Раздел 1. Формы, методы, модели обучения праву
- •Эффективные модели обучения праву
- •Раздел 2. Юридические клиники
- •Открытая юридическая клиника Санкт-Петербурга
- •Модель Межвузовской юридической клиники Межрегиональной общественной организации «Центр содействия правовой реформе»
- •Юридическая клиника как технология правового просвещения и образования (на примере Юридической клиники СевКавГту)
- •Модель юридической клиники ано «Псковский городской Центр правового образования и воспитания молодежи»
- •Положение о межкафедральной научно-практической лаборатории «Юридическая клиника» Самарского филиала сюи мвд России
- •Раздел 3. Инновационные учебные курсы
- •Общая характеристика учебного курса «Социальная защита права собственности граждан»
- •Инновационный курс «Актуальные проблемы трудового права»
- •Практическое (семинарское) занятие
- •Примерный список рекомендуемой литературы
- •Учебный курс «Применение международно-правовых норм в деятельности судебных и правоохранительных органов»
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема 1. Международное и внутригосударственное право –
- •Тема 2. Правовые основы применения норм
- •Тема 3. Нормы международного права в национальной
- •Тема 4. Практические аспекты судебного применения
- •Тема 5. Международные нормы как регулятор судебной деятельности:
- •Тема 6. Международно-правовые нормы
- •Тема 7. Международно-правовые нормы
- •Тема 8. Нормы международного права
- •Тема 9. Нормы международного права
- •Тема 10. Международно-правовые нормы
- •Презентация учебного занятия по курсу «Применение международно-правовых норм в деятельности судебных и правоохранительных органов»
- •1. Выступление преподавателя (15 мин.)
- •2. Самостоятельная работа студентов в малых группах (20 мин.)
- •3. Презентация результатов работы в малой группе (15 мин. – по 5 мин. На группу)
- •4. Совместное обсуждение в большой группе (15 мин.)
- •К вопросу об организации подготовки, методологии и методике разработки учебных планов и программ повышения квалификации судейских кадров
- •Краткое описание учебного курса «Правовые технологии»
- •Правовые технологии Раздел «Технологии правотворчества»
- •Раздел «Технологии толкования правовых норм»
- •Раздел «Технологии разрешения юридических коллизий»
- •Тема 2 . Механизм разрешения юридических коллизий
- •Раздел «Технологии составления правовых документов»
- •Тема 1. Технологии разработки и составления договоров
- •Тема 2. Технологии разработки и составления
- •Раздел «Технологии консультационной работы и ведения дел в суде»
- •Тема 1. Технологии ведения консультационной работы
- •Тема 2. Технологии ведения дела в суде
- •Раздел 4. Интерактивные занятия
- •Интерактивное занятие «Сервитут в российском праве»
- •Нравственные критерии допустимости тактических приемов расследования
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Мастер-класс «Имитационная игра “Коллективный договор”»
- •Характеристика специального курса «Защита прав работников» и его методического обеспечения
- •Анализ порядка проведения имитационной игры
- •Концепции опционного договора для критического анализа группами (по одной на группу)
- •Практические советы по составлению и экспертизе хозяйственного договора
- •1. Предмет договора
- •2. Термины и специфические понятия
- •3. Права и обязанности сторон
- •4. Ответственность сторон
- •5. Стоимость и порядок расчетов
- •6. Конфиденциальность
- •7. Изменение, прекращение и расторжение договора
- •8. Разрешение споров
- •9. Форс-мажор
- •10. Срок действия договора
- •11. Заключительные положения
- •12. Адреса, реквизиты и подписи сторон
- •Модель занятия Межвузовской юридической клиники (на примере семинара «Юридические документы»)
- •Семинар «Юридические документы»
- •Защита права частной собственности при вывозе культурных ценностей за пределы Российской Федерации
- •Деловая игра по сюжету «Раздел имущества супругов»
- •Метод сократического диалога в преподавании права
- •Методика критического мышления
- •Деловая игра «Учебный уголовный процесс»: концепция, организация и проведение
- •Разработка и внедрение в учебный процесс игрового компонента
- •Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу «интеРактиВ»
- •410031, Г. Саратов, ул. Московская, 35
- •410012, Г. Саратов, ул. Б. Казачья, 79/85. Тел.: (845-2) 59-06-69, 50-69-79, 70-24-32
Межрегиональная общественная организация
«Центр содействия правовой реформе»
Фонд развития клинического юридического образования
при поддержке
Фонда Форда
Фонда Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров
Современные формы и методы обучения праву
Материалы Всероссийской научно-методической конференции
Санкт-Петербург, г. Пушкин
1–3 февраля 2008 г.
Саратов 2008
НАУЧНАЯ КНИГА
Содержание
Раздел 1. Формы, методы, модели обучения праву
А.Б. Гутников
Чему послужит интерактивное обучение в юридическом вузе XXI века?
О методах и не только .................................................................................................................... 5
М.В. Немытина
Эффективные модели обучения праву ....................................................................................... 13
Раздел 2. Юридические клиники
О.С. Андрейченко
Открытая юридическая клиника Санкт-Петербурга ................................................................. 19
А.Б. Целовальников
Модель Межвузовской юридической клиники Межрегиональной
общественной организации «Центр содействия правовой реформе» ..................................... 21
Н.В. Малсугенова
Юридическая клиника как технология правового просвещения
и образования (на примере Юридической клиники СевКавГТУ) ........................................... 27
Ю.Н. Никифорова
Модель юридической клиники АНО «Псковский городской центр
правового образования и воспитания молодежи» ..................................................................... 30
Е.С. Резник
Юридическая клиника как элемент механизма защиты прав человека в России .................. 32
В.В. Щербаков, О.А. Мотин
Опыт работы Межкафедральной научно-практической лаборатории
«Юридическая клиника» Самарского филиала
Саратовского юридического института МВД России .............................................................. 34
Л.Н. Красницкая
Что такое юридическая клиника? (вводное занятие) ................................................................ 40
Раздел 3. Инновационные учебные курсы
Е.Р. Русинова
Общая характеристика учебного курса
«Социальная защита права собственности граждан» ............................................................... 42
К.Л. Томашевский
Инновационный курс «Актуальные проблемы трудового права» .......................................... 44
В.В. Терешкова
Учебный курс «Применение международно-правовых норм
в деятельности судебных и правоохранительных органов» .................................................... 47
Е.С. Семернёва
К вопросу об организации подготовки, методологии и
методике разработки учебных планов и программ
повышения квалификации судейских кадров ............................................................................ 53
М.А. Драчук
Краткое описание учебного курса «Правовые технологии» .................................................... 57
Раздел 4. Интерактивные занятия
В.А. Хохлов, О.Н. Колесова, Т.А. Волкова, В.В. Кузнецова
Интерактивное занятие «Сервитут в российском праве» ......................................................... 60
В.А. Лазарева, А.С. Таран
Нравственные критерии допустимости
тактических приемов расследования .......................................................................................... 62
Т.А. Зыкина
Мастер класс «Имитационная игра “Коллективный договор”» ............................................. 66
И.В. Баранов, Д.О. Скрыпник
Мастер-класс «Правовая природа опционного договора» ....................................................... 68
Н.А. Чубыкина
Практические советы по составлению и экспертизе
хозяйственного договора ............................................................................................................. 73
А.Б. Целовальников, Н.Б. Целовальников
Модель занятия Межвузовской юридической клиники
(на примере семинара «Юридические документы») ................................................................ 78
О.Ю. Бакаева, Т.Т. Алиев
Защита права частной собственности
при вывозе культурных ценностей за пределы Российской Федерации ................................. 82
Е.Р. Русинова
Деловая игра по сюжету «Раздел имущества супругов» .......................................................... 84
Ю.Ю. Ветютнев
Метод сократического диалога в преподавании права ............................................................. 86
Т.А. Волкова
Методика критического мышления ............................................................................................ 88
С.В. Юношев
Деловая игра «Учебный уголовный процесс»:
концепция, организация и проведение ....................................................................................... 90
Ю.В. Максимова, А.В. Емельянов, Н.В. Бывшев
Разработка и внедрение в учебный процесс
игрового компонента .................................................................................................................... 93
Ю.А. Мардусевич
Дискуссия в стиле телевизионного ток-шоу «ИНТЕРактиВ» ................................................. 95