Тема 15. Познавательные процессы: виду и развитие

ность в реакции клевания у только что вылупившихся птенцов серебрис­той чайки: они предпочитают клевать предметы, сходные по форме с клю­вом взрослой чайки, из которого они обычно получают пищу.

Разумеется, то, что верно в отношении птиц, не обязательно прило-жимо к человеку. Возможно, что врожденная способность к восприятию формы, которая развилась у птиц, была утрачена на каком-то этапе эво­люционного пути, ведущего к приматам, хотя это и кажется маловероят­ным; или, что более правдоподобно, новорожденным детенышам прима­тов необходим какой-то период постнатального развития, чтобы они мог­ли достичь функционального уровня, с самого начала свойственного более «скороспелому» цыпленку.

Когда мы решили исследовать зрительные способности еще совсем беспомощных младенцев, мы смогли найти лишь один подходящий по­казатель — движения глаз. Если ребенок всегда чаще направляет свой взор на одни формы, чем на другие, то он, очевидно, способен восприни­мать форму. Исходя из этого, мы разработали тест на зрительный инте­рес; нашими первыми испытуемыми были детеныши шимпанзе.

Рис. 3. Камера для исследования зрительного интереса у детенышей шимпанзе и грудных младенцев. Ребенок или детеныш лежит в «кро­ватке» и смотрит на предметы, подвешенные к потолку камеры. Экс­периментатор, глядя внутрь через небольшое отверстие, регистрирует длительность фиксации каждого объекта

Фанц Р. Восприятие формы

187

Детеныш лежал на спине в удобной кроватке внутри специальной камеры с одноцветной окраской стенок и равномерным освещением (рис. 3). К потолку этой камеры мы прикрепляли ту или иную пару тест-объектов на небольшом расстоянии один от другого. Их предъяв­ляли по нескольку раз в течение коротких периодов, один справа, дру­гой слева и наоборот. Через небольшое отверстие в потолке можно было видеть крошечные отражения объектов в глазах животного. Когда от­ражение одного из них находилось в центре глаза над зрачком, мы зна­ли, что детеныш шимпанзе смотрит прямо на этот объект. Эксперимен­татор регистрировал с помощью электрического счетчика продолжитель­ность фиксации каждого объекта; затем определяли статистическую достоверность полученных результатов. Нашим первым испытуемым был пятимесячный шимпанзе. Позднее мы наблюдали одного детеныша с момента рождения; его содержали в темноте, так что он мог пользо­ваться зрением только во время тестов. В обоих случаях мы обнаружи­ли явное предпочтение определенных предметов, что указывает на врож­денную способность различать их.

Перейдя от шимпанзе к человеку, мы не внесли существенных из­менений в методику экспериментов (рис. 4), если не считать того, что мы

Рис. 4. Интерес к различным формам определяют, наблюдая отражение их в глазах испытуемого. В данном случае отражение находится в центре глаза и, следовательно, ребенок смотрит прямо на предмет. (Так как у этого ребенка еще плохо развита бинокулярная ко­ординация, объект фиксируется только правым глазом.) Длительность каждой фиксации регистрируют с помощью электрического прибора

188