Тема 15. Познавательные процессы: виды и развитие

собственного тела): объект есть лишь инвариант, порожденный обрати­мой композицией группы. С другой стороны, и это хорошо показал сам Пуанкаре, понятие перемещения как такового предполагает возможность дифференциации изменений состояния на необратимые и обратимые (или такие, которые можно корректировать при помощи движений собст­венного тела). В свете этого становится совершенно очевидным, что без сохранения объектов из них невозможно было бы получить «группу», потому что тогда все казалось бы изменением состояния. Таким обра­зом, объект и группа перемещений оказываются нерасчленимыми, при­чем объект образует статический, а группа — динамический аспект од­ной и той же реальности. Более того, мир без объекта — это некий универсум, в котором отсутствует систематическая дифференциация ре­альностей на субъективные и внешние, т.е. некий «адуалиетический» мир (Дж.Болдуин). Это значит, что такой универсум центрирован на соб­ственном действии, и субъект находится под властью этой эгоцентричес­кой перспективы тем сильнее, чем более неосознанным для него самого остается его Я. Группа же предполагает прямо противоположную пози­цию, т.е. настолько полную децентрацию, что собственное тело оказыва­ется лишь одним из элементов среди многих других в системе переме­щений, и это дает возможность отличить движения субъекта от движе­ний объектов.

Проведенный анализ с очевидностью показывает, что на первых двух и даже еще на третьей стадии оба упоминавшиеся условия построения группы не выполняются: понятие объекта еще не сформировано, а про­странства (и единственное пространство, возникающее затем на основе тенденции к их координации) остаются еще центрированными на субъек­те. Поэтому даже в тех случаях, где внешне имеет место возврат (прак­тический) и координация в форме группы, эту видимость нетрудно отли­чить от реальности, состоящей в том, что привилегированное положение всегда занимает центрация, Так, младенец третьей стадии развития, уви­дев движущееся тело, которое проходит по линии АВ и входит в В поза­ди экрана, будет искать «го не в С (на другом конце экрана), а снова в А, и т.д. Следовательно, движущееся тело еще не является отделенным от субъекта независимым объектом, движущимся по прямолинейной тра­ектории, а рассматривается с точки зрения привилегированной позиции, занимаемой А, где субъект увидел его впервые. Применительно к враще­нию можно указать на приводившийся пример с перевернутой соской, которую ребенок сосет с обратной стороны, вместо того чтобы повернуть ее; это опять-таки свидетельствует о примате эгоцентрической перспек­тивы и об отсутствии понятия объекта, а вместе с тем и об отсутствии «группы».

С поиском исчезнувших позади экрана предметов (4-я стадия) начинается объективация координации, т.е. построение сенсомоторных групп. Но сам факт, что субъект не учитывает последовательных пере-

Пиаже Ж. Психология интеллекта

291

мещений объекта, на который направлены его действия, и ищет его под первым из экранов (см. выше), достаточно ясно показывает, что воз­никающая здесь «группа» частично остается еще «субъективной», т.е. центрированной на собственном действии субъекта, поскольку и сам объект остается зависимым от этого действия и стоит лишь на полпути к окончательному выделению своей специфики.

И только на пятой стадии, когда поиски объекта осуществляются в соответствии с его последовательными перемещениями, «группа» стано- вится действительно объективированной, т.е. приобретает композицию перемещений, их обратимость и сохранение позиции («идентичность»), Здесь из-за отсутствия достаточных предвосхищений недостает еще толь­ко возможности отклонений («ассоциативности»), но эта возможность вы­рабатывается в ходе шестой стадии. Более того, на основе этих завоева­ний конструируется комплекс отношений между самими объектами та­кого типа, как «поставленный на», «внутри» или «вовне», «вперед» или «назад» (с упорядочиванием перспективы, коррелятивной константности величин).

Таким образом, можно сделать вывод, что выработка перцептивных константностей объекта в процессе сенеомоторных регуляций осуществ­ляется параллельно с прогрессирующим конструированием систем, по-прежнему остающихся сенеомоторными, но выходящих уже за пределы сферы восприятия и стремящихся к структуре группы (структуре, есте­ственно, совершенно практической, а не представленной в плане воспри­ятия). Почему же восприятие не использует этой структуры и остается на уровне простых регуляций? Теперь причина ясна: как бы ни было «децентрировано» восприятие по отношению к начальным центрациям зрения или его специального органа, оно всегда остается эгоцентри­ческим и сосредоточено на актуальном объекте в соответствии с соб­ственной перспективой субъекта. Даже более того, вершиной того вида децентрации, который характерен для восприятия (координация между последовательными центрациями), является композиция лишь статисти­ческого порядка, т.е. неполная композиция <...>. Поэтому перцептивная композиция не может превысить уровня того, что мы только что назы­вали «субъективной» группой, т.е. уровня системы, центрированной в со­ответствии с собственным действием субъекта и способной максимум на корректировку и регуляции. Такое положение сохраняется даже тогда, когда субъект, выходя за рамки поля восприятия (чтобы предвосхитить и восстановить в памяти невидимые движения и объекты), в области практического ближнего пространства овладевает объективированной структурой группы.

Теперь мы можем сделать общий вывод относительно глубокого единства между сенеомоторными процессами, порождающими перцептив­ную деятельность, образованием навыка и собственно довербальным или дорепрезентативным интеллектом. Этот последний, следовательно, возни-

292