2)Записывается номер предложения, используемого для аргументации.

(Не нужно писать номер предложения в скобках!)

Неправильно	Правильно
Мысль об исключительной ответственности родителей за своих детей раскрывается в предложении (21).	1) Мысль об исключительной ответ­ственности родителей за своих детей раскрывается в предложении 21. 2) Рассмотрим предложение 21. В нём заключена мысль автора об исключительной ответственности родителей за своих детей.

Прежде чем приступать к работе над черновиком, для наглядности на отдельном листе составьте опору:

запишите вопрос задания,

ниже — ответ на него (обратите внимание, насколько он адекватен вопросу!),

затем под ответом запишите потому что

и ниже выберите аргументы.

Приведём пример возможного написания основной части сочинения.

Отталкиваемся от заданного тезиса:

Я считаю, что мысль Д. Лихачёва, выраженная в выделенном фрагменте текста, заключается в том, что люди не должны быть равнодушны к нашему прошлому.

Аргументационная часть:

Это действительно так. Как пишет Д. Лихачёв, «если природная среда до каких-то пределов восстановима», то культурная — нет. Объяснение этому находим в предложении 10: «памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с эпохой в прошлом, с определёнными мастерами».

Кроме того, если мы не будем бережно относиться к культурному наследию, что тогда оставим следующим поколениям ? Чем они будут гордиться ? Эта мысль проводится в предложениях 5— 7.

Делаем вывод.

В заключении сочинения должен содержаться вывод, задача которого в том, чтобы, обобщив сказанное, подвести итог. Смысл вывода должен перекликаться со смыслом тезиса!( На это нужно обратить особое внимание при проверке).

Объём последней части должен быть небольшим, но достаточным для отражения основной мысли вывода. Надо не забывать о том, что вывод должен быть логически связан с двумя предыдущими частями.

Сформулировать вывод вам помогут речевые клише(см.таблицу далее).

Рассмотрим возможные варианты заключения.

Вариант 1.

Итак, автор текста убеждает нас в том, что «наше прошлое в нашем общем владении», мы за него в ответе перед последующими поколениями.

Вариант 2.

Таким образом, Д. Лихачёв поднимает очень серьёзную проблему важности сохранения культурной среды. Он прав, ведь каждый из нас должен осознавать всю меру ответственности за то, чтобы было что передать нашим детям от предков.

Таблица речевых клише

Часть сочинения	Клише
Вступление (формули- рование тезиса)	Попробуем разобраться в смысле этого высказывания. Я считаю, что смысл данного выделенного фрагмента заключается в том, что... Смысл последнего фрагмента текста говорит нам о том, что... На мой взгляд, речь идёт о том, что ... Автор данного текста приглашает читателя поразмышлять над вопросом... По моему мнению, эта фраза является смысловым ключом ко всему тексту. Безусловно, в этой фразе выражена главная мысль текста:… В представленном отрывке автор говорит о том, что... В выделенной фразе автор высказывает мысль о том, что...
Основная часть (аргументация)	Предложение №... подтверждает мысль о том, что ... Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к ... предложению. В качестве примера можно привести предложение... текста. Подтвердить данный аргумент можно примером из ... предложения текста. Проиллюстрировать эту мысль можно на примере... предложения текста. Справедливость этого тезиса можно доказать на примере ... предложения. В справедливости этой мысли можно убедиться на примере ... предложения, в котором автор говорит о... Рассмотрим ... предложение. В нём говорится о... Это подтверждает наш тезис.
Заключе- ние (вывод)	Таким образом, ... Итак,... Значит, ... Следовательно,... Исходя из сказанного... Мы пришли к выводу о том, что...