Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Билеты Пед.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
434.18 Кб
Скачать

Билет 26 Правовые основы семейного воспитания.

Формами гос. помощи семьям, имеющим детей: денежные выплаты семьям на детей в связи с их рождением; пособие женщине ставшей на учёт (до 12 недель); ежемесячное пособие по уходу за ребёнком в возрасте до 3 лет. Материальная помощь в денежной и натуральной формах; трудовые, налоговые, жилищные и другие льготы.

Все категории женщин (работающие и неработающие) получают пособие по уходу за ребёнком в возрасте до 3 лет.

Государственная поддержка семей с детьми осуществляется также через льготы по питанию детей, оплате за детские дошкольные учреждения, учебники.

Дети в возрасте до 7 лет имеют право бесплатного проезда в транспорте.

Наниматель должен продлить контракт до достижения ребёнком 5 лет, после выхода с декрета.

1990 Г. Конвеция оон «о правах ребёнка» по которой:

  • гос., (административные) органы обеспечивают защиту интересов ребёнка;

  • обеспечивается равенство детей независимо от происхождения;

  • уважение к нац. ценностям (др культур и народов);

  • гарантируется правовая защита детей от любого насилия;

  • право на образование, мед. обслуживание, на труд;

  • личные права ребёнка: защита от посягательств, от вмешательства в его личную жизнь, уважение его достоинства, на свободу веры.

Принципы Конвенции:

  • принцип недискриминации;

  • принцип приоритетности интересов детей (предпочтение детям);

  • принцип уважения права детей на выражение собственных взглядов;

  • принцип соблюдения прав детей на жизнь, выживание и развитие.

В Конвеции изложены все категории прав личности:

1. основные (или сущностные) права: право на жизнь, свободу мысли, религии, свободу передвижения и места жительства, вступать в брак, владеть имуществом, покидать страну, запрещение вмешательства в личную жизнь.

2. процедурные: право на признание правосубъектности, на равенство перед законом, на презумпцию невиновности, на гражданство.

3. политические: на свободу мысли, на свободу мирных собраний и ассоциаций, принимать участие в управлении страной.

4. эконом., соц., культурные включают: право на труд, соц. обеспечение, на образование.

1993 г. Закон РБ «О правах ребёнка» определяет правовой статус ребёнка как самостоятельного В Законе указаны обязанности ребёнка: соблюдать законы государства, забротиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культ. ценности.

Программы «Дети Беларуси», «Дети Чернобыля», «Дети-инвалиды», «Дети-сироты», «Детское питание», Молодые таланты Беларуси», «Молодёжь Беларуси»

Раскрываются основные составляющие воспитания:

идеологическое, (идеологии белорусского государства)

гражданское и патриотическое воспитание (патриот)

нравственное воспитание (общечел. и нац. ценностям; форм. этической культуры)

восп. культуры самопознания и саморегуляции личности(потр. в саморазвитии);

воспитание культуры здорового образа жизни (значимости здоровья)

гендерное воспитание (роль предназначение мужчин и женщин в об-ве)

семейное воспитание (ценностного отношения к семье и воспитанию детей)

трудовое и профессиональное воспитание (труда - личностноя и соц. ценность)

экологическое воспитание (ценностного отношения к природе)

воспитание культуры безопасной жизнедеятельности

восп-е культуры быта и досуга направленное на духовное и физич. совершенствование личности обучающихся, формирование у них ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.

На основе Концепции разработана Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в РБ. Программа обеспечивает целенаправленность, целостность, системность и комплексность восп. работы, способствует непрерывности и преемственности воспитания в учреждениях образования с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и региональной специфики.

Закон РБ «Об образовании». Конституция обязывает родителей заботиться о воспитании детей, приобщать их к труду и воспитывать у них трудолюбие.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]