Глава 11. Проблема индивидуальности

Перед изучением данной главы ознакомьтесь с введением к главе. Затем изучите последовательно материалы параграфов главы, обращаясь по мере необходимости к объектам «Видеоматериалы», «Глоссарий», «Персоналии». После изучения каждого параграфа рекомендуется выполнить тренировочные задания.

Особое внимание при изучении главы обратите на содержание видеолекции «Проблема индивидуальности». После изучения всех параграфов ознакомьтесь с основными выводами по главе. Затем проверьте свои знания по главе, выполнив контрольные задания и ответив на контрольные вопросы, приведенные ниже.

Контрольные вопросы

1. В чем сущность понятия «индивид»?

2. Как определяется содержание индивидуальности?

3. Какие психодинамические качества выделены в настоящее время?

4. Какие подходы к исследованию способностей существуют в психологии?

5. Что такое индивидуальный стиль деятельности и как он связан с психодинамикой?

6. В чем сущность типологии Юнга?

7. В чем отличия физиологического и психологического подхода к пониманию темперамента?

8. Что такое акцентуация?

9. Какую структуру интегральной индивидуальности разработал Мерлин?

Проблема личности в психологии

Перед изучением данной главы ознакомьтесь с введением к главе. Затем изучите последовательно материалы параграфов главы, обращаясь по мере необходимости к объектам «Глоссарий», «Персоналии». После изучения каждого параграфа рекомендуется выполнить тренировочные задания.

После изучения всех параграфов ознакомьтесь с основными выводами по главе. Затем проверьте свои знания по главе, выполнив контрольные задания и ответив на контрольные вопросы, приведенные ниже.

Контрольные вопросы

1. Какова структура личности в теории Фрейда?

2. Чем отличаются взгляды Юнга и Адлера от ортодоксального психоанализа?

3. Что нового было внесено в классический психоанализ Хорни?

4. Как изменил понятие социального окружения Фромм?

5. Какие виды идентичности выделены Эриксоном?

6. В чем сущность концепции личности Левина?

7. Что такое самоактуализация с точки зрения Маслоу?

8. Какие требования к самооценке выдвигал Роджерс?

9. Чем отличаются понятия «самосознание», «образ я» и «я-концепция»?

10. Что такое адекватная и неадекватная самооценка?

11. Что такое уровень притязаний?

12. Как развивается я-концепция?

13. Какие виды идентичности исследуются в настоящее время?

14. Какие механизмы развития личности описаны в современной психологии?

15. В чем значение механизмов психологической защиты?

Глава 13. Общая характеристика социальной психологии

Перед изучением данной главы ознакомьтесь с введением к главе. Затем изучите последовательно материалы параграфов главы, обращаясь по мере необходимости к объектам «Глоссарий», «Персоналии». После изучения каждого параграфа рекомендуется выполнить тренировочные задания.

После изучения всех параграфов ознакомьтесь с основными выводами по главе. Затем проверьте свои знания по главе, выполнив контрольные задания и ответив на контрольные вопросы, приведенные ниже.