
- •Вопросы к госэкзамену по дисциплине «История дизайна, науки и техники» для студентов 6 курса специальности «Дизайн» художественно-графического факультета.
- •Литература для подготовки к экзамену.
- •Вопрос 1. Роль науки и техники в истории человечества. Традиционное и индустриальное общество.
- •Вопрос 2. Первые орудия труда и понятия об удобстве. Составные орудия труда.
- •Вопрос 3. Первые великие изобретения, их роль в истории человечества.
- •Вопрос 4. Зарождение первых ремесел: плетение, ткачество и керамика.
- •Вопрос 5. Обработка металлов. Зарождение массового производства.
- •Вопрос 6. Разделение труда и обособление ремесел.
- •Вопрос 7. Цеховые объединения ремесленников и мануфактуры. Особенности, историческое значение.
- •Вопрос 8. Теория машин и ее развитие. Предпосылки промышленной революции.
- •Вопрос 9. Этапы технической революции в Европе конца XVIII – начала XIX веков. Изобретение самолетного челнока и прялки «Дженни».
- •Вопрос 10. Паровой двигатель Джеймса Уатта. Предшествующие идеи и дальнейшее внедрение.
- •Вопрос 11. Переход от ремесленного ручного труда к производству машин машинами. Изобретение конвейера.
- •Вопрос 12. Роль дизайна в эпоху промышленных революций. Противоречия машинного производства.
- •Вопрос 13. Определение и задачи дизайна.
- •Вопрос 14. Возникновение дизайна как профессиональной деятельности.
- •Вопрос 15. Первые промышленные выставки, их роль в истории промышленности и дизайна.
- •Вопрос 16. Стилевые направления в промышленном формообразовании рубежа XIX – XX веков.
- •Вопрос 17. Первые теории дизайна. Джон Рескин и Уильям Моррис.
- •Вопрос 18. Развитие идей первых теоретиков дизайна. Готфрид Земпер и Франц Рело.
- •Вопрос 19. Американский функционализм начала XX века. Идеи, представители.
- •Вопрос 20. Немецкий функционализм начала XX века. Идеи, представители.
- •Вопрос 21. Модерн в культуре и дизайне Европы и России. Формообразование в стиле Модерн.
- •Вопрос 22. Европейский авангард начала XX столетия. Новая эстетика в искусстве и дизайне.
- •Вопрос 23. Архитектура, производственное искусство и дизайн в Советской России.
- •Вопрос 24. Баухауз – одна из первых европейских школ дизайна. История, концепция, представители.
- •Вопрос 25. Вхутемас (вхутеин) – школа дизайнеров в Советской России. История, концепция, представители.
Вопрос 2. Первые орудия труда и понятия об удобстве. Составные орудия труда.
Предметное окружение человека имеет многовековую историю. Она берет свое начало на заре человечества, в каменном веке, когда первобытный человек изготовил первые орудия для труда, защиты и добычи пищи: ручное рубило, скребло, позднее - каменный топор, лук и стрелы. Орудия первобытного человека были далеки от совершенства, но с их помощью человек встал на путь своего развития, путь открытий и изобретений, который, в свою очередь, привел к созданию и более совершенных орудий труда, предметов обихода, украшений, а в итоге ко всему тому, что именуется сегодня словом "дизайн". История дизайна неразрывно связана с эволюцией предметного окружения человека, в особенности историей развития техники и технологий.
Таким образом, с самого начала своей трудовой деятельности, то есть параллельно процессу своего очеловечивания, человек шел путем дизайна - путем компоновки данных природой объектов, путем улучшения и соединения, что превращало их в орудия труда, в полезные предметы. Позже к этому пути дизайна прибавился еще путь изобретательства, путь создания принципиально новых структур и открытия неизвестных ранее закономерностей.
Итак, путь дизайна имел и имеет до сих пор две основные разновидности. Исторически первым видом дизайна была работа над формой отдельно взятого единичного предмета. Сколами, обточкой, полировкой видоизменялась форма первичных объектов и получались ручные рубила, кремневые ножи, костяные иглы,.. Вторым видом, возникшим позже, было соединение, прикомпоновка друг к другу двух или нескольких объектов, что позволяло получать новые предметы - из камня, палки и кусков лиан или жил животных создавались палица, топор, из сплетенного волоса или тех же лиан и палки - лук, из заостренного камня и палки - стрела или копье.
Первые орудия труда человека. Первые понятия об удобстве. Возраст древнейших орудий труда, как показывают археологические раскопки, - 2.9 млн. лет (Стоянка Хадар в Эфиопии). Свои первые орудия труда первобытный человек изготавливал из камня, вулканического стекла, кости, дерева. В качестве сырья зачастую использовался кремень, обладающий большой твердостью, хорошо раскалывающийся на тонкие пластины с режущими краями. Первые орудия получили название ручных рубил (или ударников). Им можно было растирать и размельчать растительную пищу, соскабливать и очищать кожуру и кору, раздроблять орех. Рубило представляло из себя универсальный инструмент со множеством функций. Ручное рубило по праву считается первым изобретением человека. Оно же является первым объектом, который человек стремился сделать удобным в обращении или, говоря современным языком, "эргономичным". Рубило было первым примитивным орудием, использование которого выделило человека из мира обезьян-приматов.
Изобретение рукоятки. Составные орудия труда. Со временем человек научился изготовлять ручные рубила разного типа, отвечающие различным функциональным требованиям, а затем и более сложные или, так называемые, составные орудия труда. Такими орудиями стали каменный топор-колун и каменная мотыга (3-4 тыс. лет до н.э., поздний неолит), позднее - копье. Составные орудия труда были более удобные и эффективные в работе, они позволили во много раз увеличить силу удара камня, а значит, увеличить эффективность и производительность орудия. Появление составных орудий труда произвело настоящую революцию в технике каменного века. Стремясь облегчить свой труд, люди начали более тщательно отделывать лезвие топора. Путем длительного опыта были освоены приемы шлифования и полирования. Коэффициент полезного действия таких топоров с рукоятями равнялся 0,78—0,89, т.е. был не ниже КПД современных ручных орудий.