- •Вопросы к госэкзамену по дисциплине «История дизайна, науки и техники» для студентов 6 курса специальности «Дизайн» художественно-графического факультета.
- •Литература для подготовки к экзамену.
- •Вопрос 1. Роль науки и техники в истории человечества. Традиционное и индустриальное общество.
- •Вопрос 2. Первые орудия труда и понятия об удобстве. Составные орудия труда.
- •Вопрос 3. Первые великие изобретения, их роль в истории человечества.
- •Вопрос 4. Зарождение первых ремесел: плетение, ткачество и керамика.
- •Вопрос 5. Обработка металлов. Зарождение массового производства.
- •Вопрос 6. Разделение труда и обособление ремесел.
- •Вопрос 7. Цеховые объединения ремесленников и мануфактуры. Особенности, историческое значение.
- •Вопрос 8. Теория машин и ее развитие. Предпосылки промышленной революции.
- •Вопрос 9. Этапы технической революции в Европе конца XVIII – начала XIX веков. Изобретение самолетного челнока и прялки «Дженни».
- •Вопрос 10. Паровой двигатель Джеймса Уатта. Предшествующие идеи и дальнейшее внедрение.
- •Вопрос 11. Переход от ремесленного ручного труда к производству машин машинами. Изобретение конвейера.
- •Вопрос 12. Роль дизайна в эпоху промышленных революций. Противоречия машинного производства.
- •Вопрос 13. Определение и задачи дизайна.
- •Вопрос 14. Возникновение дизайна как профессиональной деятельности.
- •Вопрос 15. Первые промышленные выставки, их роль в истории промышленности и дизайна.
- •Вопрос 16. Стилевые направления в промышленном формообразовании рубежа XIX – XX веков.
- •Вопрос 17. Первые теории дизайна. Джон Рескин и Уильям Моррис.
- •Вопрос 18. Развитие идей первых теоретиков дизайна. Готфрид Земпер и Франц Рело.
- •Вопрос 19. Американский функционализм начала XX века. Идеи, представители.
- •Вопрос 20. Немецкий функционализм начала XX века. Идеи, представители.
- •Вопрос 21. Модерн в культуре и дизайне Европы и России. Формообразование в стиле Модерн.
- •Вопрос 22. Европейский авангард начала XX столетия. Новая эстетика в искусстве и дизайне.
- •Вопрос 23. Архитектура, производственное искусство и дизайн в Советской России.
- •Вопрос 24. Баухауз – одна из первых европейских школ дизайна. История, концепция, представители.
- •Вопрос 25. Вхутемас (вхутеин) – школа дизайнеров в Советской России. История, концепция, представители.
Вопрос 17. Первые теории дизайна. Джон Рескин и Уильям Моррис.
Первые попытки решить проблему противоречия между машинным производством и искусством были предприняты в Великобритании в учениях Джона Рескина (1819-1900) и Уильяма Морриса (1834-1896), а также в практической деятельности Морриса по воссозданию высокохудожественного ремесленного производства. Противоречие между техникой и искусством решалось ими путем полного отрицания техники и машинного производства.
С резкой критикой наступающей эпохи индустриального общества выступал английский искусствовед Джон Рескин (1819 - 1900). Он принадлежал к поколению поздних английских романтиков, был художником-графиком, поэтом, публицистом, искусствоведом. Рескин не признавал продукцию массового производства и призывал вернуться к ремеслам. Вдохновлял его на эти призывы романтический взгляд на средневековье. Он отрицал, как совершенно надуманное разделение искусства на так называемое чистое и декоративное, ссылаясь на то, что великое творение Микеланджело в Сикстинской капелле является по сути декоративной росписью. В возрождении ремесел Рескин надеялся найти альтернативу ужасающему его фабричному производству, а также возможность повысить эстетическую ценность обычных предметов быта. Рескин утверждал, что машинное производство не только убивает искусство, но и калечит рабочего, превратив его в машину. Выход из создавшегося положения Рескин видел лишь в повороте назад, в возвращении к ремесленному труду. "Хорошо было бы, если бы каждый из нас был хорошим ремесленником в какой бы то ни было отрасли и если бы презрение к ручному труду навсегда упразднилось". Он настаивал на восстановлении ремесленных гильдий, развитии ручного труда, призывал "решительно отказаться от удобств, красоты и дешевизны, которые добываются ценой унижения рабочего, а также решительно требовать продуктов и результатов здорового, благородного труда". Рескин утверждал, что определить требуемые обществу продукты и регулировать спрос на них, освобождая людей от ненужных, выдуманных потребностей, могут следующие три общие и простые правила:
1. Никогда не поощряйте производство какого бы то ни было не безусловно необходимого предмета, в котором не принимает участия личная изобретательность.
2. Никогда не требуйте тщательной отделки ради ее самой, а только ради какой-нибудь практической или высокой цели.
3. Никогда не поощряйте подражания или какого бы то ни было копирования, разве только с целью сохранить воспоминание о великом произведении.
Важно отметить, что Джон Рескин остро поставил вопрос о художественном качестве произведений промышленного и бытового искусства, подверг резкой критике господствующую материальную культуру и связал вопросы улучшения предметного мира с необходимостью социальной реформации общества.
Идеи Рескина были подхвачены и развиты его учеником Уильямом Моррисом (1834 – 1896), который начинает свою карьеру как художник и архитектор, а позднее становится теоретиком декоративного искусства, ремесленником, поэтом, переводчиком и издателем.
Моррис, как и Рескин, принадлежали к художникам группы прерафаэлитов - художников-новаторов, выступивших против засилья академических традиций и искавших вдохновения, ориентируясь на искусство, а затем и на ремесла средневековья. Отвергнув академические каноны, согласно которым идеалом в искусстве на все времена остаются полотна Рафаэля, прерафаэлиты заявляли, что для них "нет авторитетов, кроме авторитета собственного разума и руки, и авторитета природы". Однако отношение Морриса к средневековью носило практичный характер. В 1861 - 62 гг. он организовал художественно-промышленное объединение "Моррис и К°", где в кустарных мастерских на заказ исполнялось оформление интерьеров, настенная роспись, изготовлялись мебель, ткани, обои, металлические изделия, витражи, шпалеры, вышивки и пр. Моррису действительно удалось в рамках созданной им компании преодолеть разделение между трудом художника и трудом ремесленника. К оформлению интерьеров, созданию эскизов мебели, рисунков декоративных тканей и гобеленов он привлекал своих друзей-прерафаэлитов. Уильям Моррис попытался восстановить те методы, какими работал ремесленник в Средние века, когда не существовало механизированного производства, а потому не было ни стандартных изделий, ни античеловеческих темпов работы. Во многих работах Морриса и его последователей черты современности перекликались со средневековыми традициями, особенно это характерно для мебели. Пример Морриса вдохновил других художников и ремесленников на создание подобных групп, объединившихся под общим названием Движение "Искусства и ремесла". В середине XIX в. искусство пребывало в некоем социальном вакууме. Считалось, что искусство не может приносить какую-то социальную пользу. Моррис вместе с теоретиками Движения "Искусства и ремесла" решительно отвергали это сложившееся мнение, пытаясь сделать искусство социально полезным. Быть полезным обществу и достичь гармоничных отношений между производителем и потребителем - основа, которая сплачивала ремесленников и художников Движения "Искусства и ремесла". Идеи движения, направленные на гармонизацию индустриального общества способствовали выработке нового направления, предназначенного для массового механизированного производства товаров широкого спроса, которое впоследствии будет именоваться "дизайн".
