- •1. Этнические ценности как совокупность культурных традиций..
- •2. Фабула и сюжет сценария.
- •3. Искусство Античности.
- •4. Драматическая ситуация: конфликт; сквозное действие; событие; оценка.
- •5.Басня как образец микродрамы ( анализ структуры сточки зрения принципов классической композиции)
- •6.Структура и композиция сценария (трехчастность, полярность, превращение, перипетия, соотношение частей в целом организованное идеей)
- •7.Определение драмы и различие её видов.
- •8. Влияние особенностей национальных культур на спортивную и культурную деятельность. Спорт и искусство.
- •9. Выразительность в искусстве. Целесообразность, лаконизм и т.Д.
- •10. Определение понятия норма и отклонение
- •11. Этногенез. Основные механизмы образования новых этносов.
- •12. Театральный костюм как воплощение эстетического и декоративного прикладного искусства.
- •13. Особенности художественной культуры Древнего Египта.
- •14.Русская народная обрядовая поэзия:
- •15. Классицизм в зарубежной и отечественной литературе.
- •16.Понятие костюма и быта. Основные категории костюма: живописная, архитектоническая , пластическая, декоративная.
- •17. Герой литературы 19в
- •18. Европейский мир в литературе Ренессанса.
- •20.Основные мастера итальянского Возрождения.
- •21. Устройство театра и театральных представлений в Древней Греции.
- •22.Особенности развития русского искусства в 19 веке (любой жанр)
- •23. Тема и идея произведения.
- •24. Понятие этнического в художественной культуре.
- •25. Этапы развития средневекового искусства.
- •27. Герой литературы 19в
24. Понятие этнического в художественной культуре.
Художественная культура-это культура ,в которой присутствует образ, отражающий действительность существующего мира, с учётом, исторического развития и находит своё отражение в живописи, музыке, литературе. Искусство- творческая деятельность человека, выраженная в художественном образе. Этнография способна по элементам культуры восстановить прошлую историю этносов. Культурная антропология исследует развитие культуры во всех ее аспектах: образ жизни, восприятие мира, менталитет, национальный характер, повседневное поведение и т.д. На этой основе культурная антропология изучает также человеческую способность развивать культуру через общение, через коммуникацию, рассматривает все разнообразие человеческих культур, их взаимодействие и контакты. Культурная антропология рассматривает культуру как продукт совместной жизнедеятельности людей, систему согласованных способов их коллективного существования, упорядоченных норм и правил удовлетворения групповых и индивидуальных потребностей и т.п. Дело в том, что совместное долгое проживание групп людей на одной территории, их коллективная хозяйственная деятельность, оборона от нападений формируют у них общее миросозерцание, единый образ жизни, манеру общения, стиль одежды, специфику кулинарии и т.д. В итоге формируется самостоятельная культурная система, которую принято называть этнической культурой данного народа. Но она не механическая сумма всех актов жизнедеятельности людей. Ее ядро составляет набор "правил игры", принятых в процессе их коллективного существования. Но решающим фактором в общечеловеческой культуре является деятельность человека, которая являются представителями того или иного этноса. С присущей ему, традициями, обычаями, нравами, верованиями. Духовная культура это более широкое понятие и оно включает в себя: мировую и этническую религии, искусство, литературу, науку, образование и т.д. Духовная культура формирует нравственное и интеллектуальное состояние человека. К духовной культуре относятся так- же: -Обряд (это действо или церемония, имеющая регламентацию, связанная с событием семейной и духовной жизни этноса) -Обычай= этикет ( это установленные правила поведения в данной этнической общности в разных сферах жизнедеятельности этноса) -Пережиток (это наследие пройденных ступеней культуры, которое сохраняется этносом по привычке или подражанию ) Пример: 3 поцелуя на прощёное воскресение -Традиция (с латинского "передача" ,это явление материальной и духовной культуры, социальной и семейной жизни, сознательно передающиеся от поколения к поколению с целью, подержания жизни этноса) Пример: все верующие ,или наоборот, все не верующие -Иновация (с латинского "обновление", это новые элементы культуры, которые сохраняют , наследуют, и обновляют традиции) Пример: можно выходить замуж и не в белом платье и в фате -Фольклор (это народное творчество, он находится в тесной взаимосвязи с культурой и этнографией) Особое внимание хочется уделить фольклору, т.к. очень много произведений художественной культуры основаны и связаны с ним. Например в Эпопее Л.Н.Толстого "Война и мир" Наташа-образ русской женщины, Ершов "Сказка о Коньке -Горбуньке ",Бажов "Гора самоцветов", "Серебряное копытце ",Васнецов "Алёнушка", Васнецов "Богатыри",А.С.Пушкин "Сказка о Царе Салтане", "Сказка о золотой рыбке",на "Слово о полку Игореве" Бородин написал оперу "Князь Игорь".
Художественная культура – это культура, в которой присутствует образ, отражающий действительность существующего мира с учетом исторического развития и находит свое отражение в литературе, живописи, музыке, драматургии.
Но решающим фактором в культуре является деятельность человека, который является представителем того или иного этноса, с присущими ему традициями, нравами, верованиями.
Этническая культура – часть культуры этноса, которая воспринимается им самим и другими народами как специфичная только для данного этноса, которая отличает его от других.
Пример – фольклор – народное творчество, которое можно найти в любом художественном произведении.
