- •Старооскольский технологический институт (филиал) им. А.А. Угарова
- •«Национальный исследовательский технологический университет «миСиС»
- •« Основы экономических теорий»
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2 Структура и содержание дисциплины
- •3 Структура и содержание практической части
- •3.1 Практические занятия
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень тем рефератов
- •Основные требования к написанию реферата
- •Книга трех и более авторов
- •Статья из газеты
- •Тема 2. «Рыночное равновесие. Ценовая эластичность спроса и предложения».
- •Тема 3. «Издержки. Совершенная конкуренция. Монополия».
- •Тема 1. «Основные принципы функционирования рыночной экономики»
- •Тема 2 «Рыночное равновесие. Ценовая эластичность спроса и предложения»
- •Рыночная экономика наиболее эффективна, если на рынке каждого товара имеется:
- •Вид интересов, занимающий приоритетное место в рыночной экономике это интересы ...
- •Германская, американская, японская, шведская модели относятся к экономической системе, которая называется
- •2.3 Ответьте на экзаменационные вопросы
- •6.3 Практика №3
- •Тема 3. «Издержки. Совершенная конкуренция. Монополия» Задание 3.1 Федеральный экзамен в сфере профессионального образования
- •Действие закона убывающей предельной отдачи означает, что с ростом объема выпуска…
- •Совершенно конкурентная фирма в долгосрочном периоде получает...
- •Задание 3.2 Проанализируйте и объясните решение задач
- •Тема 5 Экономические кризисы: анализ причин и современных особенностей. Инфляция и безработица. Задание 5.1 Федеральный экзамен в сфере профессионального образования
- •18. Кривая Филлипса фиксирует связь между уровнем инфляции и:
- •19. Инфляция на стороне предложения развивается вследствие:
- •Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
- •Тема 6 Макроэкономические регуляторы. Фискальная и монетарная политики государства. Задание 6 .2 Федеральный экзамен в сфере профессионального образования
- •7.4 Домашнее задание № 2
- •Тема7 «Мировой рынок и международная торговля».
- •Тема 8 «Основные проблемы переходной экономики России".
- •Тема 7. « Мировой рынок и международная торговля»
- •2. Определите соответствие между терминами и их содержанием:
- •3. Определите соответствие между терминами и их содержанием:
- •4. Сумма экспорта и импорта есть…
- •Тема 8. Основные проблемы переходной экономики
- •Cуществование государственной собственности обусловлено …
- •14. Установите соответствие между терминами и их содержанием:
- •15. Установите соответствие между терминами и их содержанием:
- •К характерным чертам приватизации в России относятся: …
- •18. Классическим образцом «шоковой терапии» являются реформы…
- •8.3 Домашнее задание № 3
Книга трех и более авторов
Древние цивилизации. С. С. Аверинцев, В. П. Алексеев, В. Г. Ардзинба и др. / Под общ. ред. Г. М. Бонгард. – М.: Мысль, 1989. – с. 356.Статья из серийного издания
Статья из журнала
Петров И.Н. Время, структура и флуктуации. / Вестник Московского университета. Сер.5, Физика, 1994. – № 2. – с.7-11.
Лихачев Д. Три основы европейской культуры и русский исторический опыт. / «Наше наследие»,1991. – № 6. – с.16.
Статья из газеты
Вульф В. Мир столетия или театр века. / «Известия», 6 апреля 2007.
Произведение из собрания сочинений
Соловьев В.С. Оправдание добра. Нравственная философия. / Соч. в 2 т. Том 1. – М.: «Мысль», 1990. – с.47.
Рейтинговый контроль №1 «Микроэкономика»
Практика №1
Тема.1 «Основные принципы функционирования рыночной экономики».
Практика №2
Тема 2. «Рыночное равновесие. Ценовая эластичность спроса и предложения».
Практика №3
Тема 3. «Издержки. Совершенная конкуренция. Монополия».
Домашнее задание №1
По каждой теме необходимо усвоить основные понятия, решить задачи и дать письменно ответы на экзаменационные вопросы.
6.1 ПРАКТИКА №1
Тема 1. «Основные принципы функционирования рыночной экономики»
Задание 1.1 Федеральный экзамен в сфере профессионального образования
Выберите правильный ответ и дайте обоснование:
Каждому из приведённых определений найдите соответствующее понятие
1) абстракция; 2) анализ; 3) синтез; 4) экономическая модель
a) метод исследования, при котором отвлекаются от случайных, неустойчивых черт и связей;
b) абстрактная структура, создающая упрощенную картину реальной действительности;
c) мышление, которое направлено на выявление специфических свойств в явлениях;
d) мышление, которое сориентировано на выявление того общего, что связывает отдельные стороны явлений.
К чистым общественным благам не относится …
второе высшее образование; b) национальная оборона; c) начальное образование; d) законотворчество.
Исследованием трудовой теории стоимости не занимался …
У. Пети; b) Д. Риккардо; c) Т. Манн; d) К. Маркс.
Заполните пропуск
Основным пунктом своего анализа теоретики ____________ направления определили механизм формирования цен на основе рыночных факторов в процессе их взаимовлияния.
a) макроэкономического; b) классического; c) постиндустриального; d) неоклассического.
Заполните пропуск
Подход, основанный на субъективных личностных суждениях, относится к ___ анализу.
a) позитивному; b) макроэкономическому; c) нормативному; d) микроэкономическому.
Частные блага отличаются от общественных тем, что они...
а) могут быть предоставлены даже тем, кто неплатёжеспособен
b) делимы
c) неисчерпаемы в потреблении
d) потребляются совместно
Производство в смешанной экономике ориентировано в первую очередь на интересы...
a) покупателей предметов потребления
b) собственника средств производства
c) органов государственной власти
d) наемной рабочей силы
Форма общественного производства, при которой разделялись рынки по признаку функция труда и носитель труда, называется...
a) доиндустриальной
b) рабовладельческой
c) индустриальной
d) постиндустриальной
Переход от командно-административной экономики к смешанной экономике сопровождается...
a) полным отказом от использования прямых методов регулирования экономики
b) стремлением сохранить систему государственного регулирования экономики без изменений
c) большим применением прямых методов регулирования экономики
d) большим применением косвенных методов регулирования экономики
Редкость означает ...
a) ограниченность
b) высокое качество
c) неповторимость
d) трудоемкость
К социальным потребностям не относится потребность ...
a) в труде
b) в карьере
c) в общении
d) в богатстве
Экономическая школа, обосновавшая необходимость государственного регулирования экономики, – это…
a) кейнсианская школа
b) классическая школа
c) маржинализм
d) монетаризм
Неоклассическое направление экономической теории, представители которого ведущую роль в стабилизации экономики приписывают денежным факторам, получило название…
a) монетаризм
b) неолиберализм
c) монизм
d) неоинституционализм
Задание 1.2 Проанализируйте и объясните решение задач
Задача 1
Страна производит автомобили и пушки
Автомобили |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Пушки |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
Альтернативные издержки производства одного дополнительного автомобиля составляют…
Решение
Строим КПВ:
Находим альтернативные издержки производства одного дополнительного автомобиля:
,
тогда
Ответ: 5 пушек
Задача 2
Страна производит автомобили и пушки
Автомобили |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
Пушки |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
Альтернативные издержки производства одной дополнительной пушки составляют…
Решение
Строим КПВ:
,
тогда
Ответ: 1/5 автомобиля
Задача 3
Дана кривая производственных возможностей экономики.
Максимальная альтернативная стоимость производства единицы продукции А составит…
Решение
Находим альтернативные издержки производства единицы продукции А в каждой точке:
Максимальная альтернативная стоимость производства единицы продукции А составит 4 ед. продукции В.
Ответ: 4 ед. продукции В
Для самостоятельного решения задач необходимо вычислить базу данных путем суммирования числовых значений задачи и номера студента по списку (ноль в числовых значениях задач не суммируется)
1.3 Ответьте на экзаменационные вопросыРаскройте систему экономических наук. Объясните место экономической теории в этой системе.
Перечислите основные этапы эволюции экономической теории и их краткое содержание.
Объясните, как определить предмет современной экономической теории? Какое это имеет значение?
В чем заключается вклад в экономическую науку основоположников классической школы?
Перечислите уровни экономики. Что изучают микро- и макроэкономика?
Каковы основные функции экономической теории? Экономическая теория и экономическая политика. В чем суть взаимосвязи?
Что такое потребности и от чего они зависят? Приведите примеры экономических потребностей.
Понятие «классификация благ» - раскройте содержание.
Перечислите известные вам факторы производства. Какие доходы получает владелец факторов производства?
Какая проблема возникает в связи с ограниченностью ресурсов? Назовите три основных вопроса экономики.
Объясните, что такое «кривая производственных возможностей? Что показывает точка на кривой производственных возможностей?
Какие типы экономических систем вы знаете и какова их сущность? Каким образом решаются три основных вопроса экономики в рыночной экономике и административно-командной?
Дайте характеристику трех стадий экономического развития.
Что такое собственность как экономическая и юридическая категория?
Какие виды формы собственности вы знаете, чем ни принципиально отличаются друг от друга?
6.2 ПРАКТИКА №2
