- •Задачи:
- •Структура практического занятия
- •I Нормативно-правовые документы, определяющие и регулирующие права и обязанности студента
- •Содержание самостоятельной работы студента
- •Методические рекомендации к написанию эссе
- •Критерии оценки эссе
- •Виды итогового контроля
- •Аттестация
- •Примерные тестовые задания для промежуточного контроля:
- •Критерии оценки
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «стоматология» - раздел «Заболевания твердых тканей зубов»
- •Дезинфекция, предстерилизационная очистка и стерилизация
- •Основные цели эргономики:
- •Основные задачи эргономики в стоматологии:
- •2.Рациональное устройство кабинета и размещение оборудования, снижение физической нагрузки на врача.
- •3.Обеспечение персоналу комфорта в лечебном кабинете и вспомогательных помещениях.
- •4.Снижение психологической и эмоциональной нагрузки на врача и вспомогательный персонал.
- •5.Профессиональный отбор врачей и вспомогательного персонала.
- •Общая схема детального обследования при кариесе и некариозных заболеваниях:
- •Материалы для самоконтроля
- •Тесты для самоконтроля:
- •10 Штук Перечень заданий на практическом занятии:
- •Материалы внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Литература:
- •Неминерализованные зубные отложения Пелликула зуба
- •Слои пелликулы:
- •Зубная бляшка
- •Белое вещество зубного налёта
- •Пищевые остатки
- •Минерализованные зубные отложения (зубной камень)
- •Наддесневой камень
- •Поддесневой камень
- •Структура зубного камня
- •Стадии формирования зубных отложений:
- •Теории образования зубного камня
- •Клиническая диагностика пигментации зубов и налётов
- •Клиническая диагностика зубного камня
- •Материалы для самоконтроля Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Ситуационные задачи для самоконтроля
- •Перечень заданий на практическом занятии:
- •Материалы внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Литература:
- •Теории происхождения кариеса зубов
- •Патогенез.
- •Патологическая анатомия.
- •Патологическая анатомия кариеса зубов:
- •I Зона полного распада и полураспада.
- •II Прозрачный дентин.
- •Классификации кариозного процесса.
- •1. Топографическая по и.Г. Лукомскому (1949):
- •Международная классификация болезней кариеса: (мкб-10- 3-е издание воз, 1997):
- •Диагностика кариеса зубов.
- •Клиническая картина
- •Дифференциальная диагностика.
- •Материалы для самоконтроля Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля:
- •16. По классификации Блэка ко II классу относятся:
- •17. По классификации Блэка к III классу относятся:
- •18. По классификации Блэка к I классу относятся:
- •Ситуационные задачи для самоконтроля
- •Перечень заданий на практическом занятии:
- •Материалы внеаудиторной самостоятельной работы.
- •5. Подготовить мультимедийную презентацию на тему: „Микробный фактор этиологии кариеса зубов». Литература:
- •Этапы лечения кариозных поражений состоят в следующем:
- •Лечение начального кариеса зубов (стадия пятна)
- •Лечение кариеса эмали (поверхностного кариеса)
- •Лечение кариеса дентина
- •Низкая активность кариеса (компенсированная форма), хроническое течение.
- •Декомпенсированная форма кариеса, острое течение.
- •Особенности препарирования кариозных полостей при использовании различных пломбировочных материалов Препарирование кариозных полостей ι класса под амальгаму
- •Препарирование кариозных полостей ιi класса под амальгаму
- •Препарирование кариозных полостей под стеклоиономерные цементы
- •Препарирование кариозных полостей под компомеры
- •Некоторые особенности работ, связанные с локализацией полости:
- •V класс
- •VI класс
- •Методы препарирования.
- •Общие этапы препарирования и пломбирования зубов
- •Консервативные методы лечения или методы реминерализации
- •Материалы для самоконтроля Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля:
- •1.При кариесе пациенты жалуются на боль
- •3.Метод витального окрашивания выявляет очаги деминерализации эмали
- •4.Зона распада и деминерализации (I зона) при среднем кариесе характеризуется
- •5.II зона изменений твердых тканей зуба при среднем кариесе характеризуется
- •6.III зона изменений твердых тканей зуба при среднем кариесе характеризуется
- •7.III зона изменений твердых тканей зуба при глубоком кариесе характеризуется
- •8.Поверхностный кариес характеризуется наличием
- •Ситуационные задачи для самоконтроля
- •Перечень заданий на практическом занятии:
- •Материалы внеаудиторной самостоятельной работы.
- •5. Подготовить мультимедийную презентацию на тему: „Лечение кариеса цемента корней зубов».
- •Литература
- •Гиперплазия эмали / мкб – 10; к 00.27 /.
- •Эндемический флюороз зубов / мкб – 10; к 00.30 /
- •Гипоплазия эмали / мкб – 10; к 00.40 /
- •Очаговая одонтодисплазия / мкб – 10; к 00.45 /
- •Местная реминерализующая терапия:
- •Аномалии развития и прорезывания зубов /мкб – 10; к 00.00 - к 00.29/
- •Изменение цвета временных зубов/ мкб – 10; к 00.80/
- •Некариозные поражения вследствие наследственных нарушений развития зубов наследственный несовершенный амелогенез
- •Гипопластический неполноценный амелогенез:
- •Гипоматурационный (несозревший) неполноценный амелогенез:
- •Гипокальцифицированный неполноценный амелогенез:
- •Наследственный несовершенный дентиногенез (dentinogenesis imperfecta) (ннд) / мкб – 10; к 00.51/.
- •Синдром стентона-капдепона (1892, 1905)
- •Эктодермальная дисплазия / мкб – 10; к 00.58/.
- •Некариозные поражения вследствие медикаментозных и токсических нарушений развития тканей зубов тетрациклиновые зубы / мкб – 10; к 00.83/
- •Синдром гипервитаминоза – d
- •Материалы для самоконтроля Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Ситуационные задачи для самоконтроля
- •Литература
- •Пигментация зубов и налеты / мкб – 10; к 03.7 /
- •Физиологическое стирание зубов
- •Патологическое (повышенное) стирание зубов (мкб – 10; к 03.0)
- •Клинико-анатомическкая классификация, предложенная м.И. Грошиковым:
- •II степень патологической стираемости
- •III степень патологической стираемости
- •Клиновидный дефект /мкб-10; к 03.1 /
- •А) Первый вариант:
- •Б) Второй вариант:
- •В) Третий вариант:
- •Эрозия зубов / мкб -10, к 03.2 /
- •Некроз твёрдых тканей зуба / мкб – 10, к 03.39 /
- •Гиперестезия твёрдых тканей зуба / мкб – 10; к 03.80 /
- •1.Аппликации:
- •Втирания лекарственных веществ в поверхности зуба
- •Фторсодержащие лаки:
- •Метод глубокого фторирования (минеральная герметизация эмали) по а. Кнаппвосту (Германия):
- •Изоляция дентинных канальцев с помощью стоматологическиех десенситайзеров (desensitizer) (Гернхард х.Р., 2003).
- •Светоотверждаемые герметики
- •Адгезивная система
- •Физические методы лечения:
- •Общая патогенетическая терапия
- •Комплексный метод лечения:
- •Обучение правилам индивидуальной гигиены полости рта
- •Травматические повреждения зубов
- •Ушиб зуба
- •Вывих зуба /мкб – 10; s 03.2/
- •Полный вывих
- •Перелом зуба /мкб – 10; s 02.5 /
- •Перелом корня зуба /мкб – 10; s 02.53 /
- •Трещины эмали и дентина – дилацерация / мкб – 10; к 00.44 /
- •Хроническая травма
- •Материалы для самоконтроля Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Ситуационные задачи для самоконтроля
- •Перечень заданий на практическом занятии:
- •Материалы внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Литература
- •Восстановительные материалы для пломбирования:
- •Способы изменения цвета зубов:
- •Этапы отбеливания для депульпированных зубов:
- •Этапы домашнего отбеливания зубов:
- •Средства для домашнего отбеливания:
- •Показания к отбеливанию
- •Противопоказания к проведению отбеливания:
- •Факторы, влияющие на отбеливание:
- •Способы отбеливания зубов
- •Этапы отбеливания для «живых» зубов:
- •Методики проведения фотоотбеливания:
- •Этапы проведения микрообразии:
- •Памятка пациенту после отбеливания зубов
- •Материалы для самоконтроля Вопросы для самоконтроля:
- •Тесты для самоконтроля:
- •Перечень заданий на практическом занятии:
- •Материалы внеаудиторной самостоятельной работы.
- •Литература
- •Введение
- •Структура практического занятия
- •Заболевания зубов: кариес, пульпит периодонтит. Заболевания пародонта и слизистой оболочки полости рта. Операция удаления зуба.
- •Вопросы изученные ранее и необходимые для усвоения темы:
- •Вопросы для контроля уровня исходных знаний:
- •Оод по диагностике и лечению заболеваний слизистой оболочки полости рта (стоматит, гингивит, хейлит, глоссит)
- •Характерным изменениям в полости рта
- •Оод по выполнению операции удаления зуба
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы: 1-2; 2-2; 3-2; 4-1; 5-2; 6-2; 7-1; 8-2; 9-1; 10-1; 11-1; 12-4; 13-2; 14-3; 15-4; 16-5; 17-2; 18-3; 19-2; 20-5.
- •1. Развитие стоматита позволяет заподозрить у больного соматическую патологию:
- •2. Проведите дифференциальную диагностику заболеваний пародонта
- •3. Проведите дифференциальную диагностику пульпита:
- •Вопросы для контроля уровня исходных знаний:
- •Основными новообразованиями челюстно-лицевой области
- •Ситуационные задачи
- •Ответы: 1-4; 2-1; 3-2; 4-3; 5-4; 6-3; 7-4; 8-1; 9-1; 10-4; 11-2; 12-4; 13-5; 14-4; 15-3; 16-4; 17-1; 18-1; 19-1; 20-4; 21-4; 22-2.
- •2.Заполните таблицу:
- •3.Проведите дифференциальную диагностику:
- •Деформации челюстно-лицевой области
- •Вопросы изученные ранее и необходимые для усвоения темы:
- •Вопросы для контроля уровня исходных знаний:
- •Лдс темы: «Врожденные и приобретенные дефекты и деформации чло» функциональные нарушения при незаращениях верхней губы и неба
- •Ситуационные задачи
- •Ответы: 1-2; 2-4; 3-3; 4-2; 5-3; 6-4; 7-3; 8-2; 9-4; 10-3; 11-2; 12-5; 13-4; 14-1; 15-1; 16-3; 17-1; 18-5; 19-1; 20-2; 21-3; 22-2; 23-1; 24-3; 25-4.
- •Рекомендуемая литература:
- •Шаргородский а.Г. И др. Повреждение мягких тканей и костей лица. М., 2000 г. – 238 с.
- •Шаргородский а.Г. И др. Воспалительные заболевания тканей чло и лица. М, гоу вунмц мз рф, 2001.
- •Швырков м.Б., Афанасьев в.В., Стародубцев в.С. Неогнестрельные переломы челюстей, м., Медицина, 1999, 336 стр.
- •Введение
- •Структура практического занятия
- •2.5 Контроль знаний студентов
- •1.4 Самостоятельная работа студентов
- •4.8. Заболевания зубов некариозного происхождения
- •Тестовые задания
- •Ответы к тестовым заданиям:
- •Ситуационные задачи по теме «некариозные поражения зубов»
- •Профилактика кариеса
- •Образование кариеса
- •Профилактика кариеса и гигиена полости рта
- •Профилактика кариеса и диета
- •Отбеливающие зубные пасты
1.4 Самостоятельная работа студентов
|
Наименование тем, часы |
Содержание самостоятельной работы |
Форма контроля |
Методическое обеспечение |
1.
|
Биология полости рта 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов
|
Опрос, оценка выступлений |
Боровский Е.В., Леонтьев В.К. / Биология полости рта. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
2. |
Микробиология полости рта 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов
|
Опрос, оценка выступлений |
Боровский Е.В., Леонтьев В.К. / Биология полости рта. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
3. |
Строение эмали, дентина, цемента 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка реферата
|
Опрос, оценка выступлений |
Боровский Е.В., Леонтьев В.К. / Биология полости рта. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
4. |
Современное представление об этиологии и патогенезе кариеса. 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка доклада, схематически изобразить патогенез кариеса
|
Опрос, оценка выступлений, проверка домашнего задания |
Лукиных Л.М. Кариес зубов./Учебное пособие. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
5 |
Микрофлора полости рта 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов
|
Опрос, оценка выступлений |
Боровский Е.В., Леонтьев В.К. / Биология полости рта. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
6 |
Реминерализующая терапия 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка реферата
|
Опрос, оценка выступлений |
Лукиных Л.М. Кариес зубов /Учебное пособие. Борвский Е.В., ПозюковаЕ.В. Влияние реминерализующих растворов на состояние эмали.//Стоматология.-1993г. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
7. |
Эпидемиология кариеса 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов
|
Опрос, оценка выступлений |
Кузьмина Э.М. Стоматологическая заболеваемость населения России. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний./ Учебное пособие. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
8 |
Фтор в стоматологии. 2часа |
Работа с учебной литературой. Подготовка докладов
|
Опрос, оценка выступлений |
Э.М. Кузьмина, Т.А. Смирнова. Фториды в клинической стоматологии. Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
9. |
Классификация кариеса по МКБ. 2часа. |
Работа с нормативными документами. |
Опрос |
Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. |
10. |
Патология твердых тканей зубов некариозного происхождения. Классификация. 4часа |
Работа с учебной литературой.
|
Опрос |
Е.В. Боровский. Терапевтическая стоматология. / Учебник для ВУЗов. Москва. 2006г. Некариозные поражения зубов. Оперативные вмешательства при лечении патологии пародонта. Учебно-методическое пособие. - М.: Медицина для всех, 2007. – 32с.
|
№ |
темы занятий |
Вид контроля |
Форма контроля |
количество баллов |
||
отл |
хор |
удов |
||||
|
|
|
|
9 |
7 |
6 |
1
|
Организация терапевтического отделения (кабинета) стоматологической поликлиники. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0.75
|
0,6
|
0,5
|
2 |
Санитарно-гигиенические требования |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,75 |
0,6 |
0,5 |
3
|
Техника безопасности в клинике. Эргономические основы организации рабочего места стоматолога |
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
4 |
Оснащение стоматологического кабинета. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
5 |
Асептика и антисептика в стоматологии. Дезинфекция. |
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
6 |
Предстерилизационная обработка. |
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
7
|
Стерилизация. Методы стерилизации. Контроль стерилизации. |
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
8 |
Профилактика СПИДа и гепатита. |
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
9 |
Общая анатомия зубов.
|
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
10 |
Общая анатомия зубов. |
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
11 |
Частная анатомия зубов.
|
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
12 |
Частная анатомия зубов.
|
текущий |
устно/ навыки |
0,75 |
0,6 |
0,5 |
|
Тестовый контроль промежуточный контроль посещение занятий |
|
комп устно |
7 4 3
|
5 3 3 |
3 2 3 |
|
Общая сумма баллов за 6-7 неделю |
|
|
23 |
18 |
14 |
13 |
Кариес зубов. Определение. Классификация кариозных полостей по Блэку. Принципы и этапы препарирования полостей. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
14 |
Принципы и этапы препарирования полостей. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
15 |
Особенности препарирования кариозных полостей I, II классов. Дополнительная площадка. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
16 |
Особенности препарирования кариозных полостей III, IV классов. |
текущий |
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
17 |
Освоение техники препарирования кариозных полостей V класса.
|
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
18 |
Пломбировочные материалы. Классификация, временные пломбировочные материалы. Показания к применению. Методика приготовления. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
19 |
Пломбировочные материалы для прокладок (лечебные и изолирующие). Методика приготовления, наложения. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
20 |
Постоянные пломбировочные материалы. Классификация. Цементы фосфатные. Показания и противопоказания к применению, свойства. Методика приготовления |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
21 |
Цементы силикатные, Показания и противопоказания к применению, свойства. Методика приготовления и пломбирования |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
22 |
Цементы силико-фосфатные, показания противопоказания к их применению, свойства. Методика приготовления, пломбирования. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
23 |
Стеклоиономерные цементы. Показания и противопоказания к применению, свойства. Методика приготовления. |
текущий
|
устно / навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
24 |
Поликарбоксилатные цементы. Показания и противопоказания к применению, свойства. Методика приготовления. |
текущий
|
устно / навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
25 |
Амальгамы, показания и противопоказания к применению, свойства. Методика приготовления, пломбирования. |
текущий
|
устно / навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
|
Тестовый контроль промежуточный контроль посещение занятий
|
|
комп устно |
7 4 3 |
5 3 3 |
3 2 3 |
|
Общая сумма баллов за 11-12 неделю |
|
|
23 |
18 |
14 |
26 |
Классификация композиционных пломбировочных материалов. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
27 |
Композиционные материалы химического отверждения. Показания и противопоказания применению, свойства. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
28 |
Композиционные материалы светового отверждения. Показания и противопоказания к применению, свойства. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
29 |
Техника и этапы пломбирования композиционными материалами. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
30 |
Техника и этапы пломбирования композиционными материалами. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
31 |
Контактный пункт. Виды контактного пункта, функции. Дополнительная площадка. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
32 |
Дополнительная площадка. |
текущий
|
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
33
|
Техники пломбирования кариозных полостей1,2,классов,различными пломбировочными материалами. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
34 |
Техники пломбирования кариозных полостей 3,4, классов, различными пломбировочными материалами. |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
35 |
Техники пломбирования кариозных полостей 5 класса, различными пломбировочными материалами |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
36 |
Окончательная обработка пломб из различных пломбировочных материалов |
текущий
|
устно/ навыки
|
0,7 |
0,5 |
0,4 |
37 |
Ошибки при препарировании и пломбировании зубов. |
текущий |
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
38 |
Ошибки при препарировании и пломбировании зубов. |
текущий |
устно/ навыки |
0,7 |
0,5 |
0,4 |
|
тестирование промежуточный контроль посещение занятий |
|
комп. устно
|
7 4 4 |
5 3 4 |
3 2 4 |
сумма баллов за последнюю неделю |
|
|
24 |
19 |
15 |
|
сумма баллов за семестр |
|
|
70 |
55 |
43 |
|
Демонстрационные варианты компьютерного тестирования
Задание {{ 176 }} ТС КТ=; МТ=2
Кариес – это:
1: патологический процесс, при котором происходит деминерализация твердых тканей зуба с последующим образованием полости
2: воспаление пульпы зуба
3: воспаление тканей, окружающих зуб
4: воспаление десневого сосочка
5: воспаление тканей пародонта
6: воспаление слизистой оболочки полости рта
Задание {{ 177 }} ТС КТ=; МТ=2
На возникновение кариеса влияет:
1: кратковременное снижение рН мягкого зубного налета до 5,5
2: длительное локальное снижение рН мягкого зубного налета до 4,5-5,0
3: длительное локальное повышение рН мягкого зубного налета до 8,0
4: кратковременное повышение рН мягкого зубного налета до 8,0
5: при неизменном рН
Задание {{ 178 }} ТС КТ=; МТ=1
Основной фактор, деминерализующий эмаль зуба это:
1: стрептококки
2: органические кислоты
3: уксусная кислота
4: стафилококки
5: фузобактерии
Задание {{ 179 }} ТС КТ=; МТ=1
Кариозный процесс не возникает в зубах:
1: дистопированных
2: ретинированных
3: покрытых искусственной коронкой
4: молочных
5: клыках
Задание {{ 180 }} ТС КТ=; МТ=1
В очагах деминерализации определяется дефицит ионов:
1: кальция
2: фтора
3: йода
4: брома
5: фосфата
Задание {{ 181 }} ТС КТ=; МТ=2
По характеру течение кариеса классифицируют:
1: начальный, поверхностный, средний глубокий
2: фиссурный, апроксимальный пришеечный, циркулярный
3: эмали, дентина, цемента
4: осложненный, неосложненный
5: острый, хронический, острейший, приостановившийся
Задание {{ 182 }} ТС КТ=; МТ=3
Соответствие классификации:
1: по глубине поражения
а: острый, острейший, хронический
приостановившийся
2: по характеру течения
б: начальный, поверхностный,
средний, глубокий
3: клинико-анатомическая
в: эмали, дентина, цемента
Задание {{ 183 }} ТС КТ=; МТ=2
По глубине поражения кариеса классифицируют:
1: фиссурный, апроксимальный, пришеечный
2: хронический, острый, острейший, приостановившийся
3: начальный, поверхностный, средний, глубокий
4: кариес эмали, дентина, цемента
5: осложненный, неосложненный
Задание {{ 184 }} ТС КТ=; МТ=2
Соответствие кариеса глубине поражения:
1: начальный
а: меловидное или пигментированное пятно
2: начальный
б: дефект в пределах эмали
3: средний
в: поражение средних слоев дентина
4: глубокий
г: поражение глубоких слоев дентина
Задание {{ 185 }} ТС КТ=; МТ=1
Методы диагностики кариеса
1: метод витального окрашивания
2: люминисценции
3: рентгенография
4: биопсия
5: бактериоскопия
Задание {{ 186 }} ТС КТ=; МТ=2
Рентгенодиагностика при кариесе применяется для определения:
1: скрытой полости
2: состояния периодонта
3: состояния костной ткани
4: состояния пульпы
5: состояния корней
Задание {{ 187 }} ТС КТ=; МТ=1
ЭОД при кариесе равна в мкА: ……
Задание {{ 188 }} ТС КТ=; МТ=2
Реминерализация проводится с целью:
1: устранение кариесогенной ситуации
2: снижение проницаемости эмали
3: увеличение проницаемости эмали
4: восстановление кристаллической решетки
5: повышение резистентности эмали к действию кислот
Задание {{ 189 }} ТС КТ=; МТ=2
Реминерализующая терапия проверяется при:
1: среднем кариесе
2: кариесе в стадии пятна мел обидного
3: кариесе в стадии пятна пигментированного
4: гиперплазии
5: гиперплазии
Задание {{ 190 }} ТС КТ=; МТ=2
Эффективность реминерализирующей терапии определяется:
1: снижением прироста кариеса
2: исчезновением белого пятна
3: уменьшением пятна
4: повышением интенсивности окрашивания белого пятна
5: увеличение пятна
Задание {{ 191 }} ТС КТ=; МТ=2
Для ремтерапии применяют:
1: 10% р-р глюканата кальция, фторид натрия 2-4 %
2: ремодент, двухкомпонентный раствор «БВ»
3: аминофториды
4: хлоргексидин
5: карбамид
Задание {{ 192 }} ТС КТ=; МТ=1
Для витального окрашивания кариозного пятна применяют:
1: метиленовый синий
2: йодистый калий
3: глюконат кальция: фторид натрия
4: перекись водорода
Задание {{ 193 }} ТС КТ=; МТ=2
Жалобы, предъявляемые при начальном кариесе:
1: на изменение цвета зуба, иногда чувство оскомины
2: на кратковременные боли от раздражителей
3: на боли от раздражителей не прекращающиеся после их устранения
4: постоянные ноющие боли
5: ночные боли
Задание {{ 194 }} ТС КТ=; МТ=2
Жалобы, предъявляемые при поверхностном кариесе:
1: жалобы могут отсутствовать
2: на боли от кислого, сладкого, холодного, механических раздражителей
3: на самопроизвольные ночные боли
4: ноющие боли
5: на боли от различных раздражителей, не проходящие после их устранения
Задание {{ 195 }} ТС КТ=; МТ=2
Жалобы, предъявляемые при среднем кариесе:
1: самопроизвольные ночные боли
2: постоянные ноющие боли
3: боли при попадании пищи
4: на застревание пищи, боли от сладкого, холодного
5: жалоб нет
Задание {{ 196 }} ТС КТ=; МТ=2
Жалобы, предъявляемые при среднем кариесе с полостями II кл.:
1: боли ноющего характера
2: самопроизвольные ноющие боли
3: застревание пищи между зубами
4: воспаление десневого сосочка
5: пульсирующие боли
Задание {{ 197 }} ТС КТ=; МТ=2
Жалобы, предъявляемые при глубоком кариесе:
1: на боли при попадании пищи от термических раздражителей
2: самопроизвольные ночные боли
3: постоянные ноющие боли
4: пульсирующие боли
5: изменение цвета коронки зуба
Задание {{ 198 }} ТС КТ=; МТ=2
Зондирование при среднем кариесе болезненно:
1: по всему дну
2: по эмалево-дентинной границе
3: в одной точке
4: по краю кариозной полости
5: безболезненно
Задание {{ 199 }} ТС КТ=; МТ=2
Перкуссия при среднем кариесе:
1: болезненна горизонтальная
2: болезненна вертикальная
3: безболезненна
4: резко болезненна во всех направлениях
5: слабо болезненна вертикальная
Задание {{ 200 }} ТС КТ=; МТ=2
Кариозная полость при хроническом глубоком кариесе:
1: заполнена размягченным непигментированным дентином, дно мягкое
2: дно плотное, пигментированное
3: дефект эмали
4: полость зуба сообщается с кариозной полостью
Задание {{ 201 }} ТС КТ=; МТ=2
Зондирование при глубоком кариесе:
1: болезненно по всему дну
2: болезненно по эмалево-дентинной границе
3: безболезненно
4: болезненно по краю полости
5: болезненно в одной точке
Задание {{ 202 }} ТС КТ=; МТ=2
Кариес в стадии пятна дифференцируют с:
1: гипоплазией
2: флюорозом
3: пульпитом
4: периодонтом
5: поверхностным кариесом
Задание {{ 203 }} ТС КТ=; МТ=2
Поверхностный кариес дифференцируют с:
1: гипоплазией
2: клиновидным дефектом
3: флюорозом, кислотным некрозом
4: пульпитом
5: периодонтитом
Задание {{ 204 }} ТС КТ=; МТ=2
Средний кариес дифференцирует с:
1: периодонтитом хроническим
2: глубоким кариесом
3: пульпитом
4: папиллитом
5: парадонтитом локальным
Задание {{ 205 }} ТС КТ=; МТ=2
Глубокий кариес дифференцирует с:
1: со средним кариесом
2: хроническим фиброзным пульпитом
3: острым очаговым пульпитом
4: острым периодонтитом
5: хроническим периодонтитом
Задание {{ 206 }} ТС КТ=; МТ=2
Последовательность лечения среднего кариеса:
1: препарирование кариозной полости
2: обезболивание
3: наложение изолирующей прокладки
4: наложение пломбы
Задание {{ 207 }} ТС КТ=; МТ=2
Последовательность лечения глубокого кариеса острого:
1: обезболивание
2: препарирование кариозной полости
3: высушивание полости
4: наложение изолирующей прокладки
5: наложение водного дентина
6: наложение лечебной прокладки
7: наложение пломбы
Задание {{ 208 }} ТС КТ=; МТ=2
Целью лечения кариеса является:
1: восстановление функции зуба
2: восстановление эстетических показателей
3: профилактика патологии височно-нижнечелюстного сустава
4: профилактика более тяжелых форм патологического процесса
5: профилактика флюороза
Задание {{ 209 }} ТС КТ=; МТ=2
Лечебные прокладки для лечения глубокого кариеса:
1: кальцин-паста
2: лайф
3: цинк- эвгеноловая
4: фосфат-цемент
5: искусственный дентин
Задание {{ 210 }} ТС КТ=; МТ=2
Лечебные прокладки обладают действием:
1: одонтотропным
2: антимикробным
3: индифферентные
4: противовоспалительным
5: кровоостанавливающим
Задание {{ 211 }} ТС КТ=; МТ=2
Возможные осложнения при препарировании кариозной полости при глубоком кариесе:
1: вскрытие полости зуба
2: отлом коронки зуба
3: химический ожог пульпы зуба
4: термический ожог пульпы зуба
5: мышьяковистый периодонтит