«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Методические указания для студентов 1 курса

Специальности (направлению подготовки) «Лечебное дело»

по самостоятельной внеаудиторной работе

по дисциплине История медицины

Составитель: канд.ист.наук Пилипенко В.А.

Тема 14: Медицина Нового времени (середина XVII–XIX вв.): медико–биологическое направление (микробиология, физиология)

Цель занятия: изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении всей истории человечества;

Задачи:

• Ознакомить студентов с разделами истории медицины, её задачами, местом среди других медицинских наук

• .Охарактеризовать основные этапы развития медицины в связи с развитием и сменой общественно-экономических формаций

• Объяснить студентам цель и задачи семинарских занятий, ознакомить с методикой их проведения, методикой подготовки доклада и написания реферата.

Студент должен знать:

1. до изучения темы (базисные знания): основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; важнейшие вехи истории медицины России, место и роль России в мировой истории медицины, а также в современном мире;

2. После изучения темы:

•  факты, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие системность, целостность исторического процесса;

•  принципы и способы периодизации всемирной истории;

•  важнейшие методологические концепции исторического процесса, их научную и мировоззренческую основу;

• взаимосвязь и особенности истории медицины России и мира;

Студент должен уметь: грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа; работать с учебной и дополнительной литературой по теме, грамотно вести диалог и дискуссию по теме

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1). Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и/или рекомендуемой учебной литературы и источников.

2). Составить план-конспект ответа на вопросы.

1. Становление вирусологии: Д.И. Ивановский (1864–1920гг., Россия).

2. Развитие нервизма и формирование нейрогенной теории в России: Е.О. Мухин, И.Е. Дядьковский, И.М. Сеченов, С.П. Боткин, И.П. Пав­лов.

3. И.М. Сеченов (1829–1905гг., Россия); его труд «Рефлексы головного мозга» (1863г.).

4. И.П. Павлов (1849–1936гг., Россия) ¾ основоположник учения об условных рефлексах и высшей нервной деятельности.

3). Ответить на вопросы самоконтроля (в рабочую тетрадь)

1. Как происходило развитие вирусологии и физиологии в России?

2. Какие ученые внесли выдающийся вклад в развитие медицинских дисциплин?

4). Проверить себя, ответив на тестовые задания (блок – Медико-биологическое направление Новое время)

1. Назовите условно-хронологические границы эпохи Нового времени.

   1. 476–1640 гг.

   2. 1640–1917 (1918) гг.

   3. 1917 (1918) г. — до настоящего времени.

2. Кто является автором аускультации?

   1. И.М. Сеченов.

   2. Р.Т.Г. Лаэннек.

   3. Л. Ауэнбруггер.

3. Укажите автора работ по физиологии труда («Очерк рабочих движений человека», «Физиологический критерий для установки длины рабочего дня»).

   1. И.М. Сеченов.

   2. И.П. Павлов.

   3. Н.Е. Введенский.

4. Явление свечения живых и неживых объектов при воздействии на них импульсного высокочастотного разряда известно в мире как «эффект Кирлиан», однако у истоков этого открытия стоял белорусский учёный. Кто?

   1. К.И. Грум-Гржимайло.

   2. Б.Ф. Вериго.

   3. Я.О. Наркевич-Йодка.

5. Кому из врачей Н.А.Некрасов посвятил вторую часть поэмы «Кому на Руси жить хорошо»?

   1. Н.И. Пирогову.

   2. С.П. Боткину.

   3. Г.А. Захарьину.

6. Кто впервые в России и первый из физиологов мира получил Нобелевскую премию?

   1. И.М. Сеченов.

   2. С.П. Боткин.

   3. И.П. Павлов.

7. Назовите имя первой русской женщины-доктора медицины с университетским образованием.

   1. Н.П. Суслова.

   2. М.А. Бокова.

   3. В.А. Кашеварова-Руднева.

8. Кто впервые предложил метод перкуссии?

   1. Д.Г. Фаренгейт.

   2. Л. Ауэнбруггер.

   3. Р.Т.Г. Лаэннек.

9. Кто создал теорию гуморальной патологии?

   1. Р. Вирхов.

   2. К. Рокитанский.

   3. Дж. Б. Морганьи.

10. Кто изучал физиологические аспекты переливания крови в эпоху Нового времени?

    1. И.М. Сеченов.

    2. И.П. Павлов.

    3. А.М. Филомафитский.

11. Что такое «земская медицина»?

    1. Система медицинского обслуживания сельского населения, организованная земскими самоуправлениями.

    2. Организация медицинской помощи рабочим промышленных предприятий.

    3. Организация медико-санитарного обслуживания городского населения.

12. Кто ввёл в практику физиологических исследований метод хронического эксперимента?

    1. Н.Е. Введенский.

    2. И.П. Павлов.

    3. А.М. Филомафитский.

13. В каком году была открыта Академия Наук:

1. в 1750 г.;

2. в 1724 г.;

3. в 1705 г.

14. В каком году открылся медицинский факультет в Московском университете:

1. в 1755 г.;

2. в 1760 г.;

3. в 1764 г.;

4. в 1798 г.

15. Когда была открыта первая госпитальная школа:

1. в 1654 г.;

2. в 1707 г.;

3. в 1755 г.;

4. в 1807 г.

16. Кто возглавил первую госпитальную школу в России:

1. Вейтбрехт И.;

2. Дювернуа И.;

3. Вольф К.Ф.;

4. Бидлоо Н.Л.

17. Кто является основоположником отечественной эпидемиологии:

1. Зыбелин С.Г.;

2. Доброславин А.П.;

3. Эрисман Ф.Ф.;

4. Самойлович Д.С.

18. Кто является автором первого научного руководства “Искусство повивания, или наука о бабичьем деле”:

1. Снегирев В.Ф.;

2. Максимович – Амбодик Н.М.;

3. Щепин К.И.;

4. Шумлянский А.М.

19. В каком году были созданы приказы общественного призрения, которым вменялось в обязанность устраивать сиротские дома, больницы, аптеки, богодельни:

1. в 1715 г.;

2. в 1775 г.;

3. в 1765 г.;

4. в 1795 г.

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

Основная литература

1. Лисицин Ю.П. История медицины: учебник - ГЭОТАР-Медиа, 2008. УМО для медицинских вузов

2. Пилипенко В.А. Лекции по истории медицины (презентации) электронная библиотека

Дополнительная литература

1. Электронная библиотека КФ КГМА, кафедра ОЗО, дисциплина «История медицины»

2. Шойфет М.С. Сто великих врачей М: «вече», 2008.

Методические рекомендации подготовлены:

доцент каф.ОЗО, канд.ист.наук Пилипенко В.А.

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 3 от «28.11.2011»

Зав. кафедрой:_______________(Нечаева Э.В.)

Коми филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования