18

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Львівська державна фінансова академія

Кафедра економіки, менеджменту та державного управління

Методичні вказівки

та завдання до виконання індивідуального науково-дослідного завдання з дисципліни «Інтелектуальна власність» для студентів за освітньо-кваліфікаційними рівнями спеціаліст та магістр, за спеціальностями «Фінанси і кредит», «Облік і аудит», «Економічна кібернетика»

Денна форма навчання

Львів – 2012

УДК

ББК

Інтелектуальна власність // Методичні вказівки та завдання до виконання індивідуального науково-дослідного завдання з навчальної дисципліни. – Львів, ЛДФА: Видавництво ВТЗНВ, 2012. – 17 с.

Розробник:

Капленко Г.В., к.е.н., доцент, доцент кафедри економіки, менеджменту та державного управління Львівської державної фінансової академії

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економіки, менеджменту та державного управління (Протокол №1 від 31 серпня 2012 р.) як методичні вказівки та завдання до виконання індивідуального науково-дослідного завдання з дисципліни «Інтелектуальна власність» підготовки спеціалістів, магістрів напряму підготовки 0305 «Економіка та підприємництво» за спеціальностями «Фінанси і кредит», «Облік і аудит», «Економічна кібернетика»

ББК

ЛДФА, 2012

Методичні вказівки та завдання

Дані методичні вказівки призначені для студентів денної форми, що в межах самостійної роботи виконують індивідуальне науково-дослідне завдання з дисципліни «Інтелектуальна власність».

У сучасній ринковій економіці об’єкти інтелектуальної власності, такі як винаходи, корисні моделі, промислові зразки, торговельні марки, географічні зазначення, наукові відкриття, комерційні таємниці, комп’ютерні програми, бази даних, твори літератури й мистецтва відіграють все більшу роль у підвищенні конкурентоспроможності товарів і послуг, сприяють швидкому переходу підприємств на інноваційний шлях розвитку, забезпечують зростання економічного потенціалу та культурного рівня в країні.

Формування складних ринкових відносин вимагають від фахівців економічних спеціальностей вміння творчо підходити до виконання своїх обов’язків, вірно аналізувати економічну інформацію і приймати виважені, науково обґрунтовані господарсько-управлінські рішення. Тому дуже актуальним стає оволодіння майбутніми фахівцями-економістами досвідом: формування власного погляду щодо різноманітних актуальних проблем, виконання теоретичного і аналітичного дослідження, розробки системи заходів підвищення соціально-економічної ефективності діяльності підприємства.

Одним із найважливіших завдань вузівської підготовки є широке залучення студентів до наукових досліджень. Знання і уміння, необхідні для вироблення навиків науково-дослідної роботи майбутні спеціалісти отримують впродовж всього періоду навчання. У зв’язку з цим особливе місце належить залученню їх до індивідуальної участі в роботі наукових семінарів та конференцій.

Виконання індивідуального науково-дослідного завдання сприяє поглибленню і закріпленню теоретичних знань, отриманих студентами при прослуховуванні лекційного курсу та самостійному вивченню дисципліни, виробленню навичок аналізу об'єктів права інтелектуальної власності на предмет залучення їх у економічний оборот підприємства.

Самостійне виконання теоретичних і практичних завдань ставить за мету оволодіння основами знань та навичок у питаннях створення, набуття прав, захисту прав на основні об’єкти інтелектуальної власності (ОІВ) та шляхів їх комерціалізації.

Метою методичних вказівок є формування уявлень про структуру, зміст та організацію науково-дослідної роботи студентів з курсу „Інтелектуальна власність”. В процесі науково-дослідної роботи студент має набути навичок:

• вміти оцінювати актуальність намічених досліджень;

• вміти формувати мету і завдання дослідження;

• вміти виконувати аналітичний огляд літератури з теми науково-дослідної роботи;

• вміти виконувати теоретичні та аналітичні дослідження;

• вміти виступати з доповідями на семінарах і конференціях.

Для науково-дослідної роботи характерна певна послідовність протягом всього процесу дослідження, що дозволяє планувати та поетапно контролювати її результати. Загальна організаційно-методична характеристика етапів виконання індивідуального науково-дослідного завдання наведена в таблиці 1.

Таблиця 1.1. Основні етапи науково-дослідної роботи студентів

Назва етапу	Коротка характеристика етапу НДР	Результати виконання	Форма контролю
І етап (початковий)	Вивчення теоретичного матеріалу з питань початкового етапу наукового дослідження. Вибір і обґрунтування теми НДР. Бібліографічний пошук літературних джерел. Попередній вибір об’єкта дослідження. Початок теоретичного дослідження.	Впорядкований список літературних джерел. Звіт про результати НДР	Залік
ІІ етап (основний)	Завершення теоретичного дослідження. Розробка плану економічного дослідження. Остаточний вибір об’єкта дослідження. Початок аналітичного дослідження. Робота над розрахунковою часиною.	Звіт про результати НДР. Доповідь на наукових студентських конференціях.	Залік
ІІІ етап (заключний)	Завершення дослідження. Письмове та графічне оформлення отриманих результатів НДР. Розробка та обґрунтування основних висновків та пропозицій.	Звіт про результати НДР.	Залік