Рівні оцінювання знань на 6 занятті:

2 бали при активній участі в розгорнутій дискусії, засвоєнні в повному обсязі навчального матеріалу, передбаченого тематикою заняття, формуванні визначених компетентностей, відповідях на рівні «відмінно»;

1,5 бали при неповному засвоєнні навчального матеріалу, передбаченого тематикою заняття, виявленні знань на рівні «добре» під час обговорення визначених питань у процесі дискусії;

1,0 бал при засвоєнні теоретичних основ навчального матеріалу, недостатньо активній участі в розгорнутій дискусії з визначених питань, виявленні знань на рівні «задовільно»;

0 балів при неучасті в розгорнутій дискусії, чи непідготовленості до неї і/або відповідях на рівні «незадовільно».

Заняття 7

(семінар-розгорнута бесіда)

Завдання - формувати компетентності:

Інструментальні:

здатність до аналізу і синтезу; розв’язання теоретичних проблем; творчий підхід до виконання поставлених завдань.

Міжособистісні:

здатність працювати в команді; міжособистісні навички та уміння.

Системні:

дослідницькі уміння та навички; здатність до навчання та самонавчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

За результатами семінарського заняття студент повинен вміти:

Розрізняти теоретичні підходи до класифікації економічних систем;

Виявляти спільні риси та відмінності в різних типах економічних систем;

Розуміти специфічність та особливості економічної системи трансформаційного типу.

Питання для обговорення

1. Формаційний і цивілізаційний підходи до розмежування економічних систем.

2. Традиційна, командно-адміністративна і сучасна ринкова економічні системи.

3. Визначальні риси економічної системи трансформаційного типу.

Дискусійні питання:

1. Формаційний, технологічний та цивілізаційний підходи до типологізації економічних систем.

2. Англосаксонська і німецько-японська моделі капіталізму.

3. Національна економічна система: сутність, структура та особливості.

Практичні завдання:

1. Порівняльна характеристика ринкової, командно-адміністративної та змішаної економічних систем.

2. Плановий капіталізм і ринковий соціалізм як змішані типи економічних систем.

3. Інституціональна структура економічної системи.

Аудиторна та позааудиторна робота:

1. Усне опитування.

2. Семінар-розгорнута бесіда.

3. Експрес контроль.

Ключові поняття:

Економічна формація, спосіб виробництва, технологічний процес, соціалізація економіки, ринковий соціалізм, плюралізм форм власності, державний дирижизм.

Інформаційне забезпечення:

Література

1. Бальцерович Л. Социализм, капитализм, трансформация: Очерки на рубеже эпох / Пер. с польск. – М.: «Наука», Изд-во УРАО, 1999. – 352 с.

2. Бодров В.Г. Трансформація економічних систем: концепції, моделі, механізми регулювання та управління: Навч. посіб. / Укр. акад. держ. упр. при Президентові України. – К.: Вид-во УАДУ, 2002. – 104 с.

3. Волков А.М. Швеция: социально-экономическая модель: Справочник. – М.: Мысль, 1991. – 188с.

4. Гальчинський А., Геєць В., Кінах А., Семиноженко. Інноваційна стратегія українських реформ. – К.: Знання, 2002. – 156 с.

5. Градов А.П. Национальная экономика. 2-е изд. – СПб: Питер, 2005. – 240 с.

6. Горчакова Е.Н. Особенности комплексной конструкции социально-экономических систем [Текст] / Е. Н. Горчакова // Актуальні проблеми економіки. - 2012. - № 3. - С. 13-18.

7. Економічні системи [Текст] : монографія / ред. Г. І. Башнянин. - Львів : Вид-во Львівської комерційної акад. Т. 2. - 2011. - 494 с.

8. Зименков Р.И., Карпов Л.Н., Пороховский А.А., Парканский А.Б., Портной М.А. Государство и рынок: американская модель. – М.: АНКИЛ, 1999. – 236 с.

9. Канамори Х., Вада Д. Япония – мировая экономическая держава. – М.: Наука, 1986. – 87 с.

10. Колганов А.И., Бузгалин А.В. Экономическая компаративистика: сравнительный анализ экономических систем. Учебник. Серия “Учебники экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова” – М.: ИНФРА-М, 2005. – 746 с.

11. Колодко Гжегож В. От шока к терапии. Политическая экономия постсоциалистических преобразований. – М.:ЗАО «Журнал-эксперт», 2000. – 222 с.

12. Колодко, Гжегош В. Глобалізація і перспективи розвитку постсоціалістичних країн. – К.: Основні цінності, 2002. – 248 с.