«Солигорский экономический колледж»

Методические указания по выполнению курсовых работ

по дисциплине «Бухгалтерский учет»

Солигорск 2012

Составитель М.Ф. Журавлевич

СОГЛАСОВАНО Рассмотрено на заседании цикловой

Зам. директора по комиссии № 3

экономических дисциплин

учебной работе

Председатель ЦК______Л. Л. Аникевич

_________ Т.С.Карбалевич Протокол №__ от «___»_______2012 г.

«____»_________2012 г.

Методические указания по выполнению курсовых работ по дисциплинам «Бухгалтерский учет»– Солигорский экономический колледж 2012

Введение

В условиях перехода к рыночной экономике постоянно расширяются производственные связи между субъектами хозяйствования, по-новому строятся взаимоотношения предприятий с государственными органами управления и контроля, а также с учреждениями банков, укрепляется и развивается внешнеэкономическая деятельность. В наших условиях постоянно уточняется, изменяется, дополняется и принимается новая законодательная и нормативная база, которой необходимо руководствоваться. Приобретенные знания быстро устаревают, не соответствуют требованиям настоящего дня. Квалифицированный специалист, в частности бухгалтер, должен быть подготовлен в вузе настолько, чтобы в практической деятельности самостоятельно мог свободно ориентироваться в постоянно возрастающем потоке информации. Кроме того, он должен развивать логическое мышление и способность проводить научные исследования, понимать ситуации и тенденции, видеть перспективы развития предприятия. На базе данных бухгалтерского учета и отчетности, анализа важнейших экономических и производственных показателей бухгалтер должен предлагать руководителю предприятия правильные управленческие и хозяйственные решения с целью повышения эффективности работы и изыскания резервов.

Нарастание объема информации во всех сферах жизнедеятельности человека и общества требует невиданной ранее интенсификации творческого труда. Поэтому так важно приобщить студентов – будущих высококвалифицированных специалистов к самостоятельному творческому процессу, привить им умения и навыки поиска, сбора, анализа и обобщения полученной информации.

Эта задача выполняется в высшей школе двумя основными методами. Во-первых, письменные работы обучающего и контрольного характера: рефераты, контрольные задания, письменные зачеты и т. д. К другому методу относятся задания учебно-исследовательского характера – курсовые, дипломные работы, исследования, выполняемые студентами в научных кружках, мастер-классах.

Формированию квалифицированного специалиста в области бухгалтерского учета способствует написание курсовых работ по дисциплинам «Бухгалтерский учет», «Анализ хозяйственной деятельности», «Ревизия и аудит», предусмотренных учебным планом подготовки специалистов по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту. Главными целями написания курсовой работы являются подготовка будущих специалистов к самостоятельной практической работе и проведению научных исследований, углубление знаний по выбранной теме, привитие навыков самостоятельной работы с законодательной, нормативной, учебной и научной литературой и практическим материалом.

Выполнение курсовой работы – это этап самостоятельного усвоения практики ведения бухгалтерского учета, анализа и аудита на основе полученных теоретических знаний и фактических данных объекта исследования; углубленное изучение и решение проблемных вопросов теории и практики по избранной теме на основе систематизации и расширения полученных в институте знаний по бухгалтерскому учету, анализу, аудиту и смежным дисциплинам.

Курсовая работа должна содержать элементы новизны и творчества, научного и исследовательского поиска, иметь практическую и целевую направленность, содержать схемы документооборота, алгоритмы расчетов.

Кроме того, задачами курсовой работы являются:

– систематизация, закрепление и углубление знаний, полученных на лекциях, семинарских и практических занятиях;

– углубленное изучение конкретной темы;

– развитие логического мышления;

– приобретение навыков самостоятельной работы с законодательными, нормативными актами и инструктивным материалом, основной учебной и дополнительной литературой;

– овладение методикой проведения научных и исследовательских работ;

– умение делать выводы по результатам исследования;

– выявление степени подготовленности студентов к самостоятельной практической работе по специальности;

– выработка навыков изучения и решения конкретных задач, стоящих перед предприятием по организации и ведению бухгалтерского учета, анализа и аудита;

– выработка умения публичной защиты подготовленного материала (делать доклад, отвечать на вопросы, отстаивать свое мнение и т. д.).

Курсовая работа должна быть написана самостоятельно на высоком теоретическом уровне. Должны быть четкое и грамотное изложение материала, конкретных примеров хозяйственных операций и отражение их на счетах бухгалтерского учета.

В ней должны четко прослеживаться связь с проводимыми в государстве мероприятиями по переходу к рыночной экономике, повышению уровня управления предприятием и содержаться:

– нормативная база;

– материал литературных источников;

– изложение различных точек зрения по затронутым дискуссионным вопросам по данной теме;

– краткая оценка действующей на предприятии организации бухгал-

терского учета, анализа и аудита;

– практический материал предприятия;

– конкретные предложения по совершенствованию организации и ведения бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Курсовая работа выполняется в следующей логической последовательности:

1. Выбор темы, осмысление полученного задания.

2. Поиск и отбор материалов.

3. Группировка и систематизация материалов (составление плана).

4. Написание текста.

5. Подбор практического материала.

6. Обработка рукописи.

Для написания курсовой работы студентам предлагается примерный перечень тем, утвержденный на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита.

Учащийся имеет право выбора темы по своему желанию. Учащиеся дневной форм обучения должны выполнять курсовую работу на базе фактического материала предприятий.

Курсовая работа выполняется по дисциплинам, определенным учебным планом, и по тематике, разработанной кафедрой. Тематика курсовых работ определяется задачами дисциплин, практическими потребностями, она своевременно доводится до сведения студентов.