- •Вопросы для подготовки к экзаменам. Экзаменационная сессия 2009-2010 учебного года (Лечебный, педиатрический, стоматологический ф-ты)
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу
- •Частные вопросы и задачи по разделу –
- •Частные вопросы и задачи по разделу
Частные вопросы и задачи по разделу
Объясните механизм растяжения легких при вдохе, объясните физиологический механизм акта выдоха.
Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспечении акта вдоха.
Охарактеризуйте роль сурфактанта в обеспечении акта выдоха.
Нарисуйте спирограмму, укажите на спирограмме легочные объемы, ЖЕЛ.
Что такое функциональная остаточная емкость?
Охарактеризуйте механизм обновления воздуха в альвеолах при спокойном дыхании?
Решите задачу. Кровь почти одновременно поступает к а)интенсивно работающим скелетным мышцам и б) органам желудочно-кишечного тракта. Почему отдача кислорода кровью в случаях а) и б) будет различной?
По трем показателям охарактеризуйте роль гемоглобина эритроцитов в обеспечении транспорта газов кровью.
Механизм перехода газов в легких, в тканях. Закономерности диффузии.
Механизм транспорта кислорода кровью.
Механизмы транспорта углекислого газа кровью.
Нарисуйте нейронную схему дыхательного центра. Укажите – какие нейроны воспринимают информацию о параметрах газовой константы организма, как поступает к ним информация?
Какую функцию выполняют инспираторные нейроны бета типа и нейроны пневмотаксического центра в работе дыхательного центра продолговатого мозга? Поясните на схеме.
Какие нейроны дыхательного центра избирательно чувствительны к импульсации рецепторов растяжения легких, какую функцию выполняет импульсация от рецепторов растяжения?
Как и почему будет изменяться дыхание после перерезки блуждающих нервов?
Объясните механизм первого вдоха новорожденного.
Нарисуйте схему функциональной системы дыхания, приведите пример изменения активности функциональной системы в ситуации отклонения регулируемой константы от оптимального уровня.
Физиология пищеварения. Пищеварение и его значение. Функции пищеварительного тракта. Пищевая мотивация. Физиологические основы голода и насыщения. Функциональная система, поддерживающая постоянный уровень питательных веществ в организме. Анализ ее центральных и периферических механизмов. Пищеварение в полости рта. Жевательный акт. Мастикациография. Саморегуляция жевательного акта. Состав и физиологическая роль слюны. Методы изучения слюноотделения. Регуляция слюноотделения. Глотание. Пищеварение в желудке. Состав и свойства желудочного сока. Фазы отделения желудочного сока. Запальный (аппетитный) желудочный сок и его значение. Регуляция желудочной секреции. Моторная и эвакуаторная деятельность желудка, ее регуляция. Пищеварение в 12-перстной кишке. Внешнесекреторная деятельность поджелудочной железы. Состав и свойства сока поджелудочной железы. Регуляция панкреатической секреции. Роль печени в пищеварении. Регуляция образования желчи и ее выделения в 12-перстную кишку. Пищеварение в тонком кишечнике. Состав и свойства кишечного сока. Полостной и мембранный гидролиз пищевых веществ. Моторная деятельность тонкой кишки и ее регуляция. Всасывание веществ в пищеварительном тракте. Виды и механизм всасывания через биологические мембраны. Пищеварение в толстом кишечнике. Дефекация.
