Среднее значение веса тела обучающихся

Пол	1-4 классы	5-8 классы	9-11 классы
Мальчики, Н	366	486	592
Девочки, Н	362	449	507
Итого, Н	364	467,5	549,5

С помощью весов была измерена масса школьных сумок с учебниками у 10 детей школьного возраста из каждой параллели с 1-11 класс и проведены вычисления среднего значения массы школьных сумок. По формуле было вычислено среднее значение веса школьной сумки с учебниками.

таблица 5

среднее значение масса школьных сумок

	1-4 классы	5-8 классы	9-11 классы
масса, кг	3,5	4,9	5,8

таблица 6

среднее значение веса школьных сумок

	1-4 классы	5-8 классы	9-11 классы
Вес, Н	35	49	58

С помощью линейки были измерены ширина и длина лямок портфеля и ручек сумок. Используя из математики формулу площади прямоугольника, была вычислена площадь лямок.

S=a*b – площадь одной лямки портфеля.

S=2a*b – площадь двух лямок портфеля.

таблица 7

Площади лямок

	1-4 классы	5-8 классы	9-11 классы
Площадь лямок, м2	0,0085	0,0056	0,0032

Используя формулу давления, были произведены расчеты.

таблица 8

Давление, оказываемое школьной сумкой на позвоночник

	1-4 классы	5-8 классы	9-11 классы
давление, Па	4117,65	8750,0	18125,0

таблица 9

Определение массы школьной сумки с книгами и определение уровня комфортности ношения рюкзака и сумки через плечо

	≈ масса ребёнка, кг	≈ масса рюкзака, кг	10%	Отклонение от нормы
Младшее звено	36,4	3,5	3,6	норма
Среднее звено	46,75	4,9	4,7	0,200
Старшее звено	54,95	5,8	5,5	0,300

Вывод: согласно существующим нормам масса школьной сумки с книгами не должна превышать 10% от массы тела ученика. Проведённые исследования показали, что в начальной школе масса сумок соответствует норме; в среднем звене наблюдается существенное отклонение в 200 грамм, а в старшем звене отклонение составляет 300 грамм.

Физиологи рекомендуют для равномерного распределения нагрузки на мышцы спины и позвоночник, школьнику нужен ранец. К ранцу предъявляются определённые требования: высота ранца не должна превышать 30 см, а его ширина не должна превышать ширину плеч ребёнка, иметь «твёрдую» прокладку в месте соприкосновения со спиной ребёнка; лямки не должны быть узкими. Визуальный осмотр показал:

- что в среднем звене 15 из 22 представленных рюкзаков не соответствуют требованиям, кроме того 38% ребят пользуется не рюкзаками, а сумками. А постоянное ношение сумок приводит к такому функциональному нарушению осанки, когда одно плечо ниже другого;

- в младшем звене 100% использование рюкзаков, но при этом у 35% детей рюкзаки не соответствуют нормам;

- в старшем звене все учащиеся пользуются сумками.

Анализируя полученные результаты можно смело утверждать, что ношение тяжести в одной руке и несоответствие школьного ранца нормам является одним из факторов, приводящих к нарушению осанки.