- •Влияние давления школьных сумок на позвоночник детей школьного возраста
- •Содержание
- •Глава 1 Теоретическая часть.
- •Глава 2 Практическая часть
- •Введение
- •1.1Давление. Способы изменения давления
- •1.2 Что же такое осанка и почему ей уделяют так много внимания?
- •1.3Основные причины нарушения осанки у детей школьного возраста
- •2.1Влияние давления школьных сумок на позвоночник детей школьного возраста
- •Средняя масса обучающихся по ступеням образования
- •Среднее значение веса тела обучающихся
- •Площади лямок
- •Давление, оказываемое школьной сумкой на позвоночник
- •Определение массы школьной сумки с книгами и определение уровня комфортности ношения рюкзака и сумки через плечо
- •2.2 Профилактика
- •7. Вывод
- •Литература
- •Следите за осанкой! причины возникновения нарушений осанки
- •Взаимосвязь позвоночника и состояние здоровья
- •Тесты на правильную осанку
- •2.8. Гигиенические требования к портфелям, школьным ранцам и аналогичным изделиям для детей
1.1Давление. Способы изменения давления
Давление - это физическая величина, равная отношению силы давления, приложенной к данной поверхности, к площади этой поверхности.
Итак, чтобы определить давление, надо силу давления разделить на площадь поверхности, на которую оказывается давление.
Силу, прикладываемую перпендикулярно поверхности, называют силой давления на эту поверхность.
Силу давления не следует путать с давлением.
При одной и той же силе давление больше в том случае, когда площадь опоры меньше, и, наоборот, чем больше площадь опоры, тем давление меньше.
В
тех случаях, когда силой давления
является вес находящегося на поверхности
тела (F = P = mg), давление, оказываемое
телом, можно найти по формуле
Если
давление p и площадь S известны, то можно
определить силу давления F; для этого
надо давление умножить на площадь:
Сила давления (как и любая другая сила) измеряется в ньютонах. Давление же измеряется в паскалях. Паскаль (1 Па) - это такое давление, которое производит сила давления в 1 Н, будучи приложенной к поверхности площадью 1 м2:
1 Па = 1 Н/м2.
Используются также другие единицы давления - гектопаскаль (гПа) и килопаскаль (кПа).
Рассмотрим, от чего зависит давление. Проделаем опыт. Возьмем небольшую доску, в углы которой вбиты четыре гвоздя, и поместим ее остриями вверх на песок. Сверху на нее положим гирю (рис. 1). Видно, что шляпки гвоздей лишь незначительно вдавятся в песок. Если же мы перевернем доску и снова поставим ее (вместе с гирей) на песок, то теперь гвозди войдут в него значительно глубже (рис. 2). В обоих случаях вес доски был одним и тем же, однако эффект оказался разным.
Рисунок 1, 2. Опыт с доской с гвоздями и гирей.
Вся разница в рассматриваемых случаях заключалась в том, что площадь поверхности, на которую опирались гвозди, в одном случае была больше, а в другом меньше. Ведь сначала песка касались шляпки гвоздей, а затем их острия.
Но результат воздействия зависит не только от силы, с которой тело давит на поверхность, но и от площади этой поверхности. Именно по этой причине человек, способный скользить по рыхлому снегу на лыжах, сразу же проваливается в него, как только их снимет лыжи. (рис. 3)
Рисунок 3. Зависимость результата воздействия от площади поверхности.
Но дело не только в площади. Важную роль играет и величина прикладываемой силы. Если, например, на ту же доску (см. рис. 1) положить еще одну гирю, то гвозди (при той же площади опоры) погрузятся в песок еще глубже.
Влияние давление на физические свойства веществ.
Непосредственным результатом действия давления является сжатие вещества, то есть изменение его объема вследствие изменения межатомных (межмолекулярных) расстояний. Способность вещества изменять свой объем под действием давление характеризуется сжимаемостью.
1.2 Что же такое осанка и почему ей уделяют так много внимания?
«ОСАНКА – стан, строй, склад живого тела и общность приемов и всех его движений; хотя и можно сказать: у него дурная осанка. Но вообще под осанкою разумеют стройность, величавость, приличие и красоту, посему осанистый – стройный телом и приятно величавый в движениях своих. Осаниться – принимать осанку; прибодрится, стараясь придать себе осанистый вид. Русская пословица гласит: «Без осанки конь - корова». Это определение из словаря русского языка О.И.Даля. Во все времена люди не просто уделяли внимание осанке, но и придавали большое значение ее состоянию.
"Осанка — это индивидуальность", — считает в наши дни доктор философии Джей Раппапорт, педагог и директор Института в Калифорнии. Психологи считают, что осанка — это язык тела. Все эмоции, которые испытывает человек, отражаются в его позе, движениях, а значит, влияют на положение тела, его осанку. У положительно настроенного человека красивая осанка, прямая спина, красивый разворот плеч, гордая посадка головы. И наоборот, сгорбленная спина, опущенные голова и плечи говорят о том, что человек испытывает отрицательные эмоции, плохо себя ощущает. "Попробуйте сгорбиться и кому-нибудь сказать, что вы чем-то возбуждены, — говорит д-р Раппапорт. — Вы не можете сделать это. Вы должны распрямиться, если вы возбуждены. Хорошая осанка способствует полноценному дыханию, возможно, — воодушевлению".
Очень часто мы слышим на уроках от учителей: «Сядь прямо, не «пиши носом, выпрями спину». Дома родители постоянно следят за тем, как мы сидим, когда делаем уроки, едим или просто смотрим телевизор в удобном кресле и напоминают нам: «Не горбись, спина кривая будет». Почему одни люди имеют красиво расправленные плечи, гордо поднятую голову, прекрасно себя чувствуют и при этом производят благоприятное впечатление на окружающих. А другие, наоборот, ходят и сидят, сгорбившись, голова и плечи опущены, и окружающим кажется, что весь внешний вид говорит об отрицательных эмоциях, плохом самочувствии таких людей.
Осанка - это комплексное понятие о привычном положении тела непринужденно стоящего человека. Она определяется и регулируется рефлексами позы и отражает не только физическое, но и психическое состояние человека, являясь одним из показателей здоровья.
Типы осанки по Штофелю (приложение 1):
нормальная осанка — I;
круглая спина — II;
плоская спина — III;
плоско-вогнутая спина — IV;
вогнуто-круглая спина – V.
Осанка обусловлена наследственностью, но на ее формирование в процессе роста у детей влияют многочисленные факторы внешней среды. Существует ряд общих признаков, которые позволяют судить об осанке в целом с точки зрения физиологии.
При правильной осанке:
голова и туловище держатся прямо;
голова слегка приподнята;
плечи несколько отведены назад, грудная клетка развернута;
плечи находятся на одном уровне;
голова и позвоночник сзади составляют прямую вертикаль;
живот подобран;
в поясничной части имеется небольшой изгиб вперед;
при взгляде сбоку позвоночник имеет углубление в шейном и поясничном отделах и выпуклость в грудном отделе;
ноги прямые, бедра, колени, голени и пятки смыкаются без особого напряжения мышц; есть небольшие просветы ниже коленей и над внутренними лодыжками;
внутренние части стоп не касаются пола.
Нарушение любого из этих признаков свидетельствует о том, что осанка неправильная. (приложение2)
Самое распространенное нарушение осанки — сутулость. У сутулого человека опущена голова, плечевые суставы сведены вперед, грудь плоская, спина круглая, лопатки крыловидные.
Из-за неправильной осанки человек нередко испытывает головные боли, боли в шее и нижней части спины. Как это происходит? Неправильная осанка приводит к неправильному расположению позвонков. Когда позвонки располагаются неправильно, они ущемляют корешки спинного мозга, который расположен в телах позвонков. Спинной мозг рассылает нервные импульсы во все внутренние органы, сигнализируя болью о неисправности. Плохая осанка затрудняет деятельность внутренних органов и может служить источником многих заболеваний внутренних органов. (приложение 3)
Процесс формирования осанки начинается с самого раннего возраста и происходит на основе тех же физиологических закономерностей высшей нервной деятельности, которые характерны для образования условных двигательных связей. Это создает возможность для активного вмешательства в процесс формирования осанки у детей, обеспечивая её правильное развитие.
