
- •Посібник
- •(Видання 3-е, перероблене та доповнене)
- •Структурований план проходження сестринської практики студентами медичних факультетів
- •2. Мета проведення сестринської практики
- •Зміст програми
- •Тема 1. Морально-етичні та законодавчі засади медсестринства в Україні.
- •Тема 2. Організація роботи та обов'язки медичної сестри основних структурних
- •Тема 3. Обов'язки і дії постової та маніпуляційної медичної сестри терапевтичного відділення
- •Тема 4. Обов'язки медичної сестри по забезпеченню діагностичного процесу у
- •Тема 5. Особливості роботи процедурного кабінету терапевтичного відділення та
- •Структура залікового кредиту – модулю 1 сестринської виробничої практики
- •Тематичний план аудиторної підготовки
- •План практичної підготовки студентів
- •Модуль 1. Основні обов'язки та професійні дії медичної сестри терапевтичного відділення
- •Тематичний план самостійної роботи студентів
- •Під час проходження сестринської практики
- •Модуль 1. Основні обов'язки та професійні дії медичної сестри
- •Терапевтичного відділення
- •Перелік питань для підсумкового модульного контролю модуль 1. Основні обов'язки та професійні дії медичної сестри терапевтичного відділення
- •Для підсумкового модульного контролю з модулю 1
- •Додаток 1. Щоденник
- •Підсумковии зbit
- •Додаток 3.
- •Б. Нагляд за хворими, купання і годування хворих, прибирання палат
- •В. Питання обов’язку, боргу, моралі і професійної етики
- •Д. Марлевої кульки
- •Б. Послаблюючої
- •Д. Зворотної
- •Д. 12 годин
- •В. Гірчичник на ділянку серця
- •Г. Свіжу уранішню мокроту, зібрану в чашку Петрі з живильним середо- вищем
- •Г. Свіжу уранішню мокроту, зібрану в чашку Петрі з живильним середови-
- •Перелік навчально-методичної літератури
Для підсумкового модульного контролю з модулю 1
Провести облік медикаментозних засобів в маніпуляційному кабінеті.
Виписати сильнодіючий або наркотичний засіб.
Продемонструвати правила заповнення температурного листа.
Провести дослідження пульсу та вимірювання артеріального тиску.
Провести забір крові для біохімічного дослідження.
Провести забір крові для гемостазіологічного дослідження.
Продемонструвати методику виконання підшкірної ін'єкції.
Продемонструвати методику виконання внутрішньом'язової ін'єкції.
Розрахувати дозу розчинного антибіотика згідно листа призначень.
Підготувати систему та ввести внутрішньовенного крапельно препарат.
Підготувати необхідні розчини та продемонструвати правила поводження з одноразовим
шприцем після його застосування.
Підготувати необхідні розчини та провести передстерилізаційну обробку інструментарію для багаторазового використання.
Проконтролювати якість передстерилізаційної обробки інструментарію.
Продемонструвати методику взяття мазків з носа та зіва.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання очисної клізми.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання сифонної клізми.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання масляної клізми.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання гіпертонічної клізми.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати на муляжі методику виконання гіпертонічної клізми.
Провести реєстрацію ЕКГ в 12-ти відведеннях.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати методику накладання зігрівального компресу.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати методику накладання мазьової пов'язки.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати методику закапування крапель в очі та закладання мазі в кон'юнктивальний мішок.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати методику застосування гірчичників.
Підготувати відповідні засоби та продемонструвати методику застосування медичних банок.
Продемонструвати методику подавання зволоженого кисню хворому.
Продемонструвати методику користування різними типами інгаляторів.
ФОРМИ КОНТРОЛЮ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ
Форми контролю і система оцінювання здійснюються відповідно до вимог програми сестринської практики та Інструкції про систему оцінювання навчальної діяльності студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу, затвердженої МОЗ України (2005).
Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні знань та навичок студента відповідно до переліків, визначених програмою сестринської практики.
Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні кожного модулю (залікового кредиту) - 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність - 120 балів (60%), за результатами модульного підсумкового контролю - 80 балів (40%).
Оцінка з сестринської виробничої практики є рейтинговою та визначається з урахуванням поточної навчальної діяльності студента та оцінок засвоєння ним передбачених програмою модулів.
Оцінювання поточної навчальної діяльності:
Поточний контроль здійснюється відповідно до конкретних цілей на кожному практичному занятті. Для контролю рекомендується застосовувати наступні засоби діагностики рівня підготовки студентів: контроль практичних навичок, вирішення ситуаційних та тестових завдань.
Одним з видів діяльності студента та його контролю з боку викладача є ведення Щоденника виробничої практики (додаток 1), який заповнюється студентом після кожного дня проходження сестринської практики та підписується викладачем після завершення самостійної частини роботи студента у стаціонарі. По закінченні кожного модуля виробничої практики студентом заповнюється Підсумковий звіт про виконану роботу (додатки 2, З, 4). Наявність заповненого та завіреного підписом викладача Щоденника і Підсумкового звіту є обов'язковою для допуску студента до підсумкового модульного контролю.
Поточне оцінювання студентів проводиться за традиційною 4-бальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) з подальшим перерахунком у багатобальну шкалу. Враховуючи, що кожен модуль містить три практичних заняття, питома вага кожного з яких однакова в межах всього циклу виробничої практики, перерахунок у багатобальну шкалу при оцінюванні всіх модулів здійснюється за наступною схемою:
“відмінно” – 30 балів
“добре” – 20 балів
“задовільно” – 10 балів
“незадовільно” – 0 балів
Велика увага при оцінюванні студента приділяється виконанню ним індивідуальної самостійної роботи, якою при проведенні сестринської практики є чергування у відділеннях стаціонару, питома вага котрого при виведенні оцінки дорівнює оцінці за день проходження практики (максимум 30 балів).
Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за поточну навчальну діяльність, складає 120 балів. Ця оцінка вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці "відмінно" (30), на кількість практичних занять (3) у модулі з додаванням балів за індивідуальну самостійну роботу (максимум 30): 30 х 3 + ЗО = 120.
Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці "задовільно", на кількість практичних занять модуля виробничої практики (10 х 3 = 30).
Підсумковий модульний контроль.
До підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які виконали програму виробничої практики, мають належно оформлені звітні документи (Щоденник та Підсумковий звіт) та отримали за поточну діяльність не менше ЗО балів.
Підсумковий модульний контроль з кожного модулю сестринської практики передбачає демонстрацію виконання практичної навички (з переліку, вказаного наприкінці модулю) та вирішення двох ситуаційних завдань. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент під час модульного контролю, складає 80, при цьому максимальна оцінка за виконання практичної навички складає - 40 балів (виконано без помилок -40 балів, виконано з окремими недоліками, виправленими під час виконання самим студентом - ЗО балів, виконано з недоліками, скоригованими викладачем - 20 балів, не виконано - 0 балів), за розв'язання кожного ситуаційного завдання - 20 балів (виконано повністю - 20 балів, виконано з окремими неточностями, які студент здатен виправити після зауваження викладача - 10 балів, не виконано або студент не здатен виправити недоліки після зауваження викладача - 0 балів). Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше 40 балів.
Оцінка за сестринську виробничу практику виставляється студентам, яким зараховані усі модулі з дисципліни, та являє собою середнє арифметичне оцінок за модулі, на які структурована практика. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за сестринську практику, складає 200.
Конвертація кількості балів за сестринську практику в оцінки за шкалами ЕСТ8 та 4-ри бальною (традиційною).
Кількість балів з дисципліни, яка нарахована студентам, конвертується у шкалу ЕСТЗ наступним чином:
Оцінка ЕСТ8 |
Статистичний показник |
А |
Найкращі 10% студентів |
В |
Наступні 25% студентів |
С |
Наступні 30% студентів |
Д |
Наступні 25% студентів |
Е |
Останні 10% студентів |
Відсоток студентів визначається на виборці для студентів даного курсу в межах відповідної спеціальності.
Оцінка ЕСТ8 |
Оцінка за 4-ри бальною шкалою |
А |
"5" |
В, С |
''4" |
Д,Е |
"3" |
FХ, F |
"2" |
Оцінка з дисципліни FХ, F ("2") виставляється студентам, яким не зараховано хоча б один модуль з виробничої практики після її завершення.
Оцінка FХ ("2") виставляється студентам, які набрали мінімальну кількість балів за поточну навчальну діяльність, але не склали модульний підсумковий контроль. Вони мають право на повторне складання підсумкового модульного контролю не більше двох разів після закінчення семестру за графіком, затвердженим ректором.
Студенти, які одержали оцінку F по завершені сестринської практики (не виконали навчальну програму хоча б з одного модуля або не набрали за поточну навчальну діяльність з модуля мінімальну кількість балів), мають пройти повторно практику з відповідного модуля. Рішення приймається керівництвом ВНЗ відповідно до нормативних документів, затвердженим в установленому порядку.