- •Thema: Das Bildungssystem in Deutschland Wortliste
- •Grundstruktur des Bildungswesens der Bundesrepublik Deutschland
- •Das Schulwesen
- •Übungen zum Text
- •I .Beantworten Sie die Fragen:
- •II. Übersetzen Sie folgende Ausdrücke ins Russische.
- •III. Setzen Sie passendes Verb ein.
- •IV. Ersetzen Sie die fettgedruckten Vokabeln durch die Synonyme.
- •V. Sagen Sie es auf Deutsch.
- •VI. Vergleichen Sie die Schulsysteme in Deutschland und in Russland! Finden Sie die Vorteile und Nachteile!
- •VII. Lesen Sie folgende Sprichwörter, finden Sie ihr russisches Äquivalent und kommentieren Sie eins davon.
- •Грамматика Сложносочинённое предложение die Satzreihe
- •Порядок слов в сложносочиненном предложении
- •Сложноподчинённое предложение das Satzgefüge
- •Grammatische Übungen zum Thema:
- •I. Bilden Sie aus zwei Sätzen eine Satzreihe!
- •III. Übersetzen Sie die Sätze und achten Sie auf die Wiederholung des Subjekts hach den Konjunktionen aber, oder, sondern, wenn es gleich ist:
- •VI. Ergänzen Sie aber, dann, deshalb, oder, und, trotzdem, sonst:
- •VIII. Vervollständigen Sie die Sätze:
- •IX. Verwenden Sie in den nachstehenden Sätzen die Konjunktion nicht nur ... Sondern auch
Übungen zum Text
I .Beantworten Sie die Fragen:
1. Von wem ist der Ausbildungsbereich in der Bundesrepublik geregelt?
2. Womit beginnt die Bildung in Deutschland?
3. Wie viele Schuljahre umfassen verschiedene Schultypen?
4. In welche Schulzweige gliedert sich die Sekundarstufe I?
5. Was ist das Besondere an dem beruflichen Ausbildungssystem Deutschlands?
6. Im Text werden zwei Schulabschlüsse genannt. Für welche Schultypen gelten sie?
7. Was ist die höchste Stufe des deutschen Bildungswesens?
II. Übersetzen Sie folgende Ausdrücke ins Russische.
das Bildungssystem gliedert sich in fünf verschiedene Abschnitte
die allgemeine Schulpflicht
auf die Hauptschule, die Realschule oder auf das Gymnasium wechseln
die Realschule erfolgreich beenden
das Zeugnis der mittleren Reife erhalten
das Gymnasium mit dem Abitur anschließen
das dreigliedrige Schulsystem
die berufliche Ausbildung
III. Setzen Sie passendes Verb ein.
1. Das Bildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland vom Kindergarten bis zum Universität in fünf verschiedene Abschnitte.
2. Der Bildungsbereich nicht zentral .
3. Nach diesen vier Jahren die Schüler entweder auf die Hauptschule, die Realschule oder auf das Gymnasium.
4. Wer die Realschule erfolgreich , das Zeugnis der mittleren Reife.
5. Einige Berufe man auch an besonderen Berufsschulen.
6. Die Gesamtschule die Kinder und Jugendliche aller Leistungsstärken und mit dem Gesamtschulabschluß.
IV. Ersetzen Sie die fettgedruckten Vokabeln durch die Synonyme.
1. Die allgemeine Schulpflicht fängt mit sechs Jahren an.
2. Nach diesen vier Jahren beginnen die Schüler entweder mit der Hauptschule, der Realschule oder mit dem Gymnasium.
3. Wer die Realschule erfolgreich beendet, enthält das Zeugnis der mittleren Reife.
4. Alle Kinder gehen in die Grundschule.
5. Die Hauptschule vermittelt eine allgemeine Bildung als Grundlage für eine praktische Berufsausbildung.
6. Das Gymnasium besitzt in Deutschland die längste Tradition gegenwärtig bestehender Schulformen.
V. Sagen Sie es auf Deutsch.
Система образования ФРГ от детского сада до вуза делится на пять частей. Все дети с шести лет ходят в начальную школу. Затем они могут учиться в основной школе, реальной школе или гимназии. Окончив основную школу, ученики не получают аттестата зрелости. Но только сдав выпускной экзамен в гимназии, можно учиться в университете. Профессиональное образование происходит по «дуальной» системе. Некоторые профессии можно освоить в профессионально-техническом училище.
VI. Vergleichen Sie die Schulsysteme in Deutschland und in Russland! Finden Sie die Vorteile und Nachteile!
VII. Lesen Sie folgende Sprichwörter, finden Sie ihr russisches Äquivalent und kommentieren Sie eins davon.
1. Wissen ist Macht.
2. Lehr das Kind solange es noch quer auf der Bank liegen kann, denn wenn es sich längs ausgestreckt hat, dann ist es dafür zu spät.
3. Ein Verstand ist gut, aber zwei sind besser.
Ein paar Worte über die Bologna-Reform…
Die Initiative zur Vereinheitlichung des bestehenden europäischen Hochschulbetriebs geht auf eine gemeinsame Erklärung der Bildungsminister der damals vier größten Mitgliedsländer der Europäischen Union im Jahr 1998 zurück, namentlich Frankreichs, Deutschlands, Italiens und des Vereinigten Königreichs.
Der Begriff Bologna-Prozess bezeichnet ein umfassender Prozess der Erneuerung der Hochschulbildung und die Schaffung eines einheitlichen Europäischen Hochschulraums bis zum Jahr 2010. Er beruht auf einer 1999 von 29 europäischen Bildungsministern im norditalienischen Bologna unterzeichneten. Die Reform umfasst aktuell 47 Staaten, darunter Österreich, die Schweiz, Frankreich, Belgien, die Niederlande, Ukraine, Russland usw.
Der Bologna-Prozess verfolgt drei Hauptziele: Die Förderung von Mobilität, von internationaler Wettbewerbsfähigkeit und von Beschäftigungsfähigkeit. Mit der Reform soll ein zweistufiges System von Studienabschlüssen nach angloamerikanischem Vorbild eingeführt werden. Die sogenannten Bachelor- und Master-Abschlüsse sollen in allen beteiligten Ländern anerkannt werden und bis 2010 einen einheitlichen Hochschulraum innerhalb der Europäischen Union schaffen. Es wird den Bologna-Prozess stark kritisiert. Aus Protest gegen die Folgen des Bologna-Prozesses gibt es in zahlreichen europäischen Ländern wie Frankreich, Griechenland, Deutschland und Österreich seit Jahren immer wieder Demonstrationen, Universitätsbesetzungen und auch Streiks.
Test
1. Das Schuljahr dauert … .
a) von September bis September
b) von August bis Mai
c) von August bis Juli
2. Die Notenskala geht … .
a) von 6 bis 1 b) von 1 bis 6 c) von 5 bis
3. In Deutschland besuchen den Kindergarten … .
a) unbedingt b) unverbindlich c)nach dem Wunsch
4. Die Realschule bietet …. an.
a)die klassische Ausbildung
b) die berufsorientierte Bildung
c) –
5. Die gymnasiale Bildung dauert von … bis … .
a) 5…9 b) 5…10 c) 5…13
6. Die Schüler besuchen die Gesamtschule von der … bis zur … Klasse.
a) 5…9 b) 5…10 c) 5…13
7. Das Ziel des Bologna-Prozesses ist … .
a) Neuerung des Schulwesens
b) die Erneuerung der Hochschulbildung
c) alle Schultypen unter einem Dach zu bringen
8. Die Aufgabe der Kindergärten umfasst …
a) Chancenausgleich
b) Vermeidung von Lernrückständen
c) Erziehung des Kindes
9. Das Bildungssystem in Deutschland wird … geregelt.
a) von der Regierung
b) vom Staatsoberhaupt
c) vom Bundesland
10. Das Schulsystem gliedert sich in … verschiedene Abschnitte.
a) 5
b) 4
c) 3
