
- •Методические указания для аудиторной работы студентов
- •2. Цели и задачи дисциплины:
- •3. В результате изучения дисциплины студент должен:
- •7. План занятий
- •Содержание семинарских занятий Занятие 1
- •Литература Основная литература:
- •2. Научная дисциплина «история медицины» изучает
- •3. Всемирная история делится на 5 периодов
- •4. История первобытного (доклассового) общества изучает
- •5. История древнего мира изучает
- •6. История средних веков (476-1640) изучает
- •7. История нового времени (1640-1917) изучает
- •8. История новейшего времени (с 1917 г.) изучает
- •9. История медицины состоит из двух разделов
- •10. Общая история медицины изучает
- •Занятие 2
- •Темы реферативных сообщений:
- •Основная литература:
- •Тестовые задания:
- •Занятие 3 Тема: Медицина Древней Греции и Древнего Рима.
- •Темы реферативных сообщений:
- •Основная литература:
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 5
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 6
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 7 Развитие стоматологии в Западной Европе в хviii-хiх вв.
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 8
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 9 Тема: Медицина России хvш в.
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 10
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 11
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 12
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 13
- •Темы реферативных сообщений:
- •Занятие 14
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 15
- •Темы реферативных сообщений:
- •П.Г.Дауге – организатор советской стоматологии.
- •Занятие 16
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Занятие 17
- •Темы реферативных сообщений:
- •Тестовые задания
- •Требования к реферативным сообщениям на семинарских занятиях, посвященных выдающимся отечественным ученым
- •Технические требования к выполнению реферативного сообщения и работы в плане уирс
- •Образец титульного листа
- •Методические указания для аудиторной работы студентов по истории медицины
- •450000 Г. Уфа, ул. Ленина, 3,
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
С КУРСОМ ИПО
Утверждаю
зав.кафедрой, профессор
___________Н.Х. Шарафутдинова
«10» февраля 2012г.
Дисциплина: История медицины |
Специальность: 060201 «Стоматология» форма обучения: очно-заочная Курс: 1 Семестр: 2
|
Методические указания для аудиторной работы студентов
Уфа 2012
Методические указания подготовлены на основании рабочей программы (2011г.) и учебного плана в соответствии с примерной программой дисциплины (Москва, 2011г.) и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта III поколения высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 060101 «Стоматология» (М., 2010).
Рецензент:
Павлова М.Ю. – доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения, к.м.н.
Составитель:
Киреева Э.Ф. – доцент кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения, к.м.н.
Утверждено на заседании кафедры общественного здоровья и организации здравоохранения протокол № 9 от 10 февраля 2012 года.
1. Актуальность. В сокровищницу медицинской науки большой вклад внесли отечественные ученые медики. Имена Н.И. Пирогова, И.И. Мечникова, С.П. Боткина, И.П. Павлова, Н.А. Семашко, Н.Н. Бурденко, П.Г. Дауге и многих выдающихся ученых получили признание во всем мире. Изучение истории медицины формирует научное мировоззрение и нравственную позицию студентов-медиков, повышает уровень общей и профессиональной культуры, знакомит с историей развития врачебной этики.
На стоматологическом факультете курс истории медицины преподается в объеме 72 часов, из них аудиторных 48 часов (14 – лекционных и 34 – семинарских).
Семинарские занятия проводятся в кабинете, специально оборудованном для занятия по истории медицины, где представлены стенды по всем периодам мировой и отечественной медицины, а также по здравоохранению Башкирии и истории Башкирского медицинского государственного университета.
Длительность одного семинарского занятия – 2 часа.
2. Цели и задачи дисциплины:
Цель — изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины, стоматологии на протяжении всей истории человечества.
Задачи дисциплины:
— обучить студентов объективно анализировать исторические явления, достижения и перспективы развития медицины и здравоохранения, в том числе стоматологии;
— показать общие закономерности всемирно–исторического процесса становления и развития врачевания и медицины в различных странах мира с древнейших времен до нашего времени;
— раскрыть достижения выдающихся цивилизаций и каждой эпохи в области медицины и зубоврачевания в контексте поступательного развития человечества;
— показать взаимодействие национальных и интернациональных факторов в формировании медицинской науки и практики в различных регионах земного шара;
— ознакомить студентов с жизнью выдающихся ученых и врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности;
— прививать этические принципы врачебной деятельности; показать особенности развития врачебной этики в различных цивилизациях и странах мира, философские основы и исторические условия их формирования;
— воспитывать в студентах высокие моральные качества: любовь к своей профессии, верность долгу, чувства гуманизма и патриотизма;
— расширить общий научный и культурный кругозор учащихся.