Тема 7. Дидактические основы развития речи детей дошкольного возраста

Цель занятия: сформировать у студентов представления о дидактических основах развития речи дошкольников.

Организационная форма занятия: семинар.

Вопросы, выносимые на обсуждение:

1. Цели и задачи развития речи детей

2. Методы и приемы развития речи дошкольников

Методические рекомендации

1. Цели и задачи развития речи детей

При подготовке к данному вопросу студент должен иметь представление о стратегии и тактике современного обучения дошкольников родному языку; знать задачи обучения родному языку детей дошкольного возраста; понимать значимость развития речи детей как последующей основы для умственного, нравственного, эстетического развития. Студент должен знать цель работы по развитию речи в МДОУ; выделять основные направления речевого развития дошкольников - работа над звуковой стороной речи, совершенствование грамматической правильности речи, словарная работа, развитие связной речи детей.

Для подготовки к данному вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О.С. Ушаковой.- М., 2010. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников. – М., 2010.

2. Методы и приемы развития речи дошкольников

При подготовке к данному вопросу студент должен иметь представление о сущности понятия «метод»; проанализировать методы и приемы с разных точек зрения – в зависимости от используемых средств, характера познавательной и речевой деятельности детей, раздела речевой работы; знать характеристику основных методов – наглядных, словесных и практических. Студент должен понимать сущность репродуктивных и продуктивных методов. Необходимо ознакомиться с методическими приемами развития речи – словесные, наглядные и игровые знать их характеристики.

Для подготовки к данному вопросу студент должен обратиться к следующей литературе: Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О.С. Ушаковой.- М., 2010. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников. – М., 2010.

Рекомендуемая литература

Основная

а) основная литература:

1. Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников. – М., 2010.

2. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников.- М., 2009.

3. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников.- М., 2008.

Дополнительная

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников.- М.: Академия, 2006

2. Занятия по развитию речи в детском саду / Под ред. О.С. Ушаковой.- М., 2010

3. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / Под ред. Т.И. Ерофеевой.- М., 2011

4. Елисеева М.Б. Фонетическое и лексическое развитие ребенка раннего возраста: монография. – М., 2008

Интернет-ресурсы

http://pedlib.ru/Books/4/0018/4_0018-1.shtml Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников

http://www.twirpx.com/file/374529/ Стародубова Н.А. Теория и методика развития речи дошкольников

http://www.academia-moscow.ru/off-line/_books/fragment_5262.pdf Теория и методика развития речи детей

http://www.ozon.ru/context/detail/id/108136/ Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста

http://zver.ucoz.ru/load/16-1-0-579 Научные основы методики развития речи

http://pedlib.ru/Books/5/0174/5_0174-1.shtml Бородич А.М. Методика развития речи детей

Задания для развития и контроля владения компетенциями

1. Подготовьте таблицу: «Принципы обучения детей родному языку».

2. Раскройте в письменном виде требования к занятиям по развитию речи с детьми дошкольного возраста.

3. Подготовьте реферат на тему: «Развитие речи дошкольников в игровой деятельности».

4. Дайте письменную характеристику основным методам развития речи дошкольников.

5. Подготовьтесь к круглому столу на тему: «Своеобразие занятий по развитию речи у дошкольников. Классификация занятий».