
- •Теориялық фонетика
- •Теориялық фонетика
- •С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінің Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен басуға ұсынылды
- •Isbn 45689912
- •1 Ағылшын тілінің теориялық фонетика пәні - The subject of theoretical phonetics
- •Questions
- •Questions
- •Questions
- •4 Дыбыстардың акустик және фонологиялық аспектісі - The acoustic and phonological aspects of speech sounds
- •Questions
- •Questions
- •6 Ағылшын сөздерінің акценттік құрылысы – Accentual structure of the English language
- •Questions
- •7 Ағылшын тіліндегі екпінсіз вокализм – Unstressed vocalism
- •Questions
- •8 Ағылшын сөйлемдерінің интонациялық құрылысы – Intonational structure of the English language
- •Questions
- •9 Британ аралындағы ағылшын тілінің әдеби айтылуы және айтылу стильдері – English pronunciation in the British Isles
- •Questions
- •10 Америка Құрама Штаттарындағы аралындағы ағылшын тілінің әдеби айтылуы және айтылу стильдері – English pronunciation in the usa
- •The reading rules system
- •Questions
- •Курстық жобалар мен жұмыстарға ұсынылатын тақырыптар
- •Әдебиеттер
- •Мазмұны
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Теориялық фонетика
Шет тілі: екі шет тілі мамандықтарының
студенттеріне арналған
оқу-әдістемелік құралы
Павлодар
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Филология, журналистика және өнер факультеті
Шетел филология кафедрасы
Теориялық фонетика
Шет тілі: екі шет тілі мамандықтарының
студенттеріне арналған
оқу-әдістемелік құралы
Павлодар
Кереку
2011
ӘОЖ 811.111:81’342(07)
КБК 81.2Англ-1-9
О – 75
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университетінің Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен басуға ұсынылды
Пікірсарапшылар:
О. К. Жармакин – филология ғылымдарының кандидаты, С.Торайғыров атындағы ПМУ-дің профессоры;
Ж. М. Байгожина - педагогика ғылымдарының кандидаты, Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты шет тілдер кафедра доценті
Құрастырушы: Оспанова Н. А.
О-75 Теориялық фонетика: шет тілі: екі шет тілі мамандықтарының студенттеріне арналған оқу-әдістемелік құралы / құраст. : Н. А. Оспанова – Павлодар : Кереку, 2011. – 53 б.
ISBN
Оқу-әдістемелік құралында теориялық фонетика пәнін анықтауды қазірігі уақытта оны тек тілдің фонетикалық құрылысы туралы теория ретінде қарастыру жеткіліксіз. Берілген пәннің мәнін анықтау кезінде тіл табиғатының жүйелілігі мен оның қызметіне байланысты тілді жүйелі және функционалды тұрғыдан сиппаталуы қарастырылған.
Оқу-әдістемелік құралы шет тілі: екі шет тілі мамандықтарының студенттеріне арналған.
ӘОЖ 11.111:81’342(07)
КБК 81. 2 Англ - 1 - 9
Isbn 45689912
© Оспанова Н. А., 2011
© С. Торайғыров атындағы ПМУ, 2011
Материалдың дұрыс болуына, грамматикалық және орфографиялық қателерге авторлар мен құрастырушылар жауапты
Алғы сөз
“Теориялық фонетика” оқу құралы “Білім берудің мемлекеттік білім стандарты” негізінде дайындалып, білім мекемелеріндегі болашақ мамандарға, сонымен қатар, тәжірбиелі педагогтарға, пән мұғалімдеріне, өзінің кәсіби біліктілігін арттыруға қажет болған басқа да мамандарға арналған. Териялық фонетика курсы студенттердің практикалық фонетикадан алған білімін жүйелеуге, тереңдетуге және білімін кеңейтуге арналған. Қазіргі шетел тілдерінің фонетикалық құрылымының теориялық негіздерін зерттеу, теориялық фонетиканың лингвистикалық ғылымдар жүйесіндегі орны мен рөлін аныктауға мүмкіндік береді.
Пәннің мақсаты - ағылшын қазіргі кездегі фонетиканы үйрену. Қазақ тілдерінде және ағылшын фонетика үйрету курста ерекше салыстырылады.
Пәннің міндетті:
- фонетика пәні мен объектісін, бұл пәннің басқа қоғамдық ғылымдарда алатын орнын;
- жалпы және жеке фонетика жайлы, тарихи және сипаттама фонетика жайлы, салыстырмалы және қолданбалы фонетика және оның дыбыс айтылуына үйрету барысында алатын рөлі жайлы;
- шетел тіліндегі дыбысталудығы жаңа бағыттардың дамуын;
- тілдің дыбыстық құрылымдарын зерттеу әдістерін;
- фонология ұғымы жайлы негізгі түсініктемелер және фонологиялық мектептер жайлы;
- артикуляциялық база ерекшеліктері және олардың басқа тілді айтуға үйретумен байланысы жөнінде;
- сөйлеу интонациясы ұғымы және оның компоненттері мен қызметтері жайлы;
Оқу құралына он дәрістер енгізілген. Кейбір дәрістердің алдында сұрақтар берілген, басқаларында берілмеген, себебі «дәріс» шартты атау. Бұл қатаң ғылыми түрғыдан қарағанда дәріс емес, ол осы аталған пән бойынша лектор-оқытушыға және оқушыға арналған қосымша деректер.
Әрбір дәріс тапсырмалармен қамтылған, біздің ойымызша, ол тапсырмаларды шығармашылықпен орындау, болашақ және қазіргі мамандардың өздерінде жоғары сапалы креативтікті қалыптастыру жүйесіндегі өз бетімен білім алудың ең тиімді жолы.
Бұл дәрістердің мазмұны интеллектуалды оқырмандардың ойлампаздықпен игерулеріне, шығармашылықпен өңдеулеріне есептелген.