- •Спосіб, манера спілкування з людьми;
- •Влада і мистецтво управління;
- •Розділ 1. Діалектика й еволюція менеджменту тема 1. Методологічні основи менеджменту
- •Системний підхід у менеджменті.
- •Розділ 2. Принципи, система і середовище менеджменту тема 2. Система менеджменту
- •2.1 Основи менеджменту.
- •2.2 Сутність менеджменту.
- •2.3. Функції управління.
- •Тема 4. Економічне середовище менеджменту.
- •Основні елементи ринку.
- •Проблеми ринку.
- •Система ринків в економіці.
- •Оптові філії промислових фірм.
- •Науково-технічне ноу-хау.
- •Комерційне ноу-хау.
- •Фінансове ноу-хау.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Менеджмент як програмно – цільове управління
- •5.2. Формування цілей функціонування фірми.
- •Тема 6. Організація менеджменту
- •6.2. Структура системи управління.
- •Розділ 3. Організація в системі менеджменту
- •Тема 8. Економіко-правові основи управліНня організацією
- •Тема 9. Мотивація в організації
- •Еталонні стратегії розвитку
- •Критерії оцінки виробленої стратегії
- •Тема 11. Бізнес-план як реалізація ділової стратегії фірми
- •Організація управління на фірмі.
- •Складання резюме.
- •Повторне формування резюме.
- •Розробка організаційного плану виробництва.
- •Тема 12. Управління фірмою
- •12.1. Роль лідера.
- •12.3. Менеджмент про людський фактор управління.
- •" Теорія z " Вільяма Оучі.
- •Тема 13. Менеджмент персоналу
- •Кадровий потенціал фірми.
- •Формальне і неформальне управління.
- •Чисельність персоналу
- •Структура персоналу
- •Посади усередині фірми
- •Розділ 4. Міжнародний менеджмент
- •Тема 14. Стратегія фірми на зовнішньому ринку
- •14.2. Напрямки досліджень на зовнішньому ринку.
- •Тема 15. Інноваційний менеджмент
- •Тема 16. Инвестиційний менеджмент
- •16.1 Економічний зміст і форми інвестицій.
- •Висновки
- •Литература
" Теорія z " Вільяма Оучі.
Для того щоб високі результати одержали співробітники, необхідно так побудувати роботу, щоб вони бачили в ній можливість самореалізації і підтвердження власної значимості. Тому що успіх – реалізована мета, то важливо визначити цілі разом зі співробітниками.
Ось цей останній стиль управління практично і служить вираженням тієї тенденції, що характеризує останню чверть ХХ ст. і формулюється в "теорії Z ".
Цю теорію виклав В. Оучі у своїй книзі "теорія Z " (1992 р.). Вона являє собою новий варіант рішення проблеми людського фактора і показує, як в умовах останніх десятиліть ХХ в. реалізувався принцип суб'єктивних відносин керуючих і керованих.
У цій теорії одержали висвітлення ті методи, підходи, прийоми і принципи, що склали механізм японського менеджменту.
Основні принципи "теорії Z ":
людина удосконалюється і змінює свою роботу в рамках своєї компанії;
його особистість співпричетна з майбутнім фірми;
непрямий контроль здійснюється завдяки "насаджуваним" переконанням, загальним цінностям, що складають культуру корпорації;
збагачення змісту праці працівника забезпечено наданням йому права на особистий розвиток у рамках сильної корпоративної культури;
Ця теорія розширює орієнтир на людину. У ній відповідальність за те, щоб були вибудовані відносини довіри з усіма робітниками як з партнерами, покладена на менеджерів і роботодавців. Таким чином, суть "теорії Z " зводиться до наступного: робітники здебільшого працьовиті, відповідальні, їх потрібно лише підтримувати і заохочувати.
Ці причини одержують розвиток у таких основних рисах стилю:
довічний найм працівників фірми;
принцип старшинства серед співробітників;
підготовка кадрів і планомірне переміщення їх усередині фірми;
горизонтальна координація працівників і відділів;
значення штабних органів керування;
дія кружків якості.
Японський стиль управління – це досвід сполучення багатьох моментів: досвіда передових країн, традиційної культури, японського стилю мислення. Недарма цю теорію називали спробою описати японське "чудо".
В цілому японський та американський підходи різноспрямовані.
Теорія Z " сьогодні знаходиться в центрі уваги, тому що в ній відбилася тенденція в еволюції менеджменту останньої третини ХХ в. від традиційного стилю управління до нового мислення, до нового стилю управління й інновацій, орієнтованих на людину.
При цьому стилі завершується перехід від робітника, як робочої сили, до робітника – особистості творчої праці, самоврядування і співробітництва.
Питання для самоконтролю:
Розповісти про основні обов'язки керівників різних ланок управління.
Перелічити основні якості, необхідні як керівнику, так і підлеглому.
Дати загальне поняття про форми і методи керівництва.
Розкрити короткий зміст теорії лідерських якостей, ситуаційних моделей лідерства.
Який стиль керівництва Ви б застосували в реальній ситуації економічного життя?
Яка різниця між авторитарним і демократичним стилем керівництва?
