- •Методологія наукових досліджень
- •“Затверджую” Декан дс лім
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Трудова дисципліна в ТзОв «РіК » (Мм)» / «ефективність реклами ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
- •12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
- •11. Дайте пояснення науки як окремого виду суспільного поділу праці.
- •12. Розмістіть структурні частини наукової роботи в логічній послідовності та послідовності (черговості) виконання.
- •11. Дайте пояснення науки як процесу пізнання закономірностей об’єктивного світу.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Ефективність діяльності ТзОв «РіК » (Мм)» / «вибір стратегії ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як одного із важливих факторів суспільного розвитку шляхом виробництва знань та їх використання.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Підбір персоналу в ТзОв «РіК» (Мм)» / «Розробка нового продукту ТзОв «РіК» (Мт)
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Трудова дисципліна в ТзОв «РіК » (Мм)» / «ефективність реклами ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
- •12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
- •11. Дайте пояснення науки як окремого виду суспільного поділу праці.
- •12. Розмістіть структурні частини наукової роботи в логічній послідовності та послідовності (черговості) виконання.
- •11. Дайте пояснення науки як процесу пізнання закономірностей об’єктивного світу.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Ефективність діяльності ТзОв «РіК » (Мм)» / «вибір стратегії ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як одного із важливих факторів суспільного розвитку шляхом виробництва знань та їх використання.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Підбір персоналу в ТзОв «РіК» (Мм)» / «Розробка нового продукту ТзОв «РіК» (Мт)
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Трудова дисципліна в ТзОв «РіК » (Мм)» / «ефективність реклами ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
- •12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
- •11. Дайте пояснення науки як окремого виду суспільного поділу праці.
- •12. Розмістіть структурні частини наукової роботи в логічній послідовності та послідовності (черговості) виконання.
- •11. Дайте пояснення науки як процесу пізнання закономірностей об’єктивного світу.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Ефективність діяльності ТзОв «РіК » (Мм)» / «вибір стратегії ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як одного із важливих факторів суспільного розвитку шляхом виробництва знань та їх використання.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Підбір персоналу в ТзОв «РіК» (Мм)» / «Розробка нового продукту ТзОв «РіК» (Мт)
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Трудова дисципліна в ТзОв «РіК » (Мм)» / «ефективність реклами ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
- •12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
- •11. Дайте пояснення науки як окремого виду суспільного поділу праці.
- •12. Розмістіть структурні частини наукової роботи в логічній послідовності та послідовності (черговості) виконання.
- •11. Дайте пояснення науки як процесу пізнання закономірностей об’єктивного світу.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Ефективність діяльності ТзОв «РіК » (Мм)» / «вибір стратегії ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як одного із важливих факторів суспільного розвитку шляхом виробництва знань та їх використання.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Підбір персоналу в ТзОв «РіК» (Мм)» / «Розробка нового продукту ТзОв «РіК» (Мт)
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Трудова дисципліна в ТзОв «РіК » (Мм)» / «ефективність реклами ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
- •12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
- •11. Дайте пояснення науки як окремого виду суспільного поділу праці.
- •12. Розмістіть структурні частини наукової роботи в логічній послідовності та послідовності (черговості) виконання.
- •11. Дайте пояснення науки як процесу пізнання закономірностей об’єктивного світу.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Ефективність діяльності ТзОв «РіК » (Мм)» / «вибір стратегії ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як одного із важливих факторів суспільного розвитку шляхом виробництва знань та їх використання.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Підбір персоналу в ТзОв «РіК» (Мм)» / «Розробка нового продукту ТзОв «РіК» (Мт)
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Трудова дисципліна в ТзОв «РіК » (Мм)» / «ефективність реклами ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
- •12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
- •11. Дайте пояснення науки як окремого виду суспільного поділу праці.
- •12. Розмістіть структурні частини наукової роботи в логічній послідовності та послідовності (черговості) виконання.
- •11. Дайте пояснення науки як процесу пізнання закономірностей об’єктивного світу.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Ефективність діяльності ТзОв «РіК » (Мм)» / «вибір стратегії ТзОв «РіК » (Мт)
- •11. Дайте пояснення науки як одного із важливих факторів суспільного розвитку шляхом виробництва знань та їх використання.
- •12. Зробіть логічний аналіз проблеми «Підбір персоналу в ТзОв «РіК» (Мм)» / «Розробка нового продукту ТзОв «РіК» (Мт)
11. Дайте пояснення науки як специфічної форм суспільної свідомості, основу якої складає система знань та механізмів (алгоритмів їх отримання).
12. Дослідницьку роботу виконують у певній послідовності. Розмістіть етапи її виконання в логічній послідовності (пронумерувати).
____аналіз і оформлення наукових результатів дослідження;
____впровадження та аналіз ефективності застосування результатів;
____експериментальні дослідження;
____теоретичні дослідження;
____формулювання теми;
____формулювання мети і задач дослідженн.
Укладач Щурко У.В.
Завідувач кафедри ____________________
Варіант №13.
Визначте правильну відповідь на наведені запитання
1 |
Особлива система спеціальних знарядь (вимірювальні інструменти, прилади, установки) і система спеціальних методів дослідження є наукового пізнання |
|||||||
А. Діяльність |
Б. Цілі |
В. Засоби |
Г. Результат |
|||||
2 |
Яка з 4х основних цінностей (за Мертоном) це є? Кожний вчений несе відповідальність за оцінку доброякісності того, що зроблено його колегами, і за те, щоб сама оцінка стала набутком гласності. |
|||||||
А. Універсалізм |
Б. Доступність |
В. Безкорисність |
Г. Організований скептицизм |
|||||
3 |
Процес виведення загального (теоретичного) положення із спостереження ряду окремих (емпіричних) фактів, т.т. пізнання від окремого до загального є |
|||||||
А. Індукція |
Б. Дедукція |
В. Аналогія |
Г. Моделювання |
|||||
4 |
Цілеспрямоване, організоване сприйняття предметів і явищ з метою збору фактів які, підтверджуючи або заперечують ту чи іншу гіпотезу, виступають основою певних теоретичних узагальнень є |
|||||||
А. Класифікація |
Б. Спостереження |
В. Експеримент |
Г. Вимірювання |
|||||
5 |
Відтворення минулого розвитку об’єкта, коли він «звільняється» від всього випадкового, несуттєвого є метод |
|||||||
А. Логічний |
Б. Історичний |
В. Теоретичні |
Г. Емпіричні |
|||||
6 |
Думки, виражені у формі розповідного речення, які можуть бути істинними/хибними є |
|||||||
А. Факт |
Б. Ідея |
В. Поняття |
Г. Судження |
|||||
7 |
Найбільш загальні і важливі фундаментальні положення наукових теорій |
|||||||
А. Наукові принципи |
Б. Наукові концепції |
В. Наукова теорія |
Г. Наукова картина світу |
|||||
8 |
Виклад проміжних або кінцевих результатів наукового дослідження, висвітлення окремого питання. |
|||||||
А. Наукова монографія |
Б. Реферат дисертації |
В. Наукова стаття |
Г. Тези наук. доповіді |
|||||
9 |
При логічному аналізі проблеми першопочаткове приписування інформації смислу і значення проблеми називається |
|||||||
А. Дивергенція |
Б.Реінтерпретація |
В. Конвергенція |
Г. Конверсія |
Д. Інтерпретація |
||||
10 |
Сукупність засобів або операцій практичної чи теоретичної діяльності, т.т. форми практичного або теоретичного освоєння дійсності, виведені із закономірностей досліджуваного об’єкта. |
|||||||
А. Наука |
Б. Методологія |
В. Методи |
Г. Гносеологія |
Д. Знання |
||||