
- •Часть I. Введение в профессиональную этику
- •Глава 1. Мораль, право, этика, прикладная этика,
- •Глава 2. История медицинской этики
- •Часть I. Введение в профессиональную этику медицинской сестры
- •Глава 1. Мораль, право, этика, прикладная этика, профессиональная этика
- •1.1. Понятие морали
- •1.2. Этика – наука о морали
- •1.3. Прикладная этика
- •1.4. Профессиональная этика
- •Глава 2. История медицинской этики
- •2.1. Этика Гиппократа
- •2.2. Томас Персиваль – автор первого учебника по медицинской этике
- •2.3. Этические наставления м.Я. Мудрова и ф.-й. Гааза
- •2.4. Этические уроки истории сестринского дела
- •2.5. В.А. Манассеин – «рыцарь медицинской этики»
- •2.6. «Записки врача» в.В. Вересаева
- •2.7. Н.А. Семашко о медицинской этике и врачебной тайне
- •2.8. Н.Н. Петров о медицинской деонтологии
- •2.9. Нацистская антимедицина и судьба медицинской этики во второй половине XX века
- •Глава 3. Биоэтика – современный этап развития медицинской этики
- •3.1.Предыстория биоэтики
- •3.3. Принципы биоэтики
- •3.5. Биоэтика и религиозная мораль
- •Литература
- •Глава 4. Права, достоинство и благо пациента – высшая ценность медицинской практики4
- •Глава 5. Прежде всего – не навредить. Ятрогении
- •Глава 6. Профессиональная ответственность медицинских работников. Профессиональные ошибки
- •Глава 7. Медицинская тайна
- •Глава 8. Этические вопросы сестринского дела
- •8.1. Философия сестринского дела
- •8.4. Уважение человеческого достоинства пациента
- •8.6. Уважение к профессии
- •8.7. Медицинские сестры и врачи
- •8.8. Медицинская сестра и умирающий больной. Хоспис:
- •Часть II. Проблемы биоэтики
- •Глава 1. Медицинские вмешательства в репродукцию человека
- •1.1. Новые репродуктивные технологии
- •1.2. Искусственный аборт
- •1.3. Контрацепция
- •1.4. Стерилизация
- •1.5. Клонирование и манипуляции со стволовыми клетками
- •2.1. Аутопсия
- •2.2. Смерть мозга – новая концепция смерти
- •2.3. Проблема эвтаназии
- •Глава 3. Трансплантация органов и тканей: этико-правовые аспекты
- •Глава 4. Этические проблемы медицинской генетики
- •Глава 5. Этические проблемы оказания психиатрической помощи
- •Глава 7. Этический контроль биомедицинских экспериментов
- •Глава 8. Проблемы справедливости в здравоохранении
- •Заключение
- •Приложения
- •Клятва Гиппократа (V-IV вв. До н. Э.)
- •Клятва Флоренс Найтингейл (1820-1910)
- •Icn international council of nurses. Международный совет медсестер. Кодекс международного совета медсестер этические основы сестринского дела
- •Медсестра и пациенты
- •Медсестра и практика
- •Часть I. Общие положения
- •Часть II. Медицинская сестра и пациент Статья 1. Медицинская сестра и право пациента на качественную медицинскую помощь
- •Статья 2. Основное условие сестринской деятельности – профессиональная компетентность
- •Статья 3. Гуманное отношение к пациенту, уважение его законных прав
- •Статья 4. Уважение человеческого достоинства пациента
- •Статья 5. Прежде всего – не навреди
- •Статья 6. Медицинская сестра и право пациента на информацию
- •Статья 7. Медицинская сестра и право пациента соглашаться на медицинское вмешательство или отказываться от него
- •Статья 8. Обязанность хранить профессиональную тайну
- •Статья 9. Медицинская сестра и умирающий больной
- •Статья 10. Медицинская сестра как участник научных исследований и учебного процесса
- •Часть III. Медицинская сестра и ее профессия Статья 11. Уважение к своей профессии
- •Статья 12. Медицинская сестра и коллеги
- •Статья 13. Медицинская сестра и сомнительная практика
- •Часть IV. Медицинская сестра и общество Статья 14. Ответственность перед обществом
- •Статья 15. Поддержание автономии и целостности сестринского дела
- •Статья 16. Гарантии и защита законных прав медицинской сестры
- •Часть V. Действие этического кодекса медицинской сестры россии, ответственность за его нарушения и порядок его пересмотра Статья 17. Действие Этического кодекса
- •Статья 18. Ответственность за нарушение Этического кодекса
- •Статья 19. Пересмотр и толкование Этического кодекса
- •Основы социальной концепции русской православной церкви
2.9. Нацистская антимедицина и судьба медицинской этики во второй половине XX века
В определенном смысле начало современного этапа во всеобщей истории медицинской этики связано со Второй мировой войной. После войны мир узнал о преступлениях нацистской антимедицины. Уже в 1934 г. в фашистской Германии, в соответствии с принятым несколько ранее законом о расовой гигиене, началась массовая насильственная стерилизация с евгеническими целями. Ей было подвергнуто 350-400 тыс. человек, при этом смертность составляла примерно 1%, т.е. погибло 3500–4000 человек (по большей части немцев). Далее следует сказать о практике врачебной экспертизы трудоспособности заключенных концлагерей, следствием которой были массовые убийства нескольких миллионов человек (подчас тоже маскируемые под медицинские процедуры); о массовых заражениях мирного населения оккупированных территорий инфекционными болезнями и т.д.
Особое место среди преступлений нацистской медицины занимает насильственная эвтаназия. Идея «гуманного умерщвления» безнадежно больных (чья жизнь «не стоит того, чтобы жить») обсуждалась в Германии психиатром Гохе, журналистом Биндингом и др. еще в 1920-е годы. В 1935 г. появилась книга врача Клингера «Darfst oder Tod» («Милость или смерть»), развивающая эту идею. Вскоре после этого состоялось совещание ведущих германских профессоров психиатрии, которое одобрило идею недобровольной эвтаназии тяжелых психиатрических больных (лишь один профессор Эвальд был против). Закон, разрешающий эвтаназию, обсуждался, но так и не был принят. Окончательное решение содержалось в распоряжении Гитлера от 1 сентября 1939 г.: «Рейхслейтеру Боулеру и доктору медицины Брандту поручается под их ответственность расширить полномочия назначенных для этого поименно врачей в том направлении, чтобы из гуманных соображений неизлечимо больным в случае критической оценки их болезненного состояния обеспечивалась легкая смерть» (цит. по: 4, с. 38). Было создано (переоборудовано из больниц) шесть специальных «заведений», в которых, по некоторым данным, было умерщвлено с помощью смертельных инъекций, удушающего газа и т.д. около 100 тыс. человек (преимущественно душевнобольных). Врачебные заключения выносились заочно.
С точки зрения влияния на всю последующую историю медицинской этики наибольшее значение имели нацистские медицинские эксперименты на людях. В большинстве своем это были военнопленные, заключенные. Речь идет об экспериментах: с «большими высотами» (в барокамере моделировались условия быстрого подъема на высоту в несколько километров, при котором испытуемые погибали); с морской водой (которые в основном проводились на цыганах) – одна группа пила только морскую воду, другая – морскую воду, соленый вкус которой был нейтрализован, третья группа была лишена воды вообще; с переохлаждением – подопытных помещали в ледяную воду; после снижения температуры тела изучались различные методы отогревания, в том числе «животным теплом», когда обнаженного мужчину клали между двумя обнаженными женщинами. Конечно, изучались огнестрельные раны (которые специально наносились подопытным, в том числе пулями, содержащими фосфор и другие отравляющие вещества): одна группа получала сульфаниламиды, другая –хирургическое лечение, третья была контрольной, т.е. оставлялась без лечения. Большинство подопытных погибло.
С 25 октября 1946 г. по 19 июля 1947 г. первый военный трибунал США в Нюрнберге рассматривал «Дело медиков» – суду были преданы 23 человека. Суд приговорил пятерых преступников к смертной казни, а еще пятерых – к пожизненному тюремному заключению, однако эти последние были освобождены максимум через 20 лет. Между прочим, упомянутый выше Карл Брандт, лейб-медик Гитлера, просил суд заменить ему смертную казнь проведением на нем таких же медицинских экспериментов, какие проводил он сам, в чем ему было отказано [4, с. 38].
В Приложении к Приговору нацистским медикам был сформулирован знаменитый Нюрнбергский кодекс – 10 правил (своего рода этическая азбука) проведения медико-биологических экспериментов на людях. 1. Прежде всего необходимо добровольное согласие (полученное без насилия, обмана, мошенничества, хитрости) испытуемого, который должен быть полностью информирован о всех сторонах эксперимента. 2 и 3. Эксперимент должен быть научно обоснован, ему должны предшествовать исследования на лабораторных животных. 4, 5 и 6. Риск должен быть разумным и оправданным: следует максимально избегать физических и психических страданий и повреждений (возможность смерти или приобретения инвалидности исключаются), ожидаемая польза должна быть выше предполагаемого риска. 7. Должно быть все предусмотрено для защиты испытуемого. 8. Проводящий эксперимент должен обязательно иметь научную квалификацию3. 9 и 10. Испытуемый должен иметь право остановить эксперимент, а экспериментатор обязан сделать это, если степень риска возрастает выше допустимой меры [8].
2.10. Медицинская этика в документах Всемирной медицинской
ассоциации (ВМА)
В том же 1947 г. возобновила работу Всемирная медицинская ассоциация (ВМА) – международная неправительственная организация врачей, которая в 1948 г. приняла Женевскую декларацию – современный аналог «Клятвы Гиппократа». В ней, в частности, говорится, что даже под угрозой врач не вправе поступать вопреки требованиям гуманности, что в профессиональной деятельности он должен руководствоваться высочайшим уважением к человеческой жизни с момента зачатия, что ни цвет кожи, ни национальная принадлежность и т.д. не должны отрицательно влиять на выполнение им профессионального долга. В 1949 г. ВМА принимает более подробный Международный кодекс медицинской этики, где, в частности, говорится (мы цитируем Кодекс в его современной редакции): «... Врач должен быть честен с пациентами и коллегами, ...должен разоблачать обман и мошенничество... Неэтичными признаются... самореклама врача, кроме тех случаев, когда это разрешено законодательством данной страны и Кодексом Этики Национальной медицинской ассоциации... Врач должен уважать права пациента, коллег, другого медицинского персонала (мы бы здесь подчеркнули: прежде всего – медицинских сестер. – А.И.)... Врач должен удостоверять только то, что он сам проверил... Врач должен соблюдать в абсолютной тайне все, что он знает о своем пациенте, даже после смерти последнего...» [2, с. 21-22].
С тех пор, вот уже на протяжении шести десятилетий своей истории, ВМА приняла десятки этических документов: Хельсинкскую декларацию (Биомедицинские исследования на людях, 1964), Сиднейскую декларацию относительно смерти (1968), Декларацию Осло о медицинском аборте (1970), Положение об использовании компьютеров в медицине (1973, 1983), Лиссабонскую декларацию о правах пациента (1981, 1995), Венецианскую декларацию (О неизлечимых болезнях) (1983), Положение об оплодотворении in vitro и трансплантации эмбрионов (1987), Декларацию об эвтаназии (1987), Декларацию относительно трансплантации органов (1987), Положение о генетическом консультировании и генной инженерии (1987), Положение о доступности медицинской помощи (1988), Положение о профессиональной ответственности врачей при лечении больных СПИДом (1988), Положение об опасности табачных изделий для здоровья (1988), Положение об использовании животных в биомедицинских исследованиях (1989), Положение о трансплантации фетальных тканей (1989), Положение о стойком вегетоподобном состоянии (1989), Положение о стратегии в области ухода за пациентами с тяжелыми хроническими болями при неизлечимых заболеваниях (1989), Гонконгскую декларацию относительно обращения с пожилыми людьми (1989), Положение о самоубийстве с помощью врача (1992), Положение о медицинской небрежности (1992), Положение о праве женщины на применение противозачаточных средств (1994) и т.д. [2; 10].
Используя профессиональный, социальный и духовный опыт всего мирового врачебного сообщества, лучших экспертов в области медицины, а также в других областях науки, ВМА стала своего рода всемирной лабораторией современной медицинской этики. К сожалению, сообщество отечественных врачей ни в советское время, ни после распада СССР до самого рубежа ХХ–ХХI вв. не являлось членом ВМА (вот как отсроченно сказался запрет деятельности Пироговского общества в 1922 г.). В итоге отечественные врачи (а вслед за ними и медсестры) до сих пор в определенной степени находятся в фактической изоляции от мирового медицинского сообщества, а это, в свою очередь, означает для них сохраняющееся отлучение от сокровищницы современной медицинской этики.
Первые более или менее полные издания этических документов ВМА на русском языке появились лишь в 1995 и 1996 гг. [2; 10], однако оба эти издания практически недоступны огромной массе российских врачей и медсестер, и даже многим преподавателям биомедицинской этики. Очевидно, что в основе преподавания курса биомедицинской этики должно лежать содержание соответствующих международных документов и прежде всего документов Всемирной медицинской ассоциации (ВМА).
Парадокс ситуации усугубляется тем, что отечественная медицинская наука во второй половине ХХ в. по многим направлениям вполне соответствовала мировому уровню или даже занимала лидирующее положение. Если же учесть, что большинство самых злободневных этических проблем медицины порождены именно современным научно-техническим прогрессом (успехами реаниматологии, трансплантологии, медицинской генетики и т.д.), то как раз к решению этих проблем отечественные врачи и другие специалисты в области биомедицины оказались не совсем готовы. В нашей стране с опозданием на 15-20 лет появились публикации, исследования по биоэтике, с формированием которой традиционная медицинская этика превратилась в особую отдельную науку.
Литература
Вересаев, В.В. Записки врача: в 4 т. – T. 1. – М.: Правда, 1985. – С. 210-444.
Врачебные ассоциации, медицинская этика и общемедицинские проблемы. Сборник официальных материалов / Под ред. В.Н. Уранова. – М.: ПАИМС, 1995.
Гиппократ. Избранные книги. – М.: СВАРОГ, 1994. – С.87-130.
Иванюшкин, А.Я. Этика сестринского дела.– М.: Грантъ, 2003. –(Библиотека главной (старшей) медицинской сестры)
Иванюшкин, А.Я. Врачебная этика в России (XIX – начало ХХ вв.) // Биоэтика: принципы, правила, проблемы. М.: Эдиториал УРСС, 1998. –С. 93-110.
Копелев, Л.З. Святой доктор Федор Петрович. – СПб.: Петро-РИФ, 1993.
Мудров, М.Я. Слово о способе учить и учиться медицине практической или деятельному врачебному искусству при постелях больных // Хрестоматия по истории медицины.– М.: Медицина, 1968. – С. 79-94.
Нюрнбергский кодекс // Врач. – 1993. – №7.
Петров, Н.Н. Вопросы хирургической деонтологии. – 5-е изд. – Л.: Медгиз, 1956.
Права человека и профессиональная ответственность врача в документах международных организаций. Всемирная медицинская ассоциация. Всемирная психиатрическая ассоциация. ООН. Совет Европы. – Киев, 1996.
Принципы медицинской этики // Хроника ВОЗ. – 1983. – Т.37, № 4. – С. 3-4.
Тестовые вопросы
Каково содержание и современное значение заповедей этики Гиппократа?
Что означает наставление М.Я. Мудрова – «начать сие врачебное учение с врачевания вас самих»?
Какие вопросы медицинской этики обсуждались в газете В.А. Манассеина «Врач»?
Какие вопросы медицинской этики обсуждаются в книге В.В. Вересаева «Записки врача»?
Какую роль сыграл в отечественной медицине Н.А. Семашко?
Каково содержание учения о медицинской деонтологии Н.Н. Петрова?
Раскройте содержание понятия «нацистская антимедицина». Каково ее влияние на современную медицинскую этику, биоэтику?
Какова роль в развитии медицинской этики Всемирной медицинской ассоциации (ВМА)?