
- •Сборник тестов по генетике
- •Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Методические рекомендации по тестированию
- •Тема 1. Цитологические основы наследственности Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Установите правильную последовательность:
- •Дополните:
- •Тема 2. Закономерности наследования при внутривидовой гибридизации Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Установите правильную последовательность:
- •Дополните:
- •Тема 3. Хромосомная теория наследственности Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Дополните:
- •Тема 4. Молекулярные основы наследственности Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Установите правильную последовательность:
- •Дополните:
- •Тема 5. Изменчивость Выберите правильный ответ:
- •Дополните:
- •Тема 6. Гетероплоидия Выберите правильный ответ:
- •Дополните:
- •Тема 7. Отдаленная гибридизация Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Дополните:
- •Тема 8. Нехромосомная наследственность Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Дополните:
- •Тема 9. Генетические основы гетерозиса Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Дополните:
- •Тема 10. Генетика популяций Выберите правильный ответ:
- •Установите соответствие:
- •Дополните:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра селекции, генетики и физиологии растений
Сборник тестов по генетике
(специальности 110200, 110201, 110202, 110204, 250201, 110101)
Рекомендовано методическими комиссиями
по специальностям 110200, 110201, 110202, 110204, 250201, 110101
ОМСК 2007
УДК
ББК
Рецензены:…………
……………
Храмцова Н.В.
Сборник тестов по генетике: учеб. пособие/ Н.В. Храмцова, И.В. Потоцкая, С.П. Корнева. – Омск: Изд-во ФГОУ ВПО ОмГАУ, 2007. – с.
Тестовые задания составлены в соответствии с содержанием учебной дисциплины «Генетика». Они могут быть использованы в учебном процессе для входного, рубежного и текущих контролей, а также для проверки остаточных знания и самоконтроля. Предназначены для студентов вузов, обучающихся по различным направлениям подготовки дипломированных специалистов.
УДК
ББК
Оглавление
Предисловие ……………………………………………………………………… |
|
Введение ……………………………………………………………………………. |
|
Методические рекомендации по тестированию………………………………….. |
|
Тема 1. Цитологические основы наследственности ……………………………... |
|
Тема 2. Закономерности наследования при внутривидовой гибридизации ….. |
|
Тема 3. Хромосомная теория наследственности ………………………………… |
|
Тема 4. Молекулярные основы наследственности ………………………………. |
|
Тема 5. Изменчивость ……………………………………………………………... |
|
Тема 6. Гетероплоидия …………………………………………………………….. |
|
Тема 7. Отдаленная гибридизация ………………………………………………... |
|
Тема 8. Нехромосомная наследственность ………………………………………. |
|
Тема 9. Генетические основы гетерозиса ………………………………………… |
|
Тема 10. Генетика популяций …………………………………………………….. |
|
Библиографический список ……………………………………………………….. |
|
Предисловие
Тестирование по микроэкономике соответствует современным технологиям обучения и является логическим элементом в системе контроля знаний студентов. Работа с тестами существенно облегчает процесс усвоения учебного материала, способствует закреплению полученных знаний и позволяет теснее увязать теоретические выводы с хозяйственной практикой. Тестовые задания могут быть использованы преподавателем для проверки усвоения студентами учебного материала, а также студентами для определения собственного уровня знаний учебно-программного материала по микроэкономике. Последнее особенно актуально в связи с тем, что современное изучение дисциплины - наполовину внеаудиторная, самостоятельная работа студента
Студент (особенно студент-заочник) во время внеаудиторной работы изучает значительное количество учебной литературы, и у него возникает потребность объективно оценить качество самостоятельного освоения тем. Обучающиеся не всегда правильно делают акценты при внеаудиторном освоении (изучении) того или иного материала. Как следствие - неудовлетворительный результат. Таким образом, возникает проблема качества самоконтроля студентами внеаудиторного изучения тем, которая вполне успешно решается с помощью тестирования.
Данное учебное пособие предназначено для практического освоения студентами высших учебных заведений микроэкономики. Содержание и структура учебного пособия соответствуют Государственному образовательному стандарту ВПО по дисциплине. В содержательном плане это тестовые задания и ответы к ним.