Тема 16. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Вопросы к лекции:

1) Развитие законодательства об уголовной ответственности несо­вершеннолетних.

2) Уголовное наказание и иные меры уголовно-правового характера, применяемые к несовершеннолетним. Принудительные меры воспита­тельного воздействия.

3) Назначение и исполнение мер уголовно-правового характера в от­ношении несовершеннолетних.

Данная тема также может быть рекомендована для самостоятельного изучения в том случае, если специфика тематического плана обучения не позволяет вычитывать ее в виде лекционного занятия. Особое внимание при изучении данной темы необходимо обратить на некоторые особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, а именно: виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним, особенности освобождения от наказания и условно-досрочного освобождения, сроков давности и погашения судимо­сти (ст.ст. 87-89; 92-96 УК России). Необходимо знать, что принудительные меры воспитательного воздействия не являются уголовным наказанием, а реализуются с применением педагогических приемов отдельными лицами и общественными организациями по отношению к несовершеннолетним. В соответствии с ч.2 ст.90 УК России несовершеннолетнему могут быть на­значены следующие принудительные меры воспитательного воздействия:

а) предупреждение;

б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо спе­циализированного государственного органа;

в) возложение обязанности загладить причиненный вред;

г) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.

Специфика данной темы предполагает также твердое уяснение круга субъектов, признаваемых несовершеннолетними по уголовному законода­тельству. Так, в соответствии с ч.1 ст.87 УК России несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполни­лось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

Вопросы, рекомендуемые для рассмотрения на семинарском занятии:

1) Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

2) Назначение наказания несовершеннолетним и освобождение от него.

3) Виды и применение принудительных мер воспитательного воздейст­вия.

4) Содержание принудительных мер воспитательного воздействия.

5) Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних от отбыва­ния наказания.

6) Сроки давности и сроки погашения судимости.

Темы докладов и сообщений:

I) Развитие законодательства об уголовной ответственности несо­вершеннолетних.

Темы рефератов и курсовых работ:

I) Принудительные меры воспитательного воздействия, применяемы к несовершеннолетним.

Темы дипломных работ:

1) Особенности уголовной ответственности и наказания несовершен­нолетних.

Тестовые проверочные задания:

1) Несовершеннолетними по УК РФ признаются лица:

а) Которым к моменту совершения преступления не исполнилось че­тырнадцати лет.

б) Которым к моменту совершения преступления исполнилось четыр­надцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

в) Которым к моменту вынесения приговора суда исполнилось четыр­надцать, но не исполнилось восемнадцати лет.

г) Которым к моменту совершения преступления не исполнилось шест­надцати лет. (Комплект тестов по дисциплине Уголовное право. - Чита, 2000).

2) Какое число считается днем рождения, если судебно-медицинская экспертиза устанавливает возраст виновного с точностью до года:

а) 1 января этого года.

б) 1 декабря этого года.

в) 1 января следующего года.

г) 31 декабря этого года. (Комплект тестов по дисциплине Уголовное право. - Чита, 2000).

3) Виды наказания, не применяемые к несовершеннолетним:

а) Арест.

б) Штраф

в) Ограничение свободы.

г) Пожизненное лишение свободы.

д) Правильные ответы №№ 3, 4. (Комплект тестов по дисциплине Уголовное право. - Чита, 2000).

4) Лишение свободы несовершеннолетним осужденным назначается: а) На срок не свыше десяти лет.

6) На срок не свыше пятнадцати лет по правилам совокупности пре­ступлений.

в) На срок свыше двадцати лет по правилам совокупности приговоров. (Комплект тестов по дисциплине Уголовное право. - Чита, 2000).

5) Укажите вариант ответа, называющий особую принудительную меру воспитательного воздействия, применяемую только при освобожде­нии от наказания осужденного несовершеннолетнего:

а) Предупреждение.

6) Передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо спе­циализированного государственного органа.

в) Помещение в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение для несовершеннолетних.

г) Возложение обязанности загладить причиненный вред.

д) Ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего. (Комплект тестов по дисциплине Уголовное право. -Чита, 2000).

Литература к теме:

Авдеев В.М. Теория и практика условно-досрочного освобождения не­совершеннолетних: Учебное пособие. - Иркутск, 1997.

Беспалов Ю. Защита прав несовершеннолетних// Российская юстиция. -1997. -№1.

Боровиков В.Б. Некоторые вопросы совершенствования института уго­ловной ответственности несовершеннолетних: Проблемы формирования политики РФ и ее реализация ОВД. - М., 1995.

Жадбаев С.Х. Правопорядок и поведение несовершеннолетних. - Алма-Ата, 1982.

Закон и несовершеннолетние граждане России. - М., 1997.

Кудрявцев И., Морозова М. Ответственность несовершеннолетних: не­которые парадоксы нового УК // Российская юстиция. - 1997. - № 8.

Кузьменко Э.В. Особенности борьбы с преступностью несовершенно­летних // Юридический мир. - 1999. - № 5.

Мацкееич И. Неосторожная преступность несовершеннолетних// Проку­рорская и следственная практика. - 1999. - № 1.

Меркушов А.Е. О некоторых вопросах судебной практики по делам о преступлениях несовершеннолетних// ВВС РФ. - 2000. - № 6.

Миньковский Г.М., Тузов А.П. Профилактика правонарушений среди не­совершеннолетних. - Киев, 1987.

Николаев М.В. В Россию надо вернуть суды для несовершеннолетних // Российская юстиция. - 1996. - № 4.

Сперанский К.К. Уголовно-правовая борьба с преступлениями несовер­шеннолетних и против несовершеннолетних. - Ростов н/Д., 1991.

Уголовная ответственность несовершеннолетних/ Под ред. В.П. Каше-поеа.-М., 1999.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ

Дипломные работы

Дипломное сочинение представляет собой оригинальное исследование итогового характера. В дипломном сочинении студент должен систематизи­ровать, расширить и закрепить теоретические и практические знания по избранной теме, проявить свое умение применить эти знания для решения научных и практических задач, а также показать свою зрелость для само­стоятельной работы по специализации.

ВЫБОР ТЕМЫ

Темы дипломных работ определяются выпускающими кафедрами. Сту­дентам предоставляется право выбора темы дипломного сочинения. Студент может самостоятельно сформулировать тему дипломного сочинения, обос­новав ее актуальность и целесообразность разработки. Выбор темы должен основываться на знании ее содержания. Определяя круг вопросов, подлежа­щих исследованию, студент должен помнить, что важна не обширность те­мы, а тщательность ее проработки.

Определяя тему дипломного сочинения, студент согласовывает ее с на­учным руководителем и, изложив ее в заявлении на имя заведующего ка­федрой (см: Приложение № 1), просит утвердить тему и научного руководи­теля. В случае если студент затрудняется в выборе темы и научного руково­дителя, то они определяются заведующим. Окончательно тема дипломного сочинения, научный руководитель, а также график защиты дипломного со­чинения утверждается Приказом директора института.

Изменение темы, замена руководителя, изменение графика защиты про­изводится в исключительных случаях в сроки, позволяющие подготовить и защитить работу.

НАПИСАНИЕ РАБОТЫ

Дипломная работа выполняется на основе глубокого изучения учебни­ков, учебных пособий, монографий, периодической литературы, норматив­ного материала, судебной практики.

Основным требованием к дипломной работе является самостоятель­ность суждений студента. Знание исследуемой проблемы дает основание для критической оценки взглядов и положений, которые изложены в использо­ванной научной литературе по теме.

За принятые в работе решения, за правильность и достоверность приве­денных данных, а также за сформулированные предложения отвечает сту­дент - автор дипломной работы.

Дипломная работа предполагает знание текущих изменений законода­тельства, изменения актов его толкования.

Руководитель дипломного сочинения помогает составить план работы, определяет методику подбора литературы, акцентирует внимание студента на конкретных изданиях и источниках. Руководитель помогает определить круг вопросов, подлежащих исследованию, ориентирует студента относи­тельно методических подходов к решению тех или иных проблем, помогает решить отдельные из них или сформулировать выводы и предложения.

В необходимых случаях руководитель предлагает провести криминоло­гические, социологические исследования, использовать материалы практики применения уголовного законодательства, согласовывая со студентом фор­мы, методы, пределы исследований и использования их результатов в ди­пломном сочинении.

Студентам настоятельно рекомендуется следить за изменениями и до­полнениями уголовного законодательства.

По общему правилу дипломное сочинение включает в себя следующие составные части:

• Титульный лист;

• Оглавление;

• Введение, где обосновывается актуальность избранной темы;

• Основное содержание, разбитое на главы и параграфы;

• Заключение, где кратко излагаются выводы, предложения, рекомендации по совершенствованию законодательства и правоприменительной деятельности;

• Список использованной литературы;

• Приложение (приложения, схемы, карты).

Дипломная работа подшивается, переплетается и с подписью студента, научного руководителя и датой написания сдается на кафедру.

Титульный лист и оглавление^ Выполняется по форме представленной в Приложении № 2, № 3, № 4.

Введение. Оно не нумеруется и не именуется. Автор раскрывает акту­альность темы, ее теоретическое и практическое значение, показывает со­временное состояние исследуемой проблемы, степень ее разработанности, определяет пределы исследования и его задачи, методологическую основу.

Основное содержание. В зависимости от темы работа может содержать различное количество структурных частей (разделов, глав, параграфов). Их наименование должно быть кратким, соответствовать цели исследования и ее содержанию. Название глав и параграфов не должны повторять заглавие дипломной работы, так как часть работы не может быть тождественна ее полному содержанию.

Основное содержание должно представлять материал в строгой логиче­ской последовательности, избегая повторений, противоречий, тавтологий и других логических ошибок. Суждения студента должны быть обоснованны­ми, надлежаще аргументированными.

Заключение. Оно содержит основные теоретические и практические вы­воды из выполненного исследования, а также рекомендации и предложения по совершенствованию законодательства и практики его применения.

Список использованной литературы., В него включаются лишь те лите­ратурные источники, которые были использованы при написании текста. Данные источники должны располагаться в определенной последовательно­сти (Приложение № 5):

1. Международные договоры РФ в хронологическом порядке.

2. Конституция РФ.

3. Другие законы РФ в хронологическом порядке.

4. Законы субъектов РФ (если они в какой-то связи использованы в работе).

5. Постановления Правительства РФ.

6. Нормативные акты министерств и ведомств.

7. Постановления Пленумов Верховных Судов СССР, РСФСР, РФ.

8. Работы отечественных и зарубежных авторов в алфавитном порядке (монографическая и специальная литература).

9. Сведения об источниках использованных материалов практи­ки (судебной, прокурорской, следственной). Сначала источни­ки опубликованных материалов, затем неопубликованные ис­точники.

Приложения. Здесь размещаются таблицы, графики, образцы анкет и другие материалы, которые не приводились в тексте в полном объеме.

ОФОРМЛЕНИЕ РАБОТЫ

Текст дипломной работы выполняется в печатном виде через два интер­вала с одной стороны листа размером 210/297 или 203/288 мм. Если работа выполняется не на печатной машинке, а на компьютере, то для 14-го кегля интервал - полуторный, для 16-го - одинарный. Необходимо оставлять по­ля: вверху - 25 мм, внизу - 30 мм, справа - 10 мм, слева - 30 мм. Объем работы должен составлять 50-70- страниц печатного текста.

Нумерация страниц начинается с титульного листа, но номер 1 на нем не ставится. На второй странице размещается оглавление. Номера простав­ляются с третьей страницы работы (страница № 3 соответствует введению). Нумеруются также страницы со списком литературы, приложениями и т.д. номера страниц проставляются вверху по центру листа. Библиографическое оформление должно отвечать требованиям ГОСТ 7.1 - 84.

В дипломной работе рекомендуется использовать подстрочные (постра­ничные) сноски. Нумерация сносок осуществляется с каждой страницы.

Внимание! Невыполнение требований, предъявляемых к оформлению дипломной работы, автоматически ведет к недопущению к защите.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ К ЗАЩИТЕ

Законченный дипломный проект (работа), подписанный студентом представляется научному руководителю. После просмотра и одобрения ди­пломной работы научный руководитель подписывает ее и вместе со своим письменный отзывом представляет заведующему кафедрой для решения вопроса о назначении рецензента и направления работы на рецензию. С ре­цензией и отзывом дипломная работа представляется заведующему кафед­рой для решения вопроса о допуске к защите. Без допуска заведующего ка­федрой дипломная работа не может быть защищена.

Дипломное сочинение, допущенное к защите, включается в график за­щиты. Работа с рецензией и отзывом передается секретарю ГАК для регист­рации. О времени защиты студент информирует секретаря кафедры, рецен­зента и научного руководителя.

ПРИ ОЦЕНКЕ ДИПЛОМНОГО СОЧИНЕНИЯ И ЕГО ЗАЩИТЫ УЧИТЫВАЕТСЯ:

• Умение видеть проблему и новые пути ее решения;

• Глубина, оригинальность исследования темы дипломного сочине­ния;

• Наличие результатов обобщения местной практики, практики дея­тельности правоохранительных органов Иркутской области и Рос­сийской Федерации;

• Знание научной, методической литературы;

• Умение работать с эмпирическим материалом;

• Правильное оформление;

• Уровень защиты дипломного сочинения.

Курсовая работа

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ

Курсовая работа выполняется на основе тщательного изучения учебни­ков, монографий, учебных пособий, периодических изданий, нормативного материала, опубликованной судебной практики, постановлений Пленума Верховного Суда (СССР, РСФСР, РФ). Желательно также изучение неопуб­ликованной местной судебной практики.

В курсовой работе студент должен четко и ясно выразить свое мнение по существу исследуемой проблемы (не ограничиваясь анализом позиций отечественных криминалистов).

Руководитель курсовой работы помогает студенту уточнить ее тему, со­ставить план работы, акцентирует внимание студента на конкретных изда­ниях и источниках.

Защита курсовой работы производится студентом перед комиссией в составе 2-3 преподавателей кафедры, включая научного руководителя.

Обший объем курсовой работы должен составлять 20-30 страниц печатного текста. Требования к размеру шрифта, интервалу и полям такие же, как и в дипломной работе (см. предыдущий раздел).

Допускается представление и рукописной курсовой работы примерно гого же объема, однако выполненной читаемым почерком!

Библиографическое оформление курсовой работы также должно отве­чать требованиям, предъявляемым к дипломным работам.

Титульный лист курсовой работы (Приложение № 6).

Реферат

Реферат представляет собой краткое письменное изложение какой-либо гемы или отдельного ее вопроса. Реферат может представлять собой работу и несколько иного плана, например, краткое изложение какой-либо научной статьи, доклада, монографии, учебного пособия. Написание рефератов, как правило, осуществляется студентами, занимающимися в научных кружках по той или иной дисциплине, и является особого рода подготовительной формой работы перед самостоятельным изложением темы в виде научно-поисковой работы.

Объем реферата при всех требованиях, являющихся обязательными для написания дипломов и курсовых работ составляет, как правило, от 10 до 20 печатных страниц. Титульный лист составляется в свободной форме.

Доклады и сообщения

Доклады и сообщения представляют собой один из видов самостоятель­ной работы студентов. Особые требования к оформлению и объему, как правило, не предъявляются. Доклады и сообщения пишутся по тем проблемным вопросам темы, которые либо не в полной мере освещаются на лекционном занятии, либо не освещаются совсем, при том, что данные во­просы должны быть рассмотрены на семинарском занятии. Выступление с докладом или сообщением на семинарском занятии является также формой устного ответа.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО ОБЩЕЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА ДНЕВНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ:

1. Происхождение и смысловые значения уголовного права России.

2. Понятие уголовного права и его характеристики.

3. Предмет и метод уголовного права.

4. Понятие и виды уголовно-правовых отношений

5. Задачи уголовного права.

6. Наука уголовного права.

7. Уголовно-правовая политика, ее место и роль в структуре полити­ ки государства в борьбе с преступностью. Социология уголовного права.

8. Межпредеметные (междисциплинарные) связи уголовного права.

9. Понятие и значение принципов уголовного права.

10. Принцип законности.

11. Принцип равенства граждан перед законом.

12. Принцип вины,

13. Принцип справедливости.

14. Принцип гуманизма.

15. История уголовного законодательства России IX-XVI вв.

16. История уголовного законодательства России XVII-XX вв.

17. Понятие и признаки уголовного закона.

18. Понятие, виды, структура уголовно-правовой нормы. Отличие уголовно-правовой нормы от статьи уголовного закона.

19. Понятие и виды диспозиций.

20. Понятие и виды санкций.

21. Структура уголовного закона. Взаимосвязь Обшей и Особенной частей уголовного кодекса.»

22. Источники уголовного права.

23. Процедура принятия уголовного закона и вступления его в силу

24. Отмена действия уголовного закона.

25. Типы действия уголовного закона во времени.

26. Обратная сила уголовного закона и время совершения преступле­ ния.

27. Принцип территориальности.

28. Принцип экстерриториальности.

29. Принцип гражданства (национальный)

30. Универсальный и реальный принципы.

31. Покровительственный и оккупационный принципы

32. Толкование уголовного закона: понятие и виды.

33. Принцип экстрадиции.

34. История развития понятия преступления в уголовном праве Рос­сии.

35. Понятие преступления в современном уголовном праве России и его признаки.

36. Общественная опасность и виновность как признаки преступления.

37. Противоправность и наказуемость как признаки преступления.

38. Категории преступлений. Критерии категоризации.

39. Малозначительность деяния. Отличие преступлений от иных видов правонарушений.

40. Понятие и виды единичных преступлений.

41. Неоднократность преступлений.

42. Совокупность преступлений и ее виды.

43. Конкуренция (коллизия) уголовно-правовых норм.

44. Рецидив преступлений и его виды.

45. Понятие и значение состава преступления.

46. Признаки и элементы состава преступления.

47. Основные и дополнительные признаки состава преступления.

48. Виды составов.

49. Квалификация преступлений. Юридический анализ статьи уголов­ ного закона.

50. Понятие, виды, структура общественных отношений. '-

51. Предмет преступления и его отличие от объекта преступления. -

52. Виды объектов преступления «по горизонтали».

53. Виды объектов преступления «по вертикали».

54. Понятие объекта преступления, его признаки и значение.

55. Потерпевший от преступления.

56. Понятие и значение объективной стороны преступления.

57. Общественно опасное действие.

58. Общественно опасное бездействие.

59. Понятие и виды общественно опасных последствий.

60. Причинная связь в уголовном праве.

61. Место, время и обстановка совершения преступления.

62. Способ, орудия и средства совершения преступления.

63. Понятие субъекта преступления, его признаки и значение.

64. Возраст и физическая природа субъекта преступления.

65. Вменяемость и невменяемость в уголовном праве.

66. Специальный субъект преступления. Классификация признаков специального субъекта.

67. Понятие, признаки и значение субъективной стороны преступления.

68. Прямой умысел.

69. Косвенный умысел.

70. Преступное легкомыслие.

71. Преступная небрежность.

72. Невиновное причинение вреда (казус).

73. Преступления с двумя формами вины.

74. Мотив, цель преступления и эмоции.

75. Ошибка в уголовном праве России и ее виды.

76. Уголовная ответственность: понятие, виды, основание.

77. Понятие стадий совершения преступления и их виды.

78. Понятие и формы приготовительных действий.

79. Понятие и виды покушения на преступление.

80. Добровольный отказ от доведения преступления до конца. Отличие от деятельного раскаяния.

81. Понятие, признаки и значение института соучастия в уголовном праве России.

82. Виды соучастников.

83. Ответственность соучастников.

84. Виды и формы соучастия.

85. Эксцесс соучастников.

86. Прикосновенность к преступлению.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ОБ­ЩЕЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА РОССИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 2-ГО КУРСА ДНЕВНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ:

1. Понятие, предмет, метод и задачи уголовного права России как от­расли права и науки.

2. Принципы уголовного права.

3. Уголовная ответственность: понятие, виды и основания.

4. Понятие, структура и основные черты уголовного закона. История уголовного закона России.

5. Уголовно-правовая норма: понятие, структура, виды. Виды диспо­зиций и санкций.

6. Пределы действия уголовного закона во времени и по кругу лиц.

7. Пределы действия уголовного закона в пространстве.

8. Толкование уголовного закона.

9. Преступление: понятие, признаки, классификация.

10. Понятие и значение состава преступления. Признаки и элементы состава.

11. Объект преступления и его признаки.

12. Объективная сторона преступления и ее признаки.

13. Субъект преступления и его признаки.

14. Уголовно-правовая характеристика невменяемости.

15. Субъективная сторона преступления и ее признаки.

16. Умысел как форма вины и его виды.

17. Неосторожность как форма вины и ее виды.

18. Преступления с двумя формами вины.

19. Понятие и виды ошибки в уголовном праве.

20. Понятие и виды приготовления к совершению преступления.

21. Понятие и виды покушения на совершение преступления.

22. Добровольный отказ от доведения преступления до конца и его от­личие от деятельного раскаяния.

23. Понятие и значение соучастия в уголовном праве. Объективные и субъективные признаки соучастия.

24. Виды соучастников. Эксцесс исполнителя преступления.

25. Формы соучастия.

26. Понятие необходимой обороны и условия ее правомерности.

27. Причинение вреда лицу, совершившему преступление при его за­держании как обстоятельство, исключающее преступность деяния.

28. Крайняя необходимость и условия ее правомерности.

29. Физическое и психическое принуждение как обстоятельство, ис­ключающее преступность деяния.

30. Уголовно-правовая характеристика обоснованного риска.

31. Исполнение приказа или распоряжения как обстоятельство, ис­ключающее преступность деяния.

32. Понятие и виды единичных преступлений.

33. Уголовно-правовая характеристика неоднократности преступле­ний. Понятие тождественного, однородного и неоднородного пре­ступлений.

34. Уголовно-правовая характеристика совокупности преступлений и ее виды. Конкуренция (коллизия) уголовно-правовых норм.

35. Понятие и виды рецидива преступлений.

36. Принудительные меры медицинского характера: основания, цели, субъекты применения, виды.

37. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершен­нолетних.

38. Судимость: правовая природа, сроки погашения и основания сня­тия.

39. Амнистия и помилование.

40. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сро­ков давности обвинительного приговора суда.

41. Освобождение от наказания в связи с болезнью.

42. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания.

43. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания.

44. Условное осуждение: правовая природа, основания назначения и отмена.

45. Освобождение от уголовной ответственности вследствие истечения сроков давности.

46. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирени­ем обвиняемого с потерпевшим.

47. Освобождение от уголовной ответственности вследствие измене­ния обстановки.

48. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием.

49. Назначение наказания по совокупности приговоров.

50. Назначение наказания по совокупности преступлений.

51. Обстоятельства, отягчающие наказание.

52. Обстоятельства, смягчающие наказание. Назначение наказания при наличии смягчающих обстоятельств.

53. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено заданное преступление.

54. Общие начала назначения наказания.

55. Исправительные работы, ограничение по военной службе и содер­жание в дисциплинарной воинской части как основные виды нака­заний.

56. Обязательные работы, ограничение свободы и арест как новые ви­ды наказаний в уголовном праве России.

57. Конфискация имущества и лишение воинского, специального и по­четного звания, классного чина и государственных наград как до­полнительные виды наказаний.

58. Штраф и лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью как виды наказаний, ко­торые могут применяться как в качестве основных, так и в качестве дополнительных.

59. Смертная казнь и пожизненное лишение свободы как основные ви­ды наказаний.

60. Лишение свободы на определенный срок. Назначение осужденным к лишению свободы вида исправительного учреждения.

61. Система и виды уголовных наказаний. Основные и дополнитель­ные виды наказания.

62. Понятие, признаки и цели уголовного наказания.

63. Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении.

64. Исчисление сроков и зачет наказания.

65. Назначение наказания при рецидиве преступлений.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, СБОРНИКИ ЗАДАЧ, КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ:

Аминов Д.И., Ревин В.П. Задачи, схемы и алгоритмы квалификации по уголовному праву: Общая и Особенная части. - М., 1999.

Андреев Б.В., Бушуев Г.И. Моделирование при решении уголовно-правовых и криминологических задач/ Под ред. В.Н. Кудрявцева, - М., 1997.

Галактионов Е.А. Уголовное право Российской Федерации. - СПб.: Зна­ние, 1996.

Галиакбаров P.P. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: Конспект лекций. Задачи. Судебная практика. - Краснодар, 1999.

Звечаровский Н.Э. Уголовное право Российской Федерации: Учебно-методическое пособие к курсу Общей части. 2-е изд. дополн. и перераб. -Иркутск, 1997.

Истомин А.Ф. Общая часть уголовного права: Альбом схем. - М., 1996.

Магомедов А.А. Уголовное право России. Общая часть: Учебное посо­бие. - М., 1997.

Полный курс уголовного права России в таблицах и схемах/ Под ред. В.П. Ревина.-М., 1999.

Практикум по уголовному праву. - М., 1997.

Рарог А.И., Степалин В.П. Уголовное право. Общая часть в вопросах и ответах.-М., 1999.

Сборник задач по советскому уголовному праву. Общая часть. - М., 1987.

Сборник задач по уголовному праву. Общая часть: Учебное пособие/ Под ред. А.В. Наумова. - М., 1996.

Сборник задач по уголовному праву. Общая часть: Учебное пособие/ Под ред. В.Б. Боровикова. - М., 1999.

Сборник задач по уголовному праву. Общая часть: Учебное пособие/ Под ред. С.И. Никулина. - М.: МЮИ МВД России, 1995.

Севастьянов Н.В., Иванов В.Д. Уголовное право Российской Федера­ции: Конспект лекций для подготовки к экзаменам. - Ростов н/Д., 1999.

Смирнов ММ. Уголовное право РФ. Общая часть: Конспект лекций. -М., 1999.

Уголовное право России. Общая часть: Учебно-методические материа­лы.-М., 1996.

Уголовное право Российской Федерации: Учебное пособие. - СПб., 1997.

Уголовный кодекс в вопросах и ответах/ Под ред. А.Г. Бшоконь. - М., 1997.

Учебное пособие для практических занятий по Общей и Особенной час­ти уголовного права РФ/ Под ред. B.C. Комиссарова. - М., 1999.

Чернов А.В., Георгиевский Э.В. Уголовное право. Общая часть: Альбом схем и таблиц. - Иркутск: ВСИ МВД РФ, 2000.

Приложение № 1.

Заведующему кафедрой уголовного права

от студента (ки) __курса__гр._ ______________отделения

Заявление

Прошу утвердить мне тему дипломного сочинения

Научным руководителем назначить_

. 200_ г. ________(подпись)

Приложение № 2.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРАВА

НАЗВАНИЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Допущена к защите

____200_г

Заведующий кафедрой уголовного права _________(подпись)

Дипломная работа студента__ курса дневного (заочного) отделения______

(ф.и.о. полностью) Научный руководитель

Защищена «__». с оценкой ____

.200_г.

(ф.и.о.)

ИРКУТСК 200_ г.

Приложение № 3.

ОГЛАВЛЕНИЕ

(Дифференциация уголовной ответственности: Теория и законодательная практика)

Введение................................................................................3

Глава 1. Понятие дифференциации ответственности и ее особенности в уголовном праве............................................................................6

§ 1. Дифференциация уголовной ответственности как принципиальное направление уголовно-правовой политики..........................................6

§ 2. Особенности дифференциации ответственности в уголовном праве (сущность, основание, субъект)....................................................... 10

§ 3. Пределы дифференциации уголовной ответственности............... 15

§ 4. Дифференциация уголовной ответственности и принципы уголов­ного права..................................................................................20

Глава 2. Законодательное решение вопроса дифференциации уголовной ответственности в России...............................................................25

§ 1. Дифференциация уголовной ответственности в дореволюционных источниках..................................................................................25

§ 2. Дифференциация уголовной ответственности в послереволюцион­ных источниках...........................................................................30

Глава 3. Виды и средства дифференциации уголовной ответственно­сти........................................................................ ...................35

§ 1. Виды дифференциации уголовной ответственности...................35

§ 2. Освобождение от уголовной ответственности как средство ее диф­ференциации. ..............................................................................40

§ 3. Квалифицирующие и привилегирующие признаки состава престу­пления как средство дифференциации уголовной ответственности.......45

§ 4. Криминологическая обоснованность и техника законодательной регламентации квалифицирующих и привилегирующих признаков состава преступления.............................................................................. 50

§ 5. Дифференциация ответственности посредством градации типового наказания за преступления с квалифицированными и привилегированными составами...................................................................................55

Заключение...........................................................................60

Список использованной литературы............................................63

Приложение № 4

ОГЛАВЛЕНИЕ (Соучастие в уголовном праве Российской Федерации)

Введение................................................................................ 3

1. Понятие и признаки соучастия в преступлении.............................6

2. Формы соучастия, их юридическая характеристика и уголовно-правовое значение........................................................................ 16

3. Виды соучастников..............................................................36

4. Основания и пределы уголовной ответственности соучастников. Квалификация действий соучастников...............................................46

5. Соучастие в преступлениях со специальным субъектом. Эксцесс ис­полнителя. Ответственность за неудавшееся подстрекательство и пособни­чество. Особенности добровольного отказа при соучастии в преступле­нии. ..........................................................................................51

6. Прикосновенность к преступлению: понятие, формы и отличие от со­участия ...................................................................................... 5 7

Заключение.. .........................................................................70

Список использованной литературы............................................73

Приложение № 5.

ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ