Тема : « Глобальная компьютерная сеть Internet. Технология Word Wide Web ».

№ УЭ

Содержание

Рекомендации

УЭ-0

Общие цели урока :

По завершении работы над учебными элементами (УЭ) необходимо :

увидеть:

• какое практическое значение имеют знания, полученные сегодня;

• перспективу изученной темы и ее практическую значимость в целом;

знать следующие положения :

• всемирная глобальная компьютерная сеть, объединяющая множество локальных, региональных, корпоративных и десятки миллионов персональных компьютеров называется Internet ;

• каждый компьютер, подключенный к сети Internet, имеет свой уникальный 32-битный IP-адрес;

• каждый компьютер, подключенный к Internet так же имеет уникальное доменное имя;

• различают географические и административные домены верхнего уровня;

• браузер – это специальная программа-клиент для работы с WWW;

• WWW ( Word Wide Web – всемирная паутина) – это гипертекстовая информационно-поисковая система в Internet ;

• Web-страница – это документ, содержащий любую информацию (текстовую, звуковую, графическую и т.д), а также ссылки на другие документы Internet;

• Web-сайт – это совокупность Web-страниц, принадлежащая определенному пользователю;

• гипертекст – это документ, содержащий встроенные ссылки на другие документы;

уметь :

• составлять и различать адреса в сети Internet ;

• различать домены верхнего уровня ;

В ходе занятия учиться :

• распределять время;

• осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль;

• работать на доверии, самостоятельно, по уровням;

• соотносить результат своей работы с поставленными целями.

Прочитайте общие цели урока.

Заполните оценочный лист (Ф.И., класс, дата).

Запишите в тетрадях число, «Классная работа» и тему урока.

УЭ-1

(ВК)

Цели : отвечая на вопросы теста определите уровень ваших знаний по темам, изученным в М1 и М2.

Тест :

1. Множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания, называется :

а) глобальной компьютерной сетью;

б) информационной системой с гиперсвязями ;

в) локальной компьютерной сетью;

г) электронной почтой ;

д) региональной компьютерной сетью.

2. Глобальная компьютерная сеть – это :

а) информационная система с гиперсвязями;

б) множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;

в) совокупность хост-компьютеров и файл-серверов;

г) система обмена информацией на определенную тему;

д) совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях друг от друга и соединенных с помощью каналов связи в единую систему.

3. Телеконференции – это :

а) обмен письмами в глобальных сетях;

б) информационная система в гиперсвязях;

в) система обмена информацией между абонентами компьютерной сети;

г) служба приема и передачи файлов любого формата;

д) процесс создания, приема и передачи WEB-страниц.

4. Электронная почта ( E-mail) позволяет передавать :

а) сообщения и приложенные файлы;

б) исключительно текстовые сообщения ;

в) исполняемые программы;

г) WWW-страницы;

д) исключительно базы данных.

5. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой :

а) обычный почтовый ящик;

б) некоторую область оперативной памяти файл-сервера;

в) часть памяти на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;

г) часть памяти на жестком диске рабочей станции ;

д) специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов.

Если Вы ответили на вопросы верно, то приступайте к следующему УЭ-2, если нет, то повторите материал темы «Компьютерные сети: виды, структура, принцип функционирования».

Отвечайте на вопросы теста в терадях, затем проверьте правиль-ность ваших ответов, пользуясь «Бланком правиль-ных ответов №1» и оцените каждый верный ответ в 1 балл.

Подсчитайте сумму баллов и запишите ее в «Оценочный лист».

Если не сможете устранить недочеты самостоятельно – обратитесь за консультацией к учителю.

УЭ-2

Цель : изучите понятие глобальной компьютерной сети Internet, принцип адресации в ней.

Изучите информацию представленную в разделе « Новый материал УЭ-2 ». Составьте краткий конспект (см. рекомендации).

Прочитайте предоставленный материал раздела и запишите в тетрадь информацию, отме-ченную знаком

УЭ-3

Цели: изучите понятие всемирной паутины Word Wide Web, принципы ее функционирования и основные определения Web-страницы ,Web-сайта и гипертекста.

Изучите информацию представленную в Брошюре №3, вложенной в папку и выпишите основные определения :

( со страницы 1):

1. Word Wade Web – это…

2. Броузер – это …

(со страницы 2):

3. Web-страница – это …

4. Гипертекст – это…

5. Гипертекстовые ссылки – это …

6. Сайт – это…

Прочитайте предоставленный материал Брошюры 3 3 , страницы 1,2 и выпишите в тетрадь ответы на вопросы 1-6.

УЭ-4

Цели : проверьте первичный уровень усвоения материала, предложенного в УЭ-2 и УЭ-3.

Используя материал, изученный в УЭ-2 и УЭ-3 ответьте на следующие вопросы :

1. Как организуется работа в глобальной компьютерной сети Internet ?

2. Из чего состоит адрес в сети Internet ?

3. Дайте характеристики основных понятий технологии WWW ( Web- страница, гипертекст, Web-сайт).

Если Вы ответили на вопросы верно, то переходите к УЭ-4, если нет – вернитесь к УЭ-2 и проработайте раздел «Новый материал» еще раз , а затем вновь ответьте на предложенные вопросы.

Отвечайте на вопросы соседу по парте, затем выслушайте его(ее) ответ, совместно проверьте правиль-ность ваших ответов, пользуясь «Бланком правильных ответов №2».

Если вариант взаимо-контроля вас не устраивает , то ответь-те на вопросы самостоятельно в тетради и выполните самоконтроль , поль-зуясь «Бланком правильных ответов №2». Оцените каждый верный ответ в 1 балл и сумму запишите в «Оценочный лист».

Если вы не смогли устранить недочеты самостоятельно – обратитесь к учителю за консультацией.

УЭ-5

Резюме : самостоятельно сделайте вывод, достигли ли вы учебной цели. Для этого вернитесь к началу модуля и прочитайте, какие цели стояли перед вами.

Если возникли вопросы обратитесь к учителю за индивидуальной консультацией.

УЭ-6 (ИК)

Цель : проверьте уровень усвоения вами пройденной темы.

Прежде, чем приступить к контрольному заданию, проанализируйте допущенные вами ошибки.

Надеюсь, что выполнение итоговой работы не вызовет у вас серьезных затруднений, особенно если вы добросовестно поработали с заданиями.

Получите задания и листы для выполнения работы у учителя.

Сдайте один из вариантов выполненных заданий учителю, а второй сверьте с «Бланком правильных ответов учителя » исправьте ошибки, если таковые имеются, самостоятельно, в паре или при помощи учителя.

Оцените свою работу, подсчитайте все , полученные вами баллы и в зависимости от их количества запишите домашнее задание .

Домашнее задание :

Запишите домашнее задание в дневник.

Поставьте себе оценку пользуясь следующим соотношением :

от 12 до 11 баллов – оценка «5»

от 10 до 9 баллов – оценка «4»

от 8 баллов до 6 баллов – оценка «3».

Выполняйте задания на специально розданных листочках (под копирку).

Оцените свою работу, сверяясь с «Бланком правильных ответов УЧИТЕЛЯ», подсчи-тайте сумму баллов по итоговому контролю и запишите ее в «Оце-ночный лист».

Подсчитайте общую сумму баллов за урок.

Запишите д/з в тетрадь.

Поставьте себе оценку за урок.

УЭ-7

РЕФЛЕКСИЯ.

Ответьте устно на вопросы учителя.

СПАСИБО ЗА УРОК !