Вожатый года_положение

утверждаю:

Председатель правления НРО МООО «РСО»

__________________________ С.А. Марин

«___» ________________ 2012 г.

утверждаю:

Председатель исполнительного комитета НРО МООО «РСО»

_______________________ И.А. Миронова

«___» ________________ 2012 г.

Положение

о конкурсе «Вожатый года – 2012»

1. Цели и задачи конкурса

1.1. Целями конкурса являются: повышение уровня профессионального мастерства вожатых, распространение и обмен положительным педагогическим опытом, повышение престижа вожатской профессии.

1.2. В связи с поставленными целями обозначены следующие задачи:

– создание условий для раскрытия творческого и профессионального потенциала участников конкурса, генерирования авторских идей в сфере работы с детьми, проявления личных качеств, навыков, знаний;

– содействие поиску инноваций, новых технологий организации детского отдыха;

– выявление и поощрение наиболее перспективных и творчески работающих бойцов студенческих педагогических отрядов;

– содействие сплочению членов студенческих отрядов внутри региона.

2. Участники конкурса

2.1. Участниками конкурса могут стать члены студенческих педагогических отрядов, состоящих в реестре отрядов НРО МООО «Российские Студенческие Отряды». Члены СПО – участники конкурса должны иметь статус бойца или кандидата в бойцы и отработать в детском лагере в 2012 году не менее сорока дней.

2.2. Решение о направлении членов педагогического отряда для участия в конкурсе принимается педагогическим отрядом коллегиально и носит характер делегирования.

3. организаторы конкурса

3.1. Организаторами конкурса выступают Нижегородское региональное отделение молодёжной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды», а также ГБОУ ДОД «Центр эстетического воспитания детей Нижегородской области».

3.2. Для непосредственной реализации программы конкурса формируется:

– оргкомитет, отвечающий за организационное, материальное и техническое обеспечение конкурса, информирование участников, сбор сведений и т.д.

– официальное жюри, состоящее из экспертов в области деятельности педагогических отрядов, оценивающее исполнение конкурсной программы.

4. программа конкурса

4.1. Конкурс включает в себя два последовательных этапа: заочный и очный.

Заочный этап конкурса

Формируется состав участников, проводится сбор необходимых документов, которые должен предоставить каждый участник, оценивается конкурсная программа заочного этапа.

Чтобы войти в состав конкурсантов, участники обязаны предоставить в оргкомитет в указанные сроки:

– заявку на участие в установленной форме (Приложение 1). Заявка не оценивается, но несёт обязательный характер для участия в конкурсе. К заявке необходимо приложить фотографию участника.

– резюме, включающее, по мнению участника, необходимую информацию, позволяющую проследить его опыт работы и педагогический рост за последний год (география работы, статьи и публикации участников или об участниках, дипломы, грамоты). Также приветствуются отзывы и характеристики от администрации детских лагерей отдыха, в котором работал участник. Опыт работы, не имеющий отношение к педагогической деятельности, не оценивается. В Приложении 2 представлено оформление резюме – является примерным, но не обязательным;

– авторское эссе в свободной форме на тему «Я вожатый, а значит я…».

Очный этап

– Интеллектуальное тестирование, которое включает в себя вопросы, касающиеся профессиональной деятельности вожатого, деятельности студенческих отрядов, и вопросы для проверки эрудированности участника из разных областей знаний.

– Вожатские дебаты. Оппонента, тему для дискуссии и точку зрения по отношению к этой проблеме участники получают заранее.

– Отрядное дело / общелагерное мероприятие. Участники представляют авторскую методическую разработку для детского лагеря. Форма представления разработки – в Приложении 3. Участники должны будут подготовить презентацию мероприятия и быть готовым провести один из его этапов по усмотрению жюри.

– Творческий конкурс. Включает в себя две домашние заготовки и импровизационный блок. К творческому этапу участники готовят видеовизитку на тему «Я галстук на груди ношу не зря» (до 4 мин) и творческий номер (до 4 мин) как презентация талантов участника. В обоих номерах допускается участие других членов отряда при условии.

5. оценка результатов конкурса

5.1. Оценивается каждое задание. Результатом является сумма полученных баллов. Критерии оценки каждого из конкурсных заданий представлены в Приложении 4.

5.2. По результатам конкурса определяются победители в номинациях:

– «Знаток вожатского дела» – по итогам тестирования;

– «Вожатый-оратор» – по итогам дебатов;

– «Лучшая методическая разработка»;

– «Талант СПО» – по итогам творческого конкурса;

– «Вожатый года – 2012» – участник, набравший большее количество баллов по результатам всего конкурса.

6. сроки проведения конкурса

6.1. Конкурс проводится:

– заочный этап – с 3 декабря по 9 декабря 2012 года включительно;

– очный этап – 10 декабря по 14 декабря 2012 года.

Срок подачи заявки – до 3 декабря 2012 года.

Срок подачи резюме и эссе – до 6 декабря 2012 года.

Интеллектуальное тестирование и презентация методической разработки проходят 10 декабря 2012 года.

Вожатские дебаты состоятся 13 декабря 2012 года.

Творческий конкурс, подведение итогов и награждение – 15 декабря.

6.2. Документы высылаются участником на электронную почту rso.nnov@mail.ru в указанные сроки.

6.3. В день тестирования участники предоставляют папку, содержащую в печатном виде заявку, резюме, эссе и содержание методической разработки.

Приложение 1

Заявка

на участие в конкурсе среди членов СПО Нижегородской области «Вожатый года – 2012»

ФИО __________________________________________

Дата рождения __________________________________

СПО ___________________________________________

Место учёбы ____________________________________

Контактные данные ______________________________

Вожатское кредо ________________________________

Фото

Приложение 2

Резюме

участника конкурса среди членов СПО Нижегородской области

«Вожатый года – 2012»

ФИО

Образование

Место учёбы, специальность, курс

Принадлежность к профессиональным объединениям

Название профессионального объединения, его местонахождения, дата вступления, должность

Опыт работы

Время и место работы, должность

Приложение 3

Методическая разработка

Отрядное дело / общелагерное мероприятие

Автор

Название

Цель

Задачи

Целевая аудитория

Ожидаемые результаты

Педагогическая ценность

Время и место проведения

Материально-техническое обеспечение

Ход мероприятия

Приложение 4

Конкурсное задание	Критерии	Баллы
Резюме	– количество опыта работы;
	– наличие наград, статус наград;
	– возможность проследить индивидуальную деятельность участника в рамках лагерной смены;
	– внесение личного вклада участника в развитие педагогической деятельности отряда / города / региона.
	Максимальный балл:
Эссе	– представление позиции автора, широта мысли;
	– разнообразие языковых форм;
	– логичность в изложении материала;
	– соответствие заданной теме.
	Максимальный балл:
Тестирование	– количество правильных ответов.
	Максимальный балл:
Вожатские дебаты	– логичность высказывания, аргументация;
	– убедительность речи, сила воздействия на аудиторию;
	– образность и эмоциональность речи;
	– грамотность речи;
	– этическая выдержанность, корректность по отношению к оппонентам;
	Максимальный балл:
Методическая разработка	– оригинальность идеи;
	– актуальность;
	– педагогическая ценность, возможность для детей раскрытия и развития их способностей.
	Максимальный балл:
Творческий конкурс
Видеовизитка	– содержательное наполнение, идея;
	– креативность, оригинальное творческое решение;
	– качество съёмки, монтажа;
	– соответствие заданной теме.
Творческий номер	– данные участника (в соответствии с выбранным жанром – вокальные, хореографические, актёрские);
	– техника и исполнительское мастерство;
	– сценическая культура участников (внешний вид, работа с микрофоном, движения);
	– степень индивидуальности (при участии других членов отряда в номере);
	– сценическое оформление номера (световое и художественное оформление сцены, сценический костюм, реквизит).
Импровизация	– оригинальность в решении поставленных задач;
	– использование навыков работы вожатым;
	– актёрское мастерство участника;
	– поведение на сцене, внешний вид, речь, поведение по отношению к конкурсантам и зрителям;
	Максимальный балл:
Итого:

6