Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ZRAZOK_Rektorskiy_kontrol_4_kurs.istoriadoc.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
656.9 Кб
Скачать

Завдання № 45

32

Малі образотворчі форми реклами і початок фотореклами в Росії

1. Чи були розвинуті в Росіїі малі жанри комунікативного творчості ?

Відповідь : До останньої третини XIX століття в Росії отримують широке поширення малі форми реклами: етикетки, листівки, вкладиші, програмки.

2. Чи усвідомлювалася в російському виробництві та комерції кінця XIX - початку XX століття роль етикеток, ярликів, фантиків як ведучої рекламної частини упаковок і які фірми були піонерами цього напряму

Відповідь :. Так,цілком усвідомлювалася ,піонери-фабрики «Абрикосов і сини»,«Брокар' і К.»

3. Коли в Росії розвивалася плакатна реклама соціально-політичного напряму?

Відповідь Бурхливий розвиток соціально-політичного напряму плакатної реклами припав на роки Першої світової війни і наступних

за нею революційних переворотів.

4. Коли в Росії з'явився принципово новий вид фотореклами - брошури, буклети та каталоги з використанням фотоілюстрацій?

Відповідь : До початку XX століття

в Росії з'явився принципово новий вид фотореклами.

Завдання № 46

Американська реклама від рубежу століть до Першої світової війни

1. Які ви знаєте два творчих напрямки в масовому створенні рекламних текстів в Америці?

Відповідь :.той, що переконує і той, який приголомшує і нав'язує.

2. Опишіть напрям « reason why», напрям американської реклами -той ,що переконує?

Відповідь Цей напрям спирався на комплекс раціональних доказів, популярно пояснював переваги того чи іншого виробу перед аналогічним товаром інших фірм.

3. Хто був зачинателем напряму ,що переконуює ?

.

Відповідь : Джон Пауерс, видатний майстер рекламних текстів

4. Опишіть напрям американської реклами,який приголомшує і нав'язує.

Відповідь :. Цей напрям використовує надзвичайно екстравагантні прийоми, переступає межі загальновизнаних етичних норм.

.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]